根据材料并结合所学知识回答问题。材料一表一英国棉纺织业中动力织布机台数变化表（单位：万台）...

根据材料并结合所学知识回答问题。

材料一表一英国棉纺织业中动力织布机台数变化表（单位：万台）

表二英国伦敦人口数量（单位：万人）

表三英国各部门就业人员在劳动力总数中所占比例（%）

——钱乘旦《第一个工业化社会》

材料二1850～1900年主要国家温室气体排放（MTCO2）

（注：MTCO2指百万吨二氧化碳）

（1）根据材料一并结合所学知识，指出工业革命是如何改变英国社会经济面貌的。

（2）根据材料二，指出主要国家温室气体排放呈现的发展趋势，并结合所学知识，分析该趋势说明了什么问题。

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下表所列数字的变化，反映了英国工业革命(　 )

英国棉纺织业动力织布机台数变化表(单位：万台)　

A．改变了世界格局　　　　　　　　 　　　 　　 B．密切了国际交流

C．完成了城市化进程　　　　　　　　　　　　 D．提高了社会生产力

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下表反映了英国

英国棉纺织业动力织布机台数变化表（单位：万台）

A. 阶级矛盾被激化

B. 社会生产力提高

C. 城市化进程加快

D. 改变了世界格局

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　　 英国棉纺织业中机器织布机数量（单位：万台）

英国伦敦人口数量（单位：万人）

英国各部门就业人员在劳动力总数中所占比例（%）

——摘编自钱乘旦《第一个工业化社会》

材料二 如果海上及陆地上的交通没有同时发生革命，工业和农业就不可能如此迅速发展。……在铁路与运河沿线出现了新的工业区，铁路与运河能将产品运往遥远的市场。港口扩大了，以应付贸易的发展。1851年，在伦敦举行了第一届万国博览会，此时在全世界的铁路中，在全世界海洋上的远航船中，有一半属于英国。

——德尼兹·加亚尔等《欧洲史》　

材料三　　　　 近代中国棉制品进口及棉花出口统计表

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，说明工业革命是如何改变英国社会经济面貌的？

（2）19世纪初，在“海上及陆地上的交通”分别发生了什么革命性的事件？结合材料二和所学知识，分析工业革命对世界市场的影响。

材料三说明了什么现象？简述其原因。

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（16分）阅读下列材料，回答问题。

材料一　　　 英国棉纺织业中机器织布机数量（单位：万台）

英国伦敦人口数量（单位：万人）

英国各部门就业人员在劳动力总数中所占比例（%）

——摘编自钱乘旦《第一个工业化社会》

材料二　 如果海上及陆地上的交通没有同时发生革命，工业和农业就不可能如此迅速发展。……在铁路与运河沿线出现了新的工业区，铁路与运河能将产品运往遥远的市场。港口扩大了，以应付贸易的发展。1851年，在伦敦举行了第一届万国博览会，此时在全世界的铁路中，在全世界海洋上的远航船中，有一半属于英国。

——德尼兹·加亚尔等《欧洲史》　　

材料三　　　　　 近代中国棉制品进口及棉花出口统计表

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，说明工业革命是如何改变英国社会经济面貌的？(6分)

（2）19世纪初，在“海上及陆地上的交通”分别发生了什么革命性的事件？结合材料二和所学知识，分析工业革命对世界市场的影响。 (6分)

材料三说明了什么现象？简述其原因。（4分）

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阅读材料，回答相关问题。

材料一　 英国棉纺织业中机器织布机数量（单位：万台）

英国伦敦人口数量（单位：万人）

英国各部门就业人员在劳动力总数中所占比例（%）

材料二　 如果海上及陆地上的交通没有同时发生革命，工业农业就不可能如此迅速发展。……在铁路与运河沿线出现了新的工业区，铁路与运河能将产品运往遥远的市场。港口扩大了，以应付贸易的发展。1851年，在伦敦举行了第一届万国博览会，此时在全世界的铁路中，在全世界海洋上的远航船中，有一半属于英国。

——德尼兹•加亚尔等《欧洲史》

材料三　

（1）根据材料一并结合所学知识，说明工业革命是如何改变英国社会经济面貌的。

（2）19世纪初，在海上及陆地上的交通分别发生了什么革命性的事件？结合材料二和所学知识，从交通运输业革命的角度分析工业革命对世界市场的影响。

（3）根据所学知识概括材料三事件与材料一、二事件的不同。

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工业革命造成了人类社会的大转型。阅读材料，回答问题。

材料一　 英国棉纺织业中机器织布机数量（单位：万台）

英国伦敦人口数量（单位：万人）

英国各部门就业人员在劳动力总数中所占比例（%）

——摘编自钱乘旦《第一个工业化社会》

（1）据材料一，概括工业革命对英国社会发展的影响。

材料二　 国内外学者把工业革命定义的研究分为工业组织学派、技术学派、能源学派……这些研究从不同侧面抓住工业革命的特征，成为后来工业革命研究的起点.

——舒小昀《工业革命定义之争》

（2）结合所学知识，从上述视角分析第二次工业革命（19世纪70年代到20世纪初）的特征。

材料三　 我们发觉自己处于这样一个世界：这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明统治的一部分；它不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（3）概括材料三的核心观点，结合所学知识分别说明两次工业革命是如何促进世界市场发展的？

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下表所列数字的变化，反映了英国工业革命英国棉纺织业动力织布机台数变化表（单位：万台）

A. 改变了世界格局

B. 密切了国际交流

C. 完成了城市化进程

D. 提高了社会生产力

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阅读材料，完成下列要求.

材料一　 明清时期，由于人口攀升，对于棉布的需求日益增大。北方地区冬季气候寒冷，纺织不易，而南方地区气候温暖，再加上区间贸易优势明显，因而从明代开始，江南苏州、松江等地棉布已经行销全国。明清江南私营纺织业生产各个工序保持独立，形成了纺纱、织布、染布、踹布四道工序。同时在生产和销售之间也存在分离，客商、牙行与当地棉商起到了沟通买卖双方、促进交易的桥梁作用。而生产效率的提高则把江南纺织业发展推向了顶峰。

——摘编自高建刚《明清纺织业中的分工与效率》

材料二　 17世纪，面对印度棉纺织品的挑战，英国政府颁布一系列法令，禁止进口销售印度棉布，并鼓励英国商人进入棉纺织行业。英国人将科技作为棉纺织业发展的根本动力，1624年，制定专利法，鼓励不断发明创新。1765年珍妮纺纱机、1779年的骡机，1785年水力纺纱机相继出现。棉纺行业机器化和工业化大大提高了英国棉纺织业的生产效率和产品质量，使荚国有能力与印度抢夺国际棉纺织品市场。

——摘编自扬松《17-19世纪英国棉纺织业研究综述》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出明清时期江南地区棉纺织业发展到顶峰的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括17-18世纪英国棉纺织业发展的特点并分析其影响。

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人类发展的历史就是不断创新的历史，创新是社会发展的不竭动力。阅读材料，回答问题。

材料一　 工业革命时期，英国工业的迅速发展，与当时领先全球的技术创新密切相关。1624年，英国颁布《垄断法规》，使创新的报偿有了所有权保障。政府授予棉纺织技术的重要发明者阿克莱特爵士头衔，还奖励卡特莱特一万英镑。18世纪末，英国各地纷纷举办传授机器操作等应用科学知识的讲习所，到1850年，职业讲习所已发展到600多所。工业革命时期，英国的工厂曾引进法国的麻织机、美国的轧棉机、德国的织席机、意大利的丝织机以及中国的棉纺织业技术等，并进一步改良。

——陈秀珍《战略性新兴产业的发展条件》

材料二　 技术和贸易是拉动经济的两个大的引擎。技术的重大突破提高效率，创造新的供给能力和消费需求，能够催生新一轮经济的繁荣，而贸易和投资的快速发展可以充分发挥国别和地区的比较优势。

——商务部长陈德铭在“2013财经年会”上的讲话

（1）根据材料一并结合所学知识，概括17-19世纪英国技术创新“领先全球”的因素；指出阿克莱特在生产组织管理形式和技术创新上的成就。

（2）根据材料二并结合所学知识，从技术和贸易两个方面分析美国20世纪90年代新经济出现的原因。

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