根据材料回答问题。
材料一： “外争国权，内惩国贼” “拒绝在和约上签字”
材料二：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。”
请回答：（14分）
（1）材料一中的口号是在哪一事件中提出来的？这一事件的发源地在哪?根据这些口号,你认为当时中国社会的性质是什么? （6分）
（2）材料一中的要求惩办的卖国贼指哪些人？和约指什么和约？（4分）
（3）从材料二中看，6月以后，该事件的形势发生了什么变化? （2分）
（4）这一事件的对中国历史最重大的影响是什么？（2分）
八年级历史问答题困难题
根据材料回答问题。
材料一： “外争国权，内惩国贼” “拒绝在和约上签字”
材料二：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。”
请回答：
（1）材料一中的口号是在哪一事件中提出来的？这一事件的发源地在哪?根据这些口号,你认为当时中国社会的性质是什么?
（2）材料一中的要求惩办的卖国贼指哪些人？和约指什么和约？
（3）从材料二中看，6月以后，该事件的形势发生了什么变化?
（4）这一事件的对中国历史最重大的影响是什么？
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根据材料回答问题。
材料一： “外争国权，内惩国贼” “拒绝在和约上签字”
材料二：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。”
请回答：（14分）
（1）材料一中的口号是在哪一事件中提出来的？这一事件的发源地在哪?根据这些口号,你认为当时中国社会的性质是什么? （6分）
（2）材料一中的要求惩办的卖国贼指哪些人？和约指什么和约？（4分）
（3）从材料二中看，6月以后，该事件的形势发生了什么变化? （2分）
（4）这一事件的对中国历史最重大的影响是什么？（2分）
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阅读材料，回答问题。
材料一：“外争国权，内惩国贼” “拒绝在和约上签字”
材料二：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。”
请回答：
（1） 材料一中的口号是在哪一事件中提出来的？这一事件的爆发地点在哪?
（2）这一事件发生的原因是什么？
（3）材料一中的要求惩办的卖国贼指哪些人？
（4）从材料二中看，6月以后，该事件的形势发生了什么变化?
（5）这一事件的对中国历史重大影响是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一： “外争国权，内惩国贼” “拒绝在和约上签字”
材料二 ：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。”
请回答：
（1）材料一中的口号是在哪一事件中提出来的？
（2）材料一中的和约是在哪一次会议上签订的？
（3）这一事件的性质如何？对中国历史最重大的影响是什么？
（4）你认为“五四精神”的核心是什么？今天我们应该如何发扬五四精神？
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阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一 “外争国权，内惩国贼” “拒绝在和约上签字”。
材料二 “6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。”
（1）材料一中的口号出自哪一次运动？这场运动发生在哪一年？导爆发的导火线是什么？（6分）
（2）该事件的性质是什么？（3分）
（3）对中国历史产生什么影响？（3分）
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材料解析（共6分）
阅读下列材料，回答问题。
材料一： “外争国权，内惩国贼” “拒绝在和约上签字”
材料二 ：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。”
请回答：
（1）材料一中的口号是在哪一事件中提出来的？ （1分）
（2）材料一中的和约是在哪一次会议上签订的？（1分）
（3）这一事件的性质如何？对中国历史最重大的影响是什么？（2分）
（4）你认为“五四精神”的核心是什么？今天我们应该如何发扬五四精神？（2分）
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材料一： “外争国权，内惩国贼” “拒绝在和约上签字”
材料二 ：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。”
请回答：
（1）材料一中的口号是在哪一事件中提出来的？根据这些口号,你认为当时中国社会的性质是什么?
（2）从材料一可以看出， “五四”运动的导火线是什么？
（3）在“五四”运动的革命洪流中,中国共产党应运而生,今年是中国共产党诞生多少周年？中国共产党诞生有何历史意义？
（4）材料表述的事件对中国历史的重大影响是什么？
（5）从材料二可以看出， 90年来“五四”运动的精神激励着一代又一代青年人为“实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗”。谈谈你对“五四”精神的理解。
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阅读下列材料
材料一 “外争国权，内惩国贼” “拒绝在和约上签字”
材料二 “6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。”
请回答：
（1）材料一中的口号出自哪次运动？这场运动发生在哪一年？爆发的导火线是什么?
（2）从材料二看上述运动在6月以后发生了什么变化？
（3）结合所学知识，简要说说这场运动有何历史意义。
（4）根据上述材料并结合所学知识，你认为怎样弘扬“五四精神”？
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材料一： “外争国权，内惩国贼” “拒绝在和约上签字”
材料二 ：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。”
请回答：
（1）材料一中的口号是在哪一事件中提出来的？这一事件的发源地在哪?根据这些口号,你认为当时中国社会的性质是什么?
（2）从材料二中看，6月以后，该事件的形势发生了什么变化?
（3）这一事件的对中国历史最重大的影响是什么？
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材料一： “外争国权，内惩国贼” “拒绝在和约上签字”
材料二：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。”
请回答：
（1）材料一中的口号是在哪一事件中提出来的？这一事件的发源地在哪?根据这些口号,你认为当时中国社会的性质是什么? （6分）
（2）材料一中的要求惩办的卖国贼指哪些人？和约指什么和约？（4分）
（3）从材料二中看，6月以后，该事件的形势发生了什么变化? （2分）
（4）这一事件的对中国历史最重大的影响是什么？（2分）
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