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材料一：我们以这些善良人民的名义和权利，宣告这些联合殖民地从此成为，而且理应成为自由独立的合众国……指出一切人生来就是平等的，人人有生存权、自由权、追求幸福权，人民有变更或废除旧政府，建立新政府的权利……
材料二：1863年6月1日起，我宣布：“凡在当地人民尚在反抗……合众国政府行政部门，包括政府当局，将承认并保障这些人的自由。”
请回答：
（1）料一、二分别出自美国的什么文件？分别颁布于什么战争时期？（4分）
（2）两次战争解决的是什么问题 ？在作用上有什么共性？（4分）
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材料一：“人生来就是而且始终是自由平等的”；“财产权是人神圣不可侵犯的权利。”
材料二：“我们以这些殖民地善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料三：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军……
请回答：
⑴上述材料分别出自什么文献？（3分）
⑵材料一所反映的国家的资产阶级革命开始和结束的标志分别是什么？（2分）
⑶材料二的发表有何重大意义？（1分）
⑷根据材料三分析判断，该国确立了怎样的政治体制？（1分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“宣称一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等权利；我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除同英国的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
（1）材料一引自美国历史上的什么文献？该文献体现的核心思想是什么？马克思对该文献有何评价？
（敌人眼中的拿破仑）
材料二：在欧洲封建统治者眼里，拿破仑始终是一个扩散“1789年瘟疫”的“暴发户”。
（2）材料二中的“1789年瘟疫”与哪一事件有关？在封建统治者眼里拿破仑是怎样的角色？
（诗人眼中的拿破仑）
材料三：贝多芬写出了雷霆万钧的第三部“英雄”交响曲。此曲原想献给拿破仑，但因拿破仑加冕称帝，贝多芬愤而涂掉拿破仑的名字，改称为“英雄”交响曲。
（3）材料三中，贝多芬为什么涂掉拿破仑的名字？
（德、意人眼中的拿破仑）
材料四：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。
——恩格斯《德国状况》
材料五：一位意大利爱国者写道：“没有人比我更能意识到应向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”
（4）综合材料四、五，谈谈拿破仑对外战争的客观进步作用。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“宣称一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等权利；我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除同英国的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料二：
图一 秦朝政治制度示意图 图二 美国政治制度示意图
(1)材料一引自美国历史上的什么文献？该文献体现的核心思想是什么？马克思对该文献有何评价？
(2)据材料二中图一指出秦朝的政治制度是什么？图二美国这一政治制度建立的法律依据是什么？
(3)以上中外图文材料反映出人类政治文明的发展趋势是什么？从中你得到什么认识？
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阅读下列材料，回答问题：
材料一 法律由议会制定，国王就不能终止。
材料二 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，他们解除对英王的一切隶属关系，而他们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应完全废止。
材料三 在权利方面，人们生来是，而且始终是自由平等的。财产权是神圣不可侵犯的。
(1)上述三则材料分别出自哪个文献？
（2）这三个文献分别于那三次革命斗争有关？
（3）材料一中的文献颁布的目的是什么？最终确立了什么政治制度？材料二的文献发表有什么意义？概括材料三的核心内容。
（4）这三部法律文献的颁布对人类社会的发展转型有什么重大历史意义？
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请认真阅读材料，回答相关问题
材料一：“宣称一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等权利；我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
（1）材料一引自美国历史上的什么文献？是在哪个重大历史事件中通过的？
材料二：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。议会选举应当是自由的。
（2）材料二中出自哪一法律文献？这部法律文献是在哪一重大历史事件后颁布的？
材料三：人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的：自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等。
（3）材料三哪一历史事件中颁布的什么文献？
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“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，他们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”以上内容出自于：
A、《人权宣言》 B、《独立宣言》 C、《权利法案》 D、《解放宣言》
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阅读下列材料，回答问题：
（材料一）“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且理应成为自由独立的合众国；它们解除同英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。”
（材料二）某国政治制度示意图
（材料三）在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
（1）材料一出自哪一部历史文献？这一历史文献的发表有何意义？
（2）英王被迫解除“一切隶属关系”是在哪一年？标志性事件是什么？
（3）根据所学知识，材料二中的空格处①应该填什么？
（4）材料三中的“飘扬这星条旗的国家”指的是哪个国家？该国通过什么战争获得了民族解放？这次战争的胜利有何意义？该国成为“世界第一强国”是在哪一事件之后？
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阅读下列材料，回答问题。
材料：我们以这些殖民地的善良的人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些殖民地从此成为，而且名正言顺地成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应完全废止。
请回答：
（1）根据材料内容，判断该材料出自哪一历史文献？
（2）文中“这些殖民地”的宗主国是谁？ “合众国”又是指什么？
（3）该文献的发布有何重要意义？
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阅读下列材料
材料一：“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止。”
材料二：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料三：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的体现，所有公民有权参与法律的制定。”
（1）请分别对材料一、二、三作评价？
（2）与三则材料相关的事件是什么？这些事件在性质、结果和影响上有何相同之处？
（3）你认为上述历史事件对世界历史影响最大的是哪一次？为什么？
（4）这些历史事件的发生反映出当时世界历史发展的趋势如何？
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