某同学探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。（1）加热一定时间后，温度计的示数如...

某同学探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。

（1）加热一定时间后，温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为　　　　　　 ℃。

（2）要缩短加热时间，请写出一种可行的办法：____　　　　　　　　 当观察到　　　　　　　　 （选填“气泡越变越大”或“气泡越变越小”）时，说明水已沸腾。

（3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要　　　　　　 。

（4）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是（　　 ）

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某同学探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。

（1）加热一定时间后，温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为　　　　　　 ℃。

（2）要缩短加热时间，请写出一种可行的办法：____　　　　　　　　 当观察到　　　　　　　　 （选填“气泡越变越大”或“气泡越变越小”）时，说明水已沸腾。

（3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要　　　　　　 。

（4）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是（　　 ）

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小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。

（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度是_____℃。

（2）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要_____；

（3）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是_____（填“A”“B”“C”或“D”）。

（4）如图丙所示，温度计的正确读法是_____。

（5）当水沸腾时，若水中有一个气泡从A位置（体积为VA）上升至B位置（体积为VB），则VA_____VB，（选填“>”“<”或“=”下同）。气泡在A、B两位置受到水的压强分别为pA和pB，则pA_____pB。

（6）以下表格中的内容是小明记录的实验数据，则水的沸点是___℃．

（7）完成实验后，烧杯内水的质量与实验前相比_____（选填“变大”“不变”或“变小”）．

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小明和小华两组同学选用相同的实验装置，完成“探究水沸腾时温度变化特点”的实验， 如图甲所示。他们分别绘制的水的温度随时间变化的图像如图乙所示。

(1)水沸腾时，继续加热，水的温度_____（选填“升高”、“降低”或“不变”)，内能_____ (选填“增大”、“减小”或“不变”) 。由此可知，在同样情况下两次煮鸡蛋，第一次在 水开后继续用大火煮，第二次在水开后将火焰调小，但仍保持锅内水沸腾，直到煮熟，两 次比较会发现_____( 第一次/第二次/两次一样)煮得快。

(2)由图乙可知，此时实验室的大气压_____(选填“高于”，“低于“或“等于”) 1 个标准 大气压。两组同学得到 a、b 两种不同图像的原因是水的_____不同。

(3)丙、丁两图中能正确反映水沸腾时现象的是图_____( 选填“丙“或“丁”) .

(4)水沸腾后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，此时用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图戊所示，结果发现水又重新沸腾，这是因为烧瓶内水蒸气遇冷_____(填 物态变化名称)为水珠，瓶内水面上方气压_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)， 水的沸点_____(选填“变高”、“变低”或者“不变”)造成的。

(5)如图所示，大试管和小试管里都装有水，将三支大试管中的水加热，使之保持沸腾，则 大试管中的水不断沸腾的过程中，小试管中的水会沸腾的是_________

A.　　　　　　　　　 B.　　　　　　　 C.

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小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。

（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为　　　　　　 ℃；

（2）当观察到　　　　　　　　　　　　　 时，说明水已沸腾；

（3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要　　　　　　　　 ；

（4）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化　　　　　　　　 （填 “A”“B”“C”或“D”）。

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小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。

（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为　　　　 ℃；

（2）当观察到　　　　　　　　　　　　 时，说明水已沸腾；

（3）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要　　　　　 ；

（4）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是　　　 （填 “A/B/C/D”）。

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如图所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置．小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表：

（1）当水沸腾时，观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升、大小　　　　 （选填“变大”、“变小”、或“不变”）；

（2）在本次实验中，观察到：①水的沸点为　　　　 ；②烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

（3）通过实验可得：水在加热过程中，吸收热量，温度　　　　 ；沸腾时，吸收热量，温度　　　　　 ．

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（5分）如图甲所示，两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了a、b两杯水温度随时间变化的图象（如图乙）：

（1）实验时烧杯上覆盖硬纸板的目的是　　 　 　 ，以便缩短加热时间。

（2）通过分析图象信息可知：此时大气压　 （选填“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压。

（3）通过实验得到水沸腾必须满足的条件是①　　　　 ，②不断吸热。

（4）a、b两杯水加热至沸腾所需时间不同的原因是　 　　　　 　　 。

（5）从开始加热到t0时刻，a、b两杯水吸收的热量分别为Qa和Qb，则Qa　　　　 Qb（选填“大于”“等于”或“小于”）。

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如图甲所示，两名同学分别用完全相同的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，绘制了a、b两杯水温度随时间变化的图象（如图乙）：

（1）实验时烧杯上覆盖硬纸板的目的是________ 以便缩短加热时间．　　

（2）通过分析图象信息可知：此时大气压________ 　　

（3）通过实验得到水沸腾必须满足的条件是①________ ，②不断吸热．　　

（4）a、b两杯水加热至沸腾所需时间不同的原因是________ ．　　

（5）从开始加热到t0时刻，a、b两杯水吸收的热量分别为Qa和Qb ，则Qa________ Qb（选填“大于”“等于”或“小于”）．

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小芳同学用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。

（1）在图甲中，温度计的使用方法存在的错误之处是　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）小芳同学在水温升高到90℃时开始记录数据，并根据数据画出了水的温度随加热时间而变化的图像，如图乙所示。从图乙中可以看出水的沸点是　　　 ℃。

(3）从乙图中还可看出，水在沸腾过程中不断　　　 （选填“吸收”或“放出”）热量且温度保持不变。

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