“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉波狂澜，若履通衢。”这段话描绘的我国古代航海活动出现在
A. 秦朝
B. 唐朝
C. 元朝
D. 明朝
七年级历史选择题简单题
“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉波狂澜，若履通衢……”文中描绘的是郑和船队远航的壮观景象。以下地区郑和船队没有到达过的是（ ）
A. 东亚日本 B. 东南亚和南亚
C. 红海沿岸 D. 非洲东海岸
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“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉波狂澜，若履通衢……”文中描绘的是郑和船队远航的壮观景象。以下地区郑和船队没有到达过的是（ ）
A.东亚日本 B.东南亚和南亚
C.红海沿岸 D.非洲东海岸
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郑和描述船队远航的情景时说：“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉波狂澜，若履通衢……”郑和的船队能在黑夜里辨识航向主要是因为（ ）
A. 郑和的船队庞大 B. 明朝的造船技术先进
C. 指南针用于航海 D. 水手有高超的驾驶技术
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郑和描述船队远航的情景时说：“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉波狂澜，若履通衢……”郑和的船队能在黑夜里辨识航向主要是因为（ ）
A. 郑和的船队庞大 B. 明朝的造船技术先进
C. 指南针用于航海 D. 水手有高超的驾驶技术
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根据材料，回答问题。
材料一：“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉波狂澜，若履通衢。”
——郑和描述船队远航
材料二：“封侯非我意，但愿海波平”。
根据材料回答以下问题：
（1）郑和下西洋是在哪个朝代？该朝代的建立者为加强君权设立了什么特务机构？
（2）郑和在远航中需要用到什么来指示方向？这种东西什么时期开始用于航海？
（3）材料二中的这句话是谁说的？他有什么光辉的业绩？在该朝代是谁攫取了我国广东澳门的居住权？
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（14分）材料一：“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉波狂澜，若履通衢。”
———郑和描述船队远航
材料二：“封侯非我意，但愿海波平”。
根据材料回答以下问题：
（1）郑和下西洋是在哪个朝代？该朝代的建立者为加强君权设立了什么特务机构？（4分）
（2）郑和在远航中需要用到什么来指示方向？这种东西什么时期开始用于航海？（4分）
（3）材料二中的这句话是谁说的？他有什么光辉的业绩？在该朝代是谁攫取了我国广东澳门的居住权？（6分）
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“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉波狂澜，若履通衢。”这段话描绘的我国古代航海活动出现在
A. 秦朝
B. 唐朝
C. 元朝
D. 明朝
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中国有一位伟大的回族航海家先后七次远涉重洋，他曾到达过亚非30多个国家。他曾经这样描述他的船队远航的情景：“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山。而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼波澜，若履通衢。”
请回答：
（1） 这位航海家是谁？ 他远航的目的是什么？
（2） 这位航海家最远到过什么地方？ 请你分析一下当时政府采取怎样的对外政策？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一自永乐三年奉使西洋，迨今七次……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里。
材料二明朝著名的航海家郑和描述船队远航的情景：观夫海洋，洪涛接天，巨浪如山……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢……
（1）材料一中“永乐三年”是哪一年？
（2）根据材料二和所学知识，回答郑和为什么能成功地实现远航。
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“观夫海洋，洪涛接天，巨浪如天……而我之云帆高张，昼夜星驰，涉彼狂澜，若履通衢”。材料描述的情景与哪一历史事件有关
A．郑和下西洋 B．指南针的发明
C．鉴真东渡 D．郑成功收复台湾
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