某同学学习了“电路”知识后，自行设计安装了如图所示的门铃，请在方框中画出这个门铃电路的电路...

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某同学学习了“电路”知识后，自行设计安装了如图所示的门铃，请在方框中画出这个门铃电路的电路图.

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八年级物理作图题简单题

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某同学学习了“电路”知识后，自行设计安装了如图所示的门铃，请在方框中画出这个门铃电路的电路图.
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小明家安装了如图所示的门铃，请你右边方框内画出这个门铃电路的电路图．

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小明家安装了如图所示的门铃，请你右边方框内画出这个门铃电路的电路图．

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小明家安装了如图所示的门铃，请你右边方框内画出这个门铃电路的电路图．

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小明家安装了如图所示的门铃，请你右边方框内画出这个门铃电路的电路图．

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在学习了电学知识后，老师提供了以下器材，让同学们自己设计一个能调节电灯发光亮度的电路．器材：电源（电压20V）、一个定值电阻R（“20V 10W”）、一个小电灯L（“20V 10W”）、一个滑动变阻器R（0～500Ω）和若干开关、导线．
（1）小明的小组首先完成了设计，他们设计的是能使小电灯L在两种功率下工作的电路，如图1所示．请计算电灯在两种工作情况下的功率．
（2）小华的小组设计出的是能够在家庭电路中使用的电路，可以连续调节电灯的功率大小，如图2所示．请计算此电路工作时，变阻器接入电路中的最小阻值．

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（1）李明同学设计一个可以调节小灯泡亮度的电路，如图1所示器材，且要求滑动变阻器的滑片向左滑动时，灯泡的亮度变暗．请你用笔画出线代替导线，把图中的器材连接起来，并在方框内画出对应的电路图．

（2）李慧同学学习了《电生磁》知识，自制了螺线管（如图2所示），请你笔画线代替导线，帮她设计出导线的缠绕方式．

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（1）李明同学设计一个可以调节小灯泡亮度的电路，如图1所示器材，且要求滑动变阻器的滑片向左滑动时，灯泡的亮度变暗．请你用笔画出线代替导线，把图中的器材连接起来，并在方框内画出对应的电路图．

（2）李慧同学学习了《电生磁》知识，自制了螺线管（如图2所示），请你笔画线代替导线，帮她设计出导线的缠绕方式．

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台灯的光线强弱（即亮度）多是可调节的．试利用所学的滑动变阻器知识设计调光台灯的电路图（请画在下图所示方框内）．

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台灯的光线强弱（即亮度）多是可调节的．试利用所学的滑动变阻器知识设计调光台灯的电路图（请画在下图所示方框内）．

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