归纳主题是学习历史的一重要方法,为下组图片归纳一个学习主题,恰当的是
A.消除分歧,维护稳定 B.和平外交,大国风采
C.独立自主,步入世界 D.超越制度,和平共处
高一历史选择题简单题
归纳主题是学习历史的一重要方法,为下组图片归纳一个学习主题,恰当的是
A.消除分歧,维护稳定 B.和平外交,大国风采
C.独立自主,步入世界 D.超越制度,和平共处
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 在当时“冷战”的情况下,新中国“一边倒”的外文战略选择引起了一些周边国家的担心和疑虑,如何发展与周边国家的关系,解决相互之间的争端与分歧,保障周边环境的和平与稳定,就成为新中国外交的一个重大课题。把和平共处的思想具体化为五项处理国家关系的基本原则,是中国政府在处理与周边国家的关系时提出来的。
——摘偏自宋晓芹《从和平共处来同存异到维护准界的多样性》
(1)根据材料一,指出中国政府提出和平共处五项原则的主要目的是什么?在这一原则指引下,中国在20世纪50年代进行了怎样的外交实践?
材料二 在中国方面,珍宝岛事件后,中国更感到自己的安全受到苏联的直接威胁,愿意改变中美长期对抗的局面,以适应抵御苏联威胁的需要。同时,中国时刻关心着自己民族统一大业的实现,也希望中美之间的和解能有助于台湾问题的逐步解决。
——1971年美国总统国家安全事务助理基辛格给尼克松总统的一份备忘录
(2)根据材料二指出20世纪70年代初中国改变对美外交战略的原因。
材料三 在尼克松访华前不久,1971年10月15日,中国就加入了联合国,这表明了追求和解引起的反响,美国赞成和平共处五项原则,并反对任何国家在亚太地区谋求霸权的态度,即使不是消除,至少也是限制了苏联进攻中国的可能性……中美和解使北京得以购买美国的飞机、科学仪器等中国现代化所急需的东西,学者、记者、运动员,科学家和官员的交流,方便了观念和知识的相互流动,改变了22年互不往来的状态。
——摘编自徐中约《中国近代史》
(3)根据材料三井结合所学知识,归纳中美关系正常化对中国社会发展的影响。
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某中学研究性学习小组在研究现代世界政治格局时,收集了以下历史照片。如果要为这些图片拟定一个恰当的探究主题,应该是
A.美国霸主地位的强化 B.世界经济全球化
C.世界格局多极化趋势 D.第三世界的崛起
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某校历史兴趣小组在研究二战后的国际关系课题时,要给以下图片选一主题,你认为最恰当的是
A. 美苏
B. 和平与动荡并存
C. 多极化趋势加强
D. “冷战”阴影下的国际关系
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某校历史兴趣小组在研究二战后的国际关系课题时,要给以下图片选一主题,你认为最恰当的是
A.美苏冷战 B.和平与动荡并存
C.多极化趋势加强 D.“冷战”阴影下的国际关系
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某学校历史兴趣小组在研究二战后的国际关系课题时,要给以下图片冠一主题,你认为恰当的是柏林墙古巴导弹危机1961-1973越南战争朝鲜战争中的三八线
A. 美苏“冷战”
B. 和平与动荡并存
C. “冷战”阴影下的国际关系
D. 多极化趋势加强
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某学习小组在研究性学习中收集了一组历史图片,该组图片体现的最恰当的主题是
A. 自强求富的探索
B. 列强的经济侵略
C. 民族工业的兴起
D. 经济结构的变迁
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某中学历史研究学习小组,收集了下列历史图片,该组图片体现的最恰当的主题是( )
A.国共关系的发展变化 B.新旧民主革命的艰难历程
C.中共对民主革命的探索 D.毛泽东思想的形成与发展
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某中学历史研究学习小组,收集了下列历史图片,该组图片体现的最恰当的主题是( )
A.国共关系的发展变化
B.新旧民主革命的艰难历程
C.中共对民主革命的探索
D.毛泽东思想的形成与发展
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某中学历史研究学习小组,收集了下列历史图片,该组图片体现的最恰当的主题是( )
A.国共关系的发展变化
B.新旧民主革命的艰难历程
C.中共对民主革命的探索
D.毛泽东思想的形成与发展
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