掌声雷动时，别忘了留只耳朵听听朋友的建议；埋头苦读时，别忘了留只耳朵听听花开的声音；背包远...

掌声雷动时，别忘了留只耳朵听听朋友的建议；埋头苦读时，别忘了留只耳朵听听花开的声音；背包远行时，别忘了留只耳朵听听亲人的叮嘱......

请以“留只耳朵听　　　　　　　 ”为题写一篇文章。

写作要求

（1）请先在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整，然后写作。

（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。

（3）说真话，抒真情，忌抄袭。

（4）文中请不要出现真实的地名、校名、人名。

（5）书写工整，不少于600字。

九年级语文命题作文困难题查看答案及解析

作文

掌声雷动时，别忘了留着耳朵听听朋友的建议；埋头苦读时，别忘了留只耳朵听听花开的声音；背包远行时，别忘了留只耳朵听听亲人的叮嘱……当然，其实并非只是留了耳朵听，也一定是留了心，去关注、体会、感悟，这些声音带给我们的种种美好，在我们和他们的生命中都是弥足珍贵的。

请以“留只耳朵听 　　　 ”为题，写一篇文章。

要求：先补全题目，然后作文；内容充实，感情真切；除诗歌外，文体不限；不少于600字。

九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析

阅读下面文字，按要求答题。

蓦然抬头，透过窗，把耳朵转向四野，听听那空气慢慢变暖的声音，听听生命使出浑身解数在土地上攀爬的声音。这是草长莺飞的春，是清新淡雅的春，还是贮蓄希望的春！聆听春天的韵律，感受生命的颤动。生命契而不舍的此起彼落，又相互缠绕。它们在繁花似绵的天地间，共同汇成了一部生命的交响乐！

（1）请将文中画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

（2）给文段中加点的字注音。

蓦然　　 　 解数　　

（3）找出文段中的两个错别字并加以改正。

　　 改为　　 　 　　 改为　　

（4）选段中“这是草长莺飞的春，是清新淡雅的春，还是贮蓄希望的春！”

这句话属于　　 复句

九年级语文基础知识综合简单题查看答案及解析

阅读下面的文段，完成小题。（6分）

蓦（mò)然抬头，透过窗，把耳朵转向四野，听听那空气慢慢变暖的声音，听听生命使出浑身解（xiè）数在土地上攀爬的声音。这草长莺飞的春，这清新淡雅的春，这伫蓄希望的春！细雨在山林中浸（qìn）润土地，整个山坡都绿起来了；优闲的桃花也次第开放，“残红尚有三千树，不及初开一朵鲜”。聆听春天的韵律，感受生命的颤（chàn）动。生命契而不舍地此起彼落，又相互缠绕。它们在繁花似锦的天地间，共同汇成了一部生命的交响乐！

1.下列划线字注音有误的一项是（   ）（3分）

2.下列句子里没有错别字的一项是（   ）（3分）

九年级语文其他题简单题查看答案及解析

从下列两题中任选一题作文。

题一：请以“想改变就趁现在”为题目写一篇文章。

题二：头顶一片蓝天，脚踏一方热土，我们处在一个共享时代。朋友间的交往，亲人间的欢聚，课堂上的掌声，网络世界的畅游……最难忘，我们一起走过的那段美好时光。

请以“共享”为话题，写一篇文章。

要求：①请先在所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。②若选题二，请自拟文章题目。③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。④字数不少于600字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

九年级语文命题作文困难题查看答案及解析

下列划线字注音有误的一项是（   ）（3分）

九年级语文选择题简单题查看答案及解析

写作（50分）

在我们成长的岁月中，总有过一些难以忘怀的记忆，心底里曾盛开出绚丽的花朵，是朋友间纯真的友情？是亲人彼此的呵护和关爱？还是人生路上一次次的面对与超越？花开的瞬间，是我们人生收获的时刻。

请以“那时花开”为题，写一篇不少于600字的文章，不得透露个人信息，不得抄袭。

九年级语文作文题极难题查看答案及解析

作文（50分）。

在我们成长的岁月中，总有过一些难以忘怀的记忆，心底里曾盛开出绚丽的花朵，是朋友间纯真的友情？是亲人彼此的呵护和关爱？还是人生路上一次次的面对与超越？花开的瞬间，是我们人生收获的时刻。

请以“那时花开”为题，写一篇不少于600字的文章，不得透露个人信息，不得抄袭。

九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析

阅读下面的文字，按要求作文。

声音不出不在：大自然的风声雨声，蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理……

请拟一个含有“声音”一词的标题，写一篇文章。

要求：1．把题目补充完整； 2. 除诗歌、戏剧外，文体自选；3．不少于600字；4．文中不得出现暴露身份的真实校名、地名、人名。

九年级语文命题作文困难题查看答案及解析

石头开花

包利民

①幺妹十三岁时便随父亲去山上拉石头了。她是自愿去的，那天她把自己的花书包塞进了木柜的底层，动作很缓慢，就像藏起了一个梦想。幺妹在采石场上挥汗如雨的时候，我在县一中的教室里埋头苦读，一切都是为了我，我把那份感动和歉疚转化成巨大的动力。

②高二那年放暑假回家，在采石场看到了幺妹，个子长高了不少，脸晒得黑黑的。见了我，她兴奋地跑过来，我抓起她的双手，心中蓦地涌起一阵悲哀，幺妹的手再也不是过去那样的柔软细腻了，变得粗糙而瘦硬。幺妹的手曾是那样的灵巧，会做漂亮的剪纸，会用柳梢编出各种栩栩如生的小动物。而如今，那双手的灵性全被坚硬的石头磨没了。握着幺妹的手，我哽咽着说不出话来。幺妹说：

“哥，别难过，我这样挺好的啊!”

③回到家里，幺妹拿出一个小木箱，打开一看，里面全是各种颜色的石块儿。幺妹说这是她从采石场上捡的，这些石块儿和别的石头不一样，颜色鲜艳而且石质细密。我仔细地把玩着，果然是与众不同。

④开学的时候，是幺妹送我出山，在山口，一直沉默的幺妹用手掸了掸我的衣服，我知道她要回去了。这时，她塞然向前几步，抬起头来望向远远的山外，伸长了脖子，大声地喊了一声，群山回荡着她那充满希望与失落的声音。然后，她便往回走了，一直没有回头。我依然站在那里，咀嚼着幺妹对山外的憧憬，眼泪终于淌下来。

⑤一个月后的一天，幺妹忽然来县城找我。她说：“爸最近忙，让我给你送钱来了!”说着，从口袋里掏出一把钱塞给我。攥着那些被汗水浸得软软的钱，我的心里涌起一股无人知晓的感动与伤感。然后，她从口袋里掏出一样东西放在我手里，说：“这是我给你的!”我一看，居然是用一块白色的石头雕成的一朵莲花!我仔细地看着，真是雕得太美了。幺妹说：“这是我花了好几天的工夫又刻又磨弄出来的。给你放在书桌上压压书什么的。看到它你就知道我在给你鼓劲儿哩!”那以后，每次学习时，一看到桌上的那朵石头莲花，心中便会涌起温暖的感动，生命中便多了一份铮铮的力量，为了贫穷的家，为了操劳的幺妹。

⑥寒假回家，当幺妹又给我打开她的小木箱时，我竟惊呆了，当初的那些石块儿，已经被幺妹雕刻成各种各样的小物件，琳琅满目，让我爱不释手。幺妹的手依然是那样粗糙，可坚硬的石头并没有夺走她的灵心秀手，她让那些冰冷的石头绽放出五颜六色的美丽。忽然明白，其实于多数人而言，生活中的石头又何尝不冰冷刺骨，但只要有一颗充满希望的心，那些石头都是可以开出花来装点人生的。看着那些石雕，我的心忽然一动，对幺妹说：“你的手真巧，这应该是工艺品了，也许能卖很多钱呢!”幺妹一拍额头，说：“呀，我怎么就没想到呢?也许真的能卖出去呢!”

　　 ⑦幺妹从此卖起了石雕。可这是更辛苦的，她的手常常被刻刀划伤，而且总是干到深夜。为了不影响爸妈睡觉，有时她就到院子里借着月光或雪光去刻石头。叮叮的声音传向远远的夜空，而她的手也因此被冻伤了。幺妹的石雕卖得不错，后来她便一个月来县城一次卖石雕，顺便给我送钱。在县城里，幺妹的石雕能卖得多些，价钱也高些。

⑧那年秋天，我终于如愿考上了省城的师范大学，最高兴的人就是幺妹了。她说：“哥，你有出息了!好好的上学吧，我还刻石头卖钱供你!”我紧紧地拥着幺妹，泪水打湿了她的头发，我知道上大学曾是她的梦想啊……

　　 ⑨可是，所有的梦想都中途飘散了，在那个凉凉的秋天。幺妹从采石场捡石头回来，走过窄窄的山梁时滚了下去。从此，她的生命便永远定格在十六岁的花季。人们发现幺妹时，她静静地躺在山谷里，手中握着一枚洁白的石头，上面溅上了鲜血，像一朵艳艳的花。

⑩我赶回来的时候，等着我的只是后山上一座小小的坟茔。我把幺妹留下的那些石雕摆放在坟的周围，坐在那里，整整一个下午。所有的往事一一涌来，那些石头在幺妹的手上开出了美丽的花，而幺妹的生命之花却早早地凋谢了……幺妹送我的那朵石头莲花我会用一生的时间去珍藏，就像用一生的爱去呵护幺妹那颗洁白的心!

返校时，我独自走在山间的路上，心情和脚步一样沉重。蓝蓝的天上没有一丝云，而我的心却下着雨。站在山口，想起当初幺妹送我出山的情景，想到以后再也不能，再也不能看见幺妹那甜甜的笑脸，我对着满山的秋树秋花喊了一声，周围回荡着一声声深情的“幺妹——”

低下头，我泪落如雨。

(选自《青年文摘》2006年3月版有删改)

1.文章第④段写到“一切都是为了我”。纵观全文，简要概括幺妹为“我”做了哪些事?

2.赏析文章第④段画线句子。　

这时，她突然向前几步，抬起头来望向远远的山外，伸长了脖子，大声地喊了一声，群山回荡着她那充满希望与失落的声音。

3.文章第⑥段画线句子有何深刻含义?

4.幺妹是怎样的一个人?请结合内容做简要分析。

5.文章第段在内容和结构上有何作用?

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