下边一句话，由于其中部分短语的结构不一致，使语句不很流畅，请在括号内改变加线部分短语的结构，使整句话更为流顺。
初二(6)班的教室墙壁雪白，明亮的窗户 （_________）、地板打扫得干干净净（________），桌椅整齐，该班可以得到“卫生流动红旗”。
八年级语文语言应用简单题
下边一句话，由于其中部分短语的结构不一致，使语句不很流畅，请在括号内改变加线部分短语的结构，使整句话更为流顺。
初二(6)班的教室墙壁雪白，明亮的窗户 （_________）、地板打扫得干干净净（________），桌椅整齐，该班可以得到“卫生流动红旗”。
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下列有关语言规范的说法，正确的是（ ）
A. “心潮澎湃”“朝花夕拾”“热爱学习”“爱国情怀”短语结构一致。
B. 同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去。
这句话用了比喻的修辞。
C. 苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。
这个句子的主干是：图案设计和雕镂琢磨工夫是上品。
D. 父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。
这句话的标点使用正确。
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在横线上填写句子，使之与划线句子结构一致，衔接流畅。
我们的友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如 ，我们 ；友谊如 ，我们 。
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下列语文知识判断有误的一项是( )
A. “大数据改变了贵州，其实，贵州不是也改变着大数据吗？”这句话运用了反问的修辞手法。
B. “拒绝毒品”“品行端正”“交通安全意识”依次是动宾短语、主谓短语、偏正短语。
C. “在贵州，‘绿水青山就是金山银山’的理念已深入人心。”句中“在贵州”是定语。
D. “苗绣；蜡染；银饰等民族艺术品展现了多彩的贵州文化。”句中的分号应该改为顿号。
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依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
①由于生态的急剧恶化，如今已是荒漠一片，
②受生态环境的影响，将更为长远、更为致命，一旦因之衰败，几乎不可逆转。
③楼兰古城曾是水草茂盛的地方，
④一个城市的兴衰周期，受产业科技变革的影响，可能是30年、50年，
⑤受文化的影响，可能是50年、100年，
⑥可以说，一个城市如果不能把生态保护好，就没有未来，没有希望。
A. ③②⑥④①⑤ B. ④①⑤⑥②③ C. ④⑤②③①⑥ D. ③②④⑤⑥①
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下面句子中的画线短语与例句的画线短语结构类型一致的是（ ）
例：这种年轻女人在昆明附近多的是，性情开朗活泼，手脚勤快。
A．母亲总是很乐意把花厅给大家请客，说是可以添点新春喜气。
B．街头的叫卖者嗓子脆，口齿伶俐，还会现编词儿，不能不叫人佩服。
C．京城之地，山珍海味不新鲜，新鲜的反倒是地方风味小吃。
D．孩子们吃鸭蛋是很小心的，要先敲去空头，还不能把蛋壳碰破。
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下边是一份按书信格式写的申请书，其中行款格式有三处错误，a、b、c、d四个句子语句表达有三处毛病和一句措辞不当，请指出并说明修改意见。
申请书
敬爱的学校团委：
我通过团章的学习，团组织和团员同学的教育和帮助，认识到作为新时代的青年，a必须争取积极加入到青年人自己的组织--中国共产主义青年团。
共青团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠助手和后备军，b是培养青年学习共产主义理论，具有“四有”、“五爱”品质。正是如此，我应该争取加入共青团。
我向你们申请，我要用实际行动争取及早加入共青团，c请一定批准。如果我被批准了，我决心遵守团章，d执行团员义务，参加团的工作，做名副其实的共青团员，处处起模范作用，为"四化"贡献力量；如果我一时未被批准，决不灰心，要接受考验，继续创造条件努力争取。
我写了一份自传，包括我的家庭成员情况，请审查。
此致
敬礼!
育英中学初三(2)班 杨澜
(1)指出行款格式的三处错误：①_________；②________ ；③ _______ 。
(2)改正语句表达的三处毛病：① __________ ；②__________ ；③_____________；
(3)修改一句措辞不当之处 ____________________________________。
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下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项（ ）（2分）
A．“诗歌”“天上”“体裁”“多样”都是名词。
B．“清香飘逸”“红绿相衬”“异彩纷呈”“浓墨重彩”短语结构类型一致。
C．“我们就把那些杏呀，李呀，桃呀叫书本了。”这个句子的主干是：我们叫书本。
D．“仅六年时间，老板的奶业公司又有声有色，红红火火地发展起来。”“有声有色，红红火火地”在这里作状语。
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下列语句表述的内容，说法不正确的一项是（ ）
A. “愚公移山”与“詹何钓鱼”同出自《列子》一书，并且两个短语的结构相同。
B. 祈使句有命令、请求、催促、劝说等不同的语气。在书面上，只能使用叹号。
C. 划分句子成分，句子中的定语要用（）表示。
D. 语言要连贯，连贯是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。
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与例句中画线的短语结构相同的一项是
例句：她极富音乐天赋，二胡拉得非常好。
A．这次运动会，我们班团结一致，战胜了其他班级。
B．骑着摩托车向县城奔去。
C．我把这首歌献给关心我、帮助我的老师、同学们。
D．喝了这杯茶，他觉得身上暖和多了。
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