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近代西方列强通过一系列不平等条约，把中国一步步推向半殖民地半封建社会的深渊。下列四个不平等条约中，最早破坏中国关税主权的是
A. 《南京条约》
B. 《北京条约》
C. 《马关条约》
D. 《辛丑条约》
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近代西方列强通过一系列不平等条约，把中国一步步推向半殖民地半封建社会的深渊。下列四个不平等条约中，最早破坏中国关税主权的是（ ）
A. 《南京条约》 B. 《瑷珲条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》
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（2017 德州5题）近代西方列强通过一系列不平等条约，把中国一步步推向半殖民地半封建社会的深渊。下列四个不平等条约中，最早破坏中国关税主权的是（ ）
A. 《南京条约》 B. 《瑷珲条约》
C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》
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自19世纪中叶起，西方列强挟坚船利炮，先后对中国发动多次侵略战争。在这种情况下，由于清政府分腐败无能，清王朝被迫与列强签订了一系列不平等条约，中国也一步步滑入半殖民地半封建社会的深渊，具体的影响表述如下：（ ）
①使中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端；
②进一步加深了中国半殖民地化的程度；
③使中国的半殖民地化程度大大加深；
④使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
下列历史事件与以上影响一一对应的是哪一选项
A.鸦片战争——甲午战争——第二次鸦片战争——八国联军侵华战争
B.第二次鸦片战争——甲午战争——八国联军侵华战争——鸦片战争
C.甲午战争——鸦片战争——八国联军侵华战争——第二次鸦片战争
D.鸦片战争——第二次鸦片战争——甲午战争——八国联军侵华战争
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近代以来，西方列强强迫清政府签订了一系列不平等条约，使中国社会性质发生了根本的变化。这种变化是
A.中国由强大到软弱
B.中国历史由古代史进入到近代历史
C.中国主权逐步沦丧
D.中国开始沦为半殖民地半封建社会
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近代中国由于《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一系列不平等条约的签订，一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊。下列对这一社会的认识，不正确的是：（ ）
A．形式上独立，实际上被帝国主义间接统治。
B．政治上是半殖民地的，经济上是半封建的。
C．“半殖民地”是指丧失了部分国家独立自主权。
D．“半封建”是指既保存了封建主义，又保存了资本主义。
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西方列强迫使清政府签订的一系列不平等条约对中国造成的最严重危害是
A. 使中国进入近代史阶段
B. 使中国完全丧失国家主权
C. 使中国逐步沦为半殖民地半封建社会
D. 使中国由旧民主主义革命时期进入新民主主义革命时期
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 自1840年英国发动鸦片战争以来，外国列强通过接连不断地发动侵略战争，强迫中国政府签订一系列不平等条约，严重破坏中国领土主权的完整，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此，近代中国的历史，是一部屈辱挨打的历史。
不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索，……。因此，中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。
——人民教育出版社网站
（1）构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是刘翔同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。李老师发现各项目均有一处知识错误，请你找出图中错误并加以改正。
错误一：____________________；改为：_____________________；
错误二：____________________；改为：_____________________；
错误三：____________________；改为：_____________________。
材料二 中英《南京条约》的主要条款有：割让香港岛、 赔款白银2100万银元、开放通商口岸、 英国同中国商定关税……
（2）根据材料二和所学知识，指出英国发动鸦片战争的目的。
材料三 法国上尉巴特雷写信给雨果，要雨果歌颂他们。他认为，“这次远征行动干得体面而漂亮，是法兰西和英格兰共享之荣耀。”可雨果却严厉地谴责了他们的行径。
（3）写出材料中的“他们”及“他们的行径”。
（4）举一例说明自鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的史实。
（5）根据材料提供的信息，假如你班开展一次小型演讲会，请你确定演讲会主题名称。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 自1840年英国发动鸦片战争以来，外国列强通过接连不断地发动侵略战争，强迫中国政府签订一系列不平等条约，严重破坏中国领土主权的完整，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。因此，近代中国的历史，是一部屈辱挨打的历史。
不甘屈服于外来侵略和本国封建主义压迫的中国人民，为挽救民族危亡、争取民族独立和人民解放进行了前仆后继、艰苦卓绝的斗争和探索，……。因此，中国近代史也是中国人民不断抗争的历史。
——人民教育出版社网站
（1）构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是刘翔同学依据材料按“侵华战争、不平等条约、中国半殖民地半封建社会形成”三个项目设计的知识结构示意图。李老师发现各项目均有一处知识错误，请你找出图中错误并加以改正。
错误一：____________________；改为：_____________________；
错误二：____________________；改为：_____________________；
错误三：____________________；改为：_____________________。
材料二 中英《南京条约》的主要条款有：割让香港岛、 赔款白银2100万银元、开放通商口岸、 英国同中国商定关税……
（2）根据材料二和所学知识，指出英国发动鸦片战争的目的。
材料三 法国上尉巴特雷写信给雨果，要雨果歌颂他们。他认为，“这次远征行动干得体面而漂亮，是法兰西和英格兰共享之荣耀。”可雨果却严厉地谴责了他们的行径。
（3）写出材料中的“他们”及“他们的行径”。
（4）举一例说明自鸦片战争至19世纪末列强侵华战争中“中国人民不断抗争”的史实。
（5）根据材料提供的信息，假如你班开展一次小型演讲会，请你确定演讲会主题名称。
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阅读下列材料：
从1840—1901年短短几十年间，西方列强先后发动了四次侵华战争。签订了一系列不平等条约，使中国逐步陷入半殖民地半封建社会的深渊，同时，中国人民也进行了不同程度的反抗。结合所学知识，探究下列问题：
（1）四次侵华战争中，给中国文明造成不可弥补的损失的是哪一件事？发生在哪一战争中？
（2）1840—1901年期间，日本对中国发动的侵略战争是哪一场战争？这一战争的结果如何，有什么影响？
（3）中国近代史上第一个不平等条约是什么？赔款最多的条约是什么？
（4）在这几次战争中清政府战败的主要原因是什么？给我们带来什么启示？
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