阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
伤 愚 溪【注】
刘禹锡
溪水悠悠春自来,草堂无主燕飞回。
隔帘惟见中庭草,一树山榴依旧开。
【注】愚溪,在湖南省永州市西南,本名冉溪。唐柳宗元谪居于此,改其名为愚溪,并结茅树蔬,筑堂而居。此诗作于柳宗元去世三年后。
1.本诗和晏殊《浣溪沙》词中都有“燕”这一意象,它们在诗中的作用是否相同?请具体说明。(6分)
2.这首诗表达了作者什么样的感情?是怎样表现的?请简要分析。(5分)
高三语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
伤 愚 溪【注】
刘禹锡
溪水悠悠春自来,草堂无主燕飞回。
隔帘惟见中庭草,一树山榴依旧开。
【注】愚溪,在湖南省永州市西南,本名冉溪。唐柳宗元谪居于此,改其名为愚溪,并结茅树蔬,筑堂而居。此诗作于柳宗元去世三年后。
1.本诗和晏殊《浣溪沙》词中都有“燕”这一意象,它们在诗中的作用是否相同?请具体说明。(6分)
2.这首诗表达了作者什么样的感情?是怎样表现的?请简要分析。(5分)
高三语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首宋词,回答下题。
伤 愚 溪【注】
刘禹锡
溪水悠悠春自来,草堂无主燕飞回。
隔帘惟见中庭草,一树山榴依旧开。
【注】愚溪,在湖南省永州市西南,本名冉溪。唐柳宗元谪居于此,改其名为愚溪,并结茅树蔬,筑堂而居。此诗作于柳宗元去世三年后。
(1)本诗和晏殊《浣溪沙》词中都有“燕”这一意象,它们在诗中的含义、作用是否相同?请具体说明。
(2)这首诗表达了作者什么样的感情?是怎样表现的?请简要分析
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
古代诗歌阅读(11分)
伤 愚 溪【注】
刘禹锡
溪水悠悠春自来,草堂无主燕飞回。
隔帘惟见中庭草,一树山榴依旧开。
【注】愚溪,在湖南省永州市西南,本名冉溪。唐柳宗元谪居于此,改其名为愚溪,并结
茅树蔬,筑堂而居。此诗作于柳宗元去世三年后。
1.本诗和晏殊《浣溪沙》词中都有“燕”这一意象,它们在诗中的作用是否相同?请具体说明。(6分)
2.这首诗表达了作者什么样的感情?是怎样表现的?请简要分析。(5分)
高三语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
清明二首(其二)
杜甫
此身飘泊苦西东,右臂偏枯①半耳聋。
寂寂系舟双下泪,悠悠伏枕左书空②。
十年蹴鞠③将雏远,万里秋千习俗同。
旅雁上云归紫塞④,家人钻火用青枫⑤。
秦城楼阁烟花里,汉主⑥山河锦锈中。
春水春来洞庭阔,白苹愁杀白头翁。
注:①偏枯:麻痹。②左书空:用左手在空中写字。③蹴鞠:踢球。④紫塞:泛指北方。⑤青枫:古人钻木取火,四时各异其木。《周礼·月令》规定,春天用柳,夏天用枣杏和桑柘,秋天用柞树,冬天用槐檀。春季当用柳,荆楚却用青枫。⑥汉主:指唐皇。
1.下列对本诗的理解与赏析,不正确的一项是
A.第二联近承首联,“系舟”应“飘泊”,“左书空”对“右臂偏枯”,将老病漂泊的境况具象化。
B.第三联远承首联,“蹴鞠”“秋千”形象地写出了诗人对儿时欢乐场景的追忆,以儿时之乐衬老境之苦。
C.第五联里的“秦城”“汉主”含蓄深婉,真切动人地表达了诗人想念京华之深,欲归故都之切。
D.尾联以“春”“白”叠用见妙,春水归向洞庭,白蘋春生长,让原本愁苦的诗人又顿感欣慰。
E.本诗前三联侧重叙事,叙中融情,后三联重在写景,景真情切,两大部分双峰并峙,各显千秋。
2.第四、五两联虚实结合,动静兼具,可谓构思精妙。请结合全诗加以赏析。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面两首唐诗,完成后面的题目。(8分)
秋词二首 刘禹锡
(一)
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上;便领诗情到碧霄。
(二)
山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。试上高楼清入骨,岂如春色嗾①人狂。
注 ①嗾,sǒu,指使狗时发出的声音。
1.这两首诗都描写了秋天,但各有侧重,请从思想内容上找出它们的不同之处。(4分)
2.这两首诗都提到了春天,那么,作者对“春”的感情评价是否一致?为什么?(4分)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
题崔公池亭旧游
温庭筠
皎镜方塘菡萏秋,此来重见采莲舟。
谁能不逐当年乐,还恐添成异日愁。
红艳影多风袅袅,碧空云断水悠悠。
檐前依旧青山色,尽日无人独上楼。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一是
A. 起句回忆昔日游览崔公池所见之景:水清如镜的池塘里,绽放着芳香红艳的荷花,时节已是初秋了。
B. 颔联诗人避开对昔游之乐的具体描写,而以抒情之笔写今日之感慨,且饱含人生哲理,读来别有韵味。
C. “红艳影多风袅袅”中的“红艳”指荷花,此句是说荷花繁盛,水中倒影与水上花枝一起在风中摇曳。
D. 诗题曰“题崔公池亭旧游”,末句云“尽日无人独上楼”,可见此次重来,既无主人崔公,亦无他人陪伴。
2.清代诗人屈复《唐诗成法》评此诗曰:“情景兼到,照应有法。”请结合全诗,谈谈你的理解。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的唐诗,完成后面的题目。(6分)
竹枝词①二首 (其一) 刘禹锡
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨,道是无晴还有晴。
【注】①竹枝词:乐府近代曲名,又名《竹枝》,原为四川东部一带的民歌。
(1) 这首诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象?(3分)
(2) 诗的最后一句使用了什么手法?表达了女主人公怎样的情感?请简要分析。(3分)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成题目。
绝 句
杜 甫
肠断春江欲尽头,杖藜徐步立芳洲。
颠狂柳絮随风去,轻薄桃花逐水流。
注:此诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年(761年),安史之乱尚未平定。
1.《绝句》中写出了怎样的诗人形象?
2.诗中柳絮、桃花意象有何作用,请简要分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的两首唐诗,完成后面题目。
杨柳枝
刘禹锡
其一
炀帝行宫汴水滨,
数枝残柳不胜春。
晚风起花如雪,
飞入宫墙不见人。
其二
扬子江头烟景迷,
隋家宫树拂金堤。
嵯峨犹有当时色,
半蘸波中水鸟栖。
1.赏析第一首诗“数枝残柳不胜春”一句中“数”和“残”两个字的妙处。(5分)
2.历代评论家都认为这两首诗有异曲同工之妙。试从“异曲同工”的角度,分析这两首诗的表现手法及其表达效果。(6分)
高三语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗完成后面小题。
自兴国往筠宿石田驿南二十五里野人舍
苏轼
溪上青山三百叠,快马轻衫来一抹。
倚山修竹有人家,横道清泉知我渴。
芒鞋竹杖自轻软,蒲荐松床亦香滑。
夜深风露满中庭,惟见孤萤自开阖。
1.首联运用什么修辞手法?对作者感情抒发起了什么作用?
2.诗歌表达了作者什么样的思想感情?结合全诗,作简要分析。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析