看操作步骤示意图，分析回答：
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的_____方式，属于______生殖。
(2)①称为______，②称为______．①与②结合时应当使①与②的______紧密结合，以确保①的成活。
(3)______（列举一例）等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。
(4)图一中的嫁接方式为_____，图二中的嫁接方式为_____。
(5)在嫁接过程中，人们将选择的应是（①）______的性状，通过嫁接，果树可以保持这种性状。
八年级生物探究题中等难度题
看操作步骤示意图，分析回答：
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的_____方式，属于______生殖。
(2)①称为______，②称为______．①与②结合时应当使①与②的______紧密结合，以确保①的成活。
(3)______（列举一例）等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。
(4)图一中的嫁接方式为_____，图二中的嫁接方式为_____。
(5)在嫁接过程中，人们将选择的应是（①）______的性状，通过嫁接，果树可以保持这种性状。
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看操作步骤示意图，分析回答：
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式，属于 生殖，而植物的开花结果属于 生殖过程。
（2）①称为 ，②称为 。①与②结合时应当使①与②的 紧密结合，以确保①的成活。
（3）这种生殖方式的优点 。
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看操作步骤示意图，分析回答：
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式，属于 生殖。
（2）①称为 ，②称为 。①与②结合时应当使①与②的 紧密结合，以确保①的成活。
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看操作步骤示意图，分析回答：
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式，属于 生殖。
（2）①称为 ，②称为 。①与②结合时应当使①与②的 紧密结合，以确保①的成活。
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看操作步骤示意图，分析回答：
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式，属于 生殖。
（2）①称为 ，②称为 。①与②结合时应当使①与②的 紧密结合，以确保①的成活。
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看图操作步骤示意图，分析回答：
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式，属于 生殖。
（2）①称为 ，②称为 。①与②结合时应当使①与②的 紧密结合，以确保①的成活。
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看操作步骤示意图。分析回答：
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式，属于 生殖。
（2）①称为 ；②称为 。
（3）①与②结合时应当使①与②的 紧密结合，以确保①的成活。
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看图操作步骤示意图，分析回答：(5分)
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式，属于 生殖。
(2)①称为 ，②称为 。①与②结合时应当使①与②的 紧密结合，以确保①的成活。
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看如图操作步骤示意图，分析回答：
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式，属于 生殖．
（2）①称为 ，②称为 ．①与②结合时应当使①与②的 紧密结合，以确保 （选填①或②）的成活．
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看图操作步骤示意图，分析回答：(12分)
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式，属于 生殖。
(2)①称为 ，②称为 。①与②结合时应当使①与②的 紧密结合，以确保①的成活。
(3)(列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。
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看下图操作步骤示意图，分析回答：(6分)
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式，属于 生殖。
(2)①称为 ，②称为 。①与②结合时应当使①与②的 紧密结合，以确保①的成活。
(3) (列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。
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