阅读下面这首明诗，完成下列小题。
秋望
李梦阳
黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。
客子过壕追野马，将军弢①箭射天狼。
黄尘古渡迷飞挽②，白月横空冷战场。
闻道朔方多勇略，只今谁是郭汾阳。
注：明代弘治年间，鞑靼屡扰，西北边境多有战事。李梦阳前线犒军，有感而发。①弢：装箭的袋子。②飞挽：快速运送粮草的船只。
1.下列关于诗歌内容的理解与分析，不正确的两项是（ ）
A. 首联写了诗人登临眺望的地点和时节。水绕边墙，秋雁南飞，扣题的同时也使诗的境界愈见空阔、苍凉。
B. 颔联上句描写了作者跨过壕沟追逐野马的场景，表明作者想加入到队伍中，以实现其保国安民的崇高理想。
C. 颈联描写了尘土飞扬的黄河渡口和冷月亮高挂的战场，战前准备的繁忙和战场的冷寂对比，预示着战争即将来临。
D. 尾联直抒胸臆，着重表达了对唐代平定安史之乱、大破吐蕃的朔方节度使、封为汾阳郡王的郭子仪的敬仰之情。
E. 全诗紧扣诗题“秋望”二字落笔。诗中之景，无不是“望”中所见，无不透出凄清肃杀的秋的气息。
2.本诗是一首边塞诗，作品中哪些方面的内容体现了边塞诗的特点？请简要分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首明诗，完成下列小题。
秋望
李梦阳
黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。
客子过壕追野马，将军弢①箭射天狼。
黄尘古渡迷飞挽②，白月横空冷战场。
闻道朔方多勇略，只今谁是郭汾阳。
注：明代弘治年间，鞑靼屡扰，西北边境多有战事。李梦阳前线犒军，有感而发。①弢：装箭的袋子。②飞挽：快速运送粮草的船只。
1.下列关于诗歌内容的理解与分析，不正确的两项是（ ）
A. 首联写了诗人登临眺望的地点和时节。水绕边墙，秋雁南飞，扣题的同时也使诗的境界愈见空阔、苍凉。
B. 颔联上句描写了作者跨过壕沟追逐野马的场景，表明作者想加入到队伍中，以实现其保国安民的崇高理想。
C. 颈联描写了尘土飞扬的黄河渡口和冷月亮高挂的战场，战前准备的繁忙和战场的冷寂对比，预示着战争即将来临。
D. 尾联直抒胸臆，着重表达了对唐代平定安史之乱、大破吐蕃的朔方节度使、封为汾阳郡王的郭子仪的敬仰之情。
E. 全诗紧扣诗题“秋望”二字落笔。诗中之景，无不是“望”中所见，无不透出凄清肃杀的秋的气息。
2.本诗是一首边塞诗，作品中哪些方面的内容体现了边塞诗的特点？请简要分析。
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阅读下面这首诗，完成小题。
秋 望
李梦阳
黄河水绕汉边墙，河上秋风雁几行。
客子过壕追野马，将军弢箭射天狼。
黄尘古渡迷飞挽，白月横空冷战场。
闻道朔方多勇略，只今谁是郭汾阳。
注：明代弘治年间，鞑靼屡扰，西北边境多有战事。李梦阳前线犒军，有感而发。
①弢：装箭的袋子。②飞挽：快速运送粮草的船只。安史之乱爆发后，郭子仪任朔方节度使，率军勤王，收复河北、河东。世称“郭汾阳”。
1.下列关于诗歌内容的理解与分析，不正确的两项是（ ）（ ）
A.首联写了诗人登临眺望的地点和时节。水绕边墙，秋雁南飞，扣题的同时也使诗的境界愈见空阔、苍凉。
B.颔联上句描写了作者跨过壕沟追逐野马的场景，表明作者想加入到队伍中，以实现其保国安民的崇高理想。
C.颈联描写了尘土飞扬的黄河渡口和冷月高挂的战场，战前准备的繁忙和战场的冷寂对比，预示着战争即将来临。
D.尾联直抒胸臆，着重表达了对唐代平定安史之乱、大破吐蕃的朔方节度使、封为汾阳郡王的郭子仪的敬仰之情。
E.全诗紧扣诗题“秋望”二字落笔。诗中之景，无不是“望”中所见，无不透出凄清肃杀的秋的气息。
2.本诗是一首边塞诗，作品中哪些方面的内容体现了边塞诗的特点？请简要分析。
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阅读下面这首宋诗，完成小题。
秋 望
李梦阳
黄河水绕汉边墙，河上秋风雁几行。
客子过壕追野马，将军弢箭射天狼。
黄尘古渡迷飞挽，白月横空冷战场。
闻道朔方多勇略，只今谁是郭汾阳。
注：明代弘治年间，鞑靼屡扰，西北边境多有战事。李梦阳前线犒军，有感而发。
①弢：装箭的袋子。②飞挽：快速运送粮草的船只。安史之乱爆发后，郭子仪任朔方节度使，率军勤王，收复河北、河东。世称“郭汾阳”。
1.下列关于诗歌内容的理解与分析，不正确的两项是（ ）（ ）
A. 首联写了诗人登临眺望的地点和时节。水绕边墙，秋雁南飞，扣题的同时也使诗的境界愈见空阔、苍凉。
B. 颔联上句描写了作者跨过壕沟追逐野马的场景，表明作者想加入到队伍中，以实现其保国安民的崇高理想。
C. 颈联描写了尘土飞扬的黄河渡口和冷月高挂的战场，战前准备的繁忙和战场的冷寂对比，预示着战争即将来临。
D. 尾联直抒胸臆，着重表达了对唐代平定安史之乱、大破吐蕃的朔方节度使、封为汾阳郡王的郭子仪的敬仰之情。
E. 全诗紧扣诗题“秋望”二字落笔。诗中之景，无不是“望”中所见，无不透出凄清肃杀的秋的气息。
2.本诗是一首边塞诗，作品中哪些方面的内容体现了边塞诗的特点？请简要分析。
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阅读下面这首诗，然后回答问题。(8分)
秋 望
李梦阳
【注】 ①飞挽：是“飞刍(草)挽粟(粮)”的省说，指迅速运送粮草。②郭汾阳：唐代著名的将军郭子仪，曾经平定安史之乱，大破吐蕃，被封为汾阳王。
1.第三联用的是什么修辞手法？请结合诗句作简要分析。(4分)
2.这首诗表现了诗人怎样的思想感情？(4分)
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依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）
①李梦阳是家长口中说的“别人家的孩子”。虽说名字里面有个“聪”字，但孙聪的成绩实在有点愧对爸妈的期望。可李梦阳的妈妈总是会夸孙聪漂亮：“女孩嘛，读书也毕竟不是唯一的出路，相貌也起决定作用呢……”尽管谁都知道这句话是 ，可是孙聪还是蛮高兴的，她终于有比得过别人的方面了。
②汤显祖因为一篇言辞激烈的奏折，被一脚踹出了朝廷。尽管心生怨念，但他再也不敢像打了鸡血一般大骂明神宗了，《牡丹亭》就成了汤老先生针砭时弊、 的地方了。
③花蕊夫人的一曲《宫词》：“寒食清明小殿旁，彩楼双夹斗鸡场。内人对御分明看，先赌红罗被十床。”让我们看到了，即使如甄嬛般居住在深宫里的寂寞女子也并不总是勾心斗角，在皇宫花园 。有时，她们也会来一场真刀真枪的较量，不过是以红罗被为赌注。
A．含沙射影 指桑骂槐 暗箭伤人
B．指桑骂槐 含沙射影 暗箭伤人
C．指桑骂槐 暗箭伤人 含沙射影
D．暗箭伤人 含沙射影 指桑骂槐
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阅读下面这首诗歌，完成下列小题
东屯北崦
杜甫
盗贼浮生困，诛求异俗贫。
空村唯见鸟，落日未逢人。
步壑风吹面，看松露滴身。
远山回白首，战地有黄尘。
注：东屯，在今四川夔州（今奉节）县境。大历二年（767年）杜甫因避战乱迁居到此。崦，山；诛求：勒索强取。
1.下列对诗歌内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是
A. 诗歌首联概述百姓因“盗贼”般的贪官污吏的残酷搜刮而陷于赤贫，甚至连偏远的山民也被搜刮得贫困不堪。
B. 诗歌颔联中“空村唯见鸟”一句与王籍《入若耶溪》一诗中的“鸟鸣山更幽”一句都使用了衬托的艺术手法。
C. 诗歌颈联描绘了一幅清幽的山林图景。诗人漫步山林，微风拂面，清露滴身，这令诗人产生了归隐山林的想法。
D. 诗歌尾联体现了诗歌的跳跃性，诗句看似断裂,合理想象后，可知语意为：眺望远山，见战地有黄尘，于是回白首，不忍卒看。
E. 诗歌首联直抒胸臆，颔联颈联寓情于景，尾联再次直抒胸臆，直接揭示诗的主旨，这体现了杜诗手法的灵活多样。
2.诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成下列小题。
行路难
（贺铸）
缚虎手，悬河口，车如鸡栖马如狗。白纶巾，扑黄尘，不知我辈可是蓬蒿人？衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。作雷颠，不论钱，谁问旗亭美酒斗十千？
酌大斗，更为寿，青鬓长青古无有。笑嫣然，舞翩然，当垆秦女十五语如弦。遗音能记秋风曲，事去千年犹恨促。揽流光，系扶桑，争奈愁来一日却为长。
[注]秋风：指汉武帝刘彻的《秋风辞》。刘彻率群臣祭祀后乘船泛舟，时值秋风萧瑟，其触景生情写下《秋风辞》，表达人生易老的感叹。
1.下列对本词的理解和鉴赏，不正确的两项是
A. “缚虎手，悬河口”使用借喻手法，前句写勇士，比喻为有军事才能的人；后句写谋士，比喻为有政治才干的人，最终与“车如”句形成鲜明对比。
B. “白纶巾”三句正面表现了词人的抱负，“白纶巾，扑黄尘”描写了词人白衣进京的风尘仆仆，“不知”句化用李白诗句，表现了词人对自己能否功成名就存在疑惑。
C. “衰兰送客”两句中，词人用兰花衰枯来衬托词人不被重用的内心愁绪。“天若”句设想奇伟，意境高远，有力地烘托出词人艰难的处境和凄苦的情怀。
D. “作雷颠”三句通过形象的动作描写刻画了词人不趋名利，纵酒放歌、借醉超舞的狂放情态，表现了词人不为恶劣环境所困的洒脱、旷达之情。
E. 这首词根据文意的需要，十分注重转韵，全词每两句转韵一次，加之词句长短参差，读来抑扬顿挫，节奏鲜明，音乐性强，使人有一咏三叹之感。
2.请结合词的下阕，简要解说作者是如何使用抑扬手法的？
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阅读下面两首元曲，完成下面小题。
[中吕]普天乐·其一
（元）滕宾
柳丝柔，莎茵细。数枝红杏，闹出墙围。院宇深，秋千系。好雨初晴东郊媚，看儿孙月下扶犁。黄尘意外，青山眼里，归去来兮。
[中吕]阳春曲·皇亭晚泊
（元）徐再思
水深水浅东西涧，云去云来远近山。秋风征棹钓鱼滩，烟树晚，茅舍两三间。
1.两首元曲所写时令不同：第一首写的是______景，第二首写的是______景。
2.两首元曲抒情方式一致，抒发的情感却不同。试作简要分析。
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阅读下面这首诗，完成下列小题。
古塞下曲
（唐）李颀
行人朝走马，直指蓟城傍。
蓟城通漠北，万里别吾乡。
海上千烽火，沙中百战场。
军书发上郡，春色度河阳。
袅袅汉宫柳，青青胡地桑。
琵琶出塞曲，横笛断君肠。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.一二句“朝走马”强调时间紧迫，“直指”表现目标明确，写出行人奔赴边关的急切。
B.三四句既交代蓟城地处边陲，直通漠北，又以“万里”突出离别的痛苦，情调悲凉。
C.五六句直接描写边地的现实景象，以夸张的手法渲染军情紧急、战火不断的氛围。
D.七八句将同一时节不同空间的画面叠映，上承战事，下启春光，节奏由紧张转向舒缓。
2.“袅袅汉宫柳，青青胡地桑”两句有何精妙之处?请简析。
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阅读下面这首宋词，完成下面小题。
安贫
韩偓
手风慵展一行书，眼暗休寻九局图。
窗里日光飞野马，案头筠管长蒲卢。
谋身拙为安蛇足，报国危曾捋虎鬚。
举世可能无默识，未知谁拟试齐竽。
1.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A.诗题中“安贫”，有自劝自慰的意思。这里“贫”，不光指经济上的困窘，同时也指政治上的失意。
B.诗篇从眼前贫居困顿的生活发端。“手风”“眼暗”是写自己病废的身体；“慵展”“休寻”写自己索寞的情怀。刻画了贫病交加、无所事事的诗人形象。
C.“安蛇足”用了反讽，说自己不该做事节外生枝，弄巧成拙。“捋虎鬚”用了比喻，劝自己不要去撩拨触犯凶险残暴之人。
D.尾联质问世间怎没人将人才问题默记于心，有谁准备像齐湣王那样认真选拔人才呢？质问中带有那么一点微茫的希望，更多的是无可奈何的感慨。
2.此诗集中体现了作者的矛盾思想，请结合全诗具体分析。
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