中国近代史既是一部西方列强的侵略史，又是一部中华民族探索民族解放的抗争史。根据所学知识解析...

中国近代史既是一部西方列强的侵略史，又是一部中华民族探索民族解放的抗争史。根据所学知识解析下列问题。

（1）依据下面图示内容写出图一、图二、图三所对应的分别是哪一次战争？并分别给中国造成了什么影响？

图一《南京条约》签字　　　　 图二《马关条约》签字　　　　 图三《辛丑条约》签字

（2）在中华民族探索民族解放的征途中，出现了两位时代的巨人——孙中山和毛泽东。他们各自为中华民族的解放事业做出了什么伟大贡献？

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中国近代史既是一部西方列强的侵略史，又是一部中华民族探索民族解放的抗争史。根据所学知识解析下列问题。

（1）屈辱：依据下面图示内容写出图一、图二、图三所对应的分别是哪一次战争？并分别给中国造成了什么影响？

（2）探索：在中华民族探索民族解放的抗争斗争中。，出现了两位时代的巨人——孙中山和毛泽东。他们各自为中华民族的解放事业做出了什么伟大贡献？

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中国近代史既是一部西方列强的侵略史，又是一部中华民族探索民族解放的抗争史。根据所学知识解析下列问题。（10分）

依据下面图示内容写出图一、图二、图三所对应的分别是哪一次战争（3分）？并分别给中国造成了什么影响？（3分）

（2）在中华民族探索民族解放的征途中，出现了两位时代的巨人——孙中山和毛泽东。他们各自为中华民族的解放事业做出了什么伟大贡献？（4分）

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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。结合所学知识回答问题。

面对列强的屡次侵略，中国军民坚决维护国家主权，捍卫民族尊严，谱写了一曲曲抗击入侵者的光辉篇章。中国军民为维护国家主权而斗争的爱国精神，激励着一代代中国人。

（1）请写出图中①处攻入北京的军队名称和②处1900年列强侵占北京的战争名称。

（2）“十四年抗战”中全国性抗战和9月2日战争结束的标志性事件分别是什么？抗日民族统一战线初步形成的标志是什么？

（3）请写出近代中国军民维护国家主权的抗争活动。（官兵和农民各举一例）

（4）为寻找救国的道路，近代中国各阶层进行了艰辛探索，请写出一个阶层或派别及其探索的事件名称。请写出“百日维新”在政治上的内容。

（5）五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神。谈谈你对五四精神的理解。

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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

【列强侵略】

材料一：自1 840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。

材料二： 1937年7月7日晚，驻屯北平南郊的日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查，日方的无理要求，遭到中国驻军的拒绝，早有准备的日军悍然炮轰我军防地．驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗．　　

—— 部编教材八年级历史上册

(1)阅读材料一，请回答西方列强强迫清政府签订哪一不平等条约后，中国完全沦为半殖民地半封建社会？材料二描述的事件对中国有何影响?

【艰难探索】

材料三：东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者．为国民共议一国之政法也。人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？……今变行新法，固为治强之计。

——康有为《请定立宪开国会折》

(2)据材料三结合所学知识，概括康有为认为国弱的主要因素以及强国的具体主张。

【不屈抗争】

材料四：6月3日，北洋军阀政府大规模逮捕学生，激起了民众的强烈义愤，工人、商人也参加到示威群众中来。……广大的工人阶级参加了这项运动，并发挥了主力军的作用，为中国共产党的成立准备了条件。

(3)材料四中的描述与哪一历史事件有关？这个时候的重心已经转移到哪个城市？

(4)抗日战争时期，中国人民“血肉筑长城”进行的抗战很多，请你举出正面战场和敌后战场的抗战各一例。

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百余年的中国近代史，既是一部列强侵华史，又是一部中华民族的抗争史。结合所学知识，回答下列问题：

（1）结合列强发动的主要侵华战争，简要说明中国社会性质的变化历程。

（2）请你举出近代前期反抗外来侵略的三个历史人物及其反抗侵略的主要事迹。

（3）19世纪末20世纪初，中华民族危机空前严重，为了挽救民族危亡，中国社会各阶层进行了哪些抗争？

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百余年的中国近代史，既是一部列强侵华史，又是一部中华民族的抗争史。结合所学知识，回答下列问题：

（1）结合列强发动的主要侵华战争，简要说明中国社会性质的变化历程。

（2）请你举出近代前期反抗外来侵略的两个历史人物及其反抗侵略的主要事迹。

（3）19世纪末20世纪初，中华民族危机空前严重，为了挽救民族危亡，中国社会各阶层进行了哪些抗争和探索？

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百余年的中国近代史，既是一部列强侵华史，又是一部中华民族的抗争史。结合所学知识，回答下列问题。

（1）结合列强发动的主要侵华战争，简要说明中国社会性质的变化历程。

（2）请你举出近代前期反抗外来侵略的两个历史人物及其反抗侵略的主要事迹。

（3）19世纪末20世纪初，中华民族危机空前严重，为了挽救民族危亡，中国社会各阶层进行了哪些抗争和探索？

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中国近代史，既是中华民族的苦难史和屈辱史，又是探索史和抗争史。请回答：

（1）列强的侵略时刻警醒我们。下图所示“帝国主义瓜分中国”的狂潮，主要是受哪一条约签订的刺激？列强对华侵略的方式经历了从各国分片区侵略到机会均等、共同侵略的变化，请写出导致这一变化出现的事件。

（2）中国人民在争取民族独立和国家富强的过程中，不断进行探索。1919年，李大钊在哪一部著作上系统地介绍了马克思主义学说，开始探索中国革命的新方向。大革命失败后，中国共产党探索出了一条怎样的道路，继续带领中国人民走向复兴。

（3）中华儿女以血肉之躯抗击侵略，彰显民族精神。请写出中国军队在全面抗战阶段取得的首次胜利。抗战精神的核心内涵是什么？

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阅读下列材料，回答问题

中国近代史既是一部屈辱历史，又是一部探索史、抗争史，记录了中华民族在西方列强坚船利炮的逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑，无数仁人志士不断探索救国救民的道路，最后在中国共产党的领导下，建立了新中国。如今我们在社会主义探索中已经走上了一条国富民强的道路。

（1）辛亥革命的指导思想是什么？

（2）中国军队主动出击日军的最大规模战役是什么？

（3）我国进入社会主义初级阶段的标志是什么？

（4）十一届三中全会作出了什么伟大决策？十一届三中全会之后农民实行分田包产到户，自负盈亏的发展模式，走上了富裕之路，这种模式后来被称为？

（5）第一个五年计划中，什么的建成连接了长江南北的交通？

（6）依据“一国两制”这一伟大构想，今年是哪一地区回归祖国的20周年？

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