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口语交际：一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子、乞丐富翁，根本不值得我们同情。”
请简要说说你是如何看待这个问题的。
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一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子、乞丐富翁，根本不值得我们同情。”请简要说说你是如何看待这个问题的。
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口语交际
信息时代，网络阅读对青少年影响很大。网络阅读究竟是利大于弊（正方），还是弊大于利（反方）？学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请选择其中一方简明扼要的陈述你的观点和理由。
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口语交际。
近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一。
八年级某班就此展开实践活动，举办“真情守望”主题班会。班会设计了“候鸟儿童”、“真情告白”和“ ”
三个活动，假设你是该班的学生，请完成下列任务。
（1）在“真情告白”环节，小丽哭诉她对奶奶的怨恨。原来她的父母长年在外务工，她与弟弟由年迈的奶奶照料，奶奶常因繁重的劳动发脾气，甚至打骂小丽姐弟俩。小丽感到很痛苦。你作为小丽的好朋友，该怎样劝慰小丽，化解她与奶奶的矛盾？
（2）请你仿照前面两个活动环节的名称，为主题班会设计出第三个活动环节，把活动环节的名称填写在横线上。
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综合性学习及口语交际。
近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一，九年级班就此展开实践活动，举办“真情守望主题班会。班会设计了“候鸟儿童”、“真情告白”和“ ”
三个活动，假设你是该班的学生，请完成下列任务。
（1）在“候鸟儿童”这一环节，主持人出示右侧漫画用简洁的语言按一定的顺序介绍这幅漫画。
（2）在“真情告白”环节，小丽哭诉她对奶奶的怨恨。原来她的父母长年在外务工，她与弟弟由年迈的奶奶照料，奶奶常因繁重的劳动发脾气，甚至打骂小丽姐弟俩。小丽感到很痛苦。你作为小丽的好朋友，该怎样劝慰小丽，化解她与奶奶的矛盾？
（3）请你仿照前面两个活动环节的名称，为主题班会设计出第三个活动环节，把活动环节的名称填写在横线上。
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初三（2）班举行了一次以“做家务是否影响学习”为题的辩论会，同学们展开了激烈的讨论。（3分）
学生甲：我以为学生要做家务事，一是可以减轻父母的负担；二是可以使我们从小养成热爱劳动的习惯；三是在紧张的学习之余做一些家务事，也是一种调节方式，不会影响学习。
学生乙：我认为不应该做家务事，因为学生的任务就是学习，做家务会分散精力，加重负担，影响学习。
（1）甲、乙两人意见的焦点是 。（不超过8个字，1分））
（2）你的意见是 。（2分）
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某中学初二年级开展辩论会，甲方认为“失败是成功之母”，乙方认为“失败不是成功之母”。双方展开了激烈的辩论。如果你是一名裁判，你将如何就“失败是不是成功之母”的问题说服双方？请将你的观点和理由写下来。（5分）
观点：
理由：
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口语交际
“培养学生自学能力”是基础教育的追求之一，于是学校展开讨论晚自习是否上课。有老师认为，学生基础薄弱，缺乏学习能力，给时间也培养不了学生自学能力，上课更能学到更多知识，比自学更有意义。如以此为话题，在班级开展讨论。
（1）你认为讨论的焦点是：_________________________________________________
（2）如果你反对此老师观点，你打算说：_____________________________________
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综合实践活动专项训练生活中的辩论：考试结束后，老师公布了考试成绩和名次。为此八年级某班同学展开了热烈的辩论。请根据你的理解完成下面的对话。
1.甲同学认为，排名次不好，他说：
2.乙同学不完全同意甲同学的看法，他认为排名次还是有一定必要，说：
3.丙同学见两人争执不下，也发表了自己的见解，他认为虽然排名次是客观存在的，但是老师最好
他的见解比较全面，得到了大家的一致好评。（请注意的是丙同学认为老师最好怎么做。）
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初二（1）班举行了一次辩论会，同学们展开激烈讨论。
小明说：作文离不开积累，所谓积累就是在平日阅读的优秀书籍中摘录好词好句，让它们服务于笔下的文字。让人有真情实感的事件不一定每天都发生，有时候我们作文中记录的只是一些令人愉悦的词句。
小红反驳道：真实的情感是一切的基础，没有“真实”，再华丽的文字也如同一副没有灵魂的躯壳。作文需要真诚的态度，只有实实在在的体会才可有感而发，这样的文章才真正朴实而深邃。
他们辩论的焦点是 （1分）
你的看法 （2分）
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