关于植物的生长发育过程，下列描述错误的是A．不是受单一激素的调节B．生长素的作用具有两重性...

关于植物的生长发育过程，下列描述错误的是

A．不是受单一激素的调节

B．生长素的作用具有两重性

C．各种激素相互协调、共同调节

D．乙烯能促进果实的发育

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关于植物的生长发育过程，下列描述不正确的是                      (    )

A．不是受单一激素的调节                  B．各种激素相互协调，共同调节

C．生长素的作用具有两重性                 D．乙烯能促进果实的发育

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在植物体的生命历程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是（　　 ）

A. 植物的生长发育不是受单一激素的控制，而是多种激素相互作用共同调节

B. 使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的种子，能提高种子的萌发率

C. 用适宜浓度的细胞分裂素处理大麦根尖细胞，可抑制根尖细胞分裂

D. 单侧光引起生长素在胚芽鞘尖端的极性运输，导致向光生长

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植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答:

（1）目前公认的植物激素共有五大类。除上表中的四大类外，植物体内还有一类植物激素，其名称是__________，该激素的主要作用是__________。

（2）从茎尖和伸长茎中各种激素的含量看，生长素和赤霉素是主要通过促进细胞的__________，从而促进植物的生长。

（3）通过进一步的研究得知，细胞分裂素可通过抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，从而抑制叶片衰老。为了证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用，科学家设计了以下实验。请你完善相关步骤，并分析实验结果。

①实验原理:因叶绿素的逐渐降解而导致叶片失绿变黄是叶片衰老的最显著特点，因此，可通过用__________来处理新鲜的离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间来证明。

②实验步骤:

第一步：选取同种植物、__________的叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。

第二步：__________，在乙组叶片的相同位置涂等量的蒸馏水。

第三步：观察记录甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间。

③实验结果预测:__________。

④实验结论:__________。

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植物的生长发育和适应环指东再高于加品由多种激素相互协调、共同调节的。

（l）植物体的不同部位激素的种类和含量往往存在较大差别，例如在顶芽中细胞分裂素、生长素和赤霉素含量较高，茎中生长素和赤霉素含量较高，由此可推测，生长素和赤霉素主要通过促进细胞的__________来促进生长，细胞分裂素主要通过促进细胞____________来促进生长。

（2）科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高又会抑制生长素促进生长的作用。为验证这一实验结论，请完成下列实验。

实验材料：植物的根尖若干、蒸馏水、生长素溶液等。

实验步骤：

①配制一系列含有不同浓度生长素的培养液。

②将________的根尖平均分组，分别置于含有不同浓度的生长素培养液中、在适宜条件下培养。

③一段时间后，检测并记录各组培养液中的_________。

预期实验结果：生长素浓度越高，培养液中的乙稀含量也越高。

（3）请根据该实验结论解释平放的树苗根向重力弯曲生长的原因。

________________________________________________________。

（4）动物的生长发育和适应环境变化的过程中，机体内环境遭到破坏的因素可能是（写两点）_________________________________________________________________,对付病原体和体内出现的异常细胞，要靠_____________________________。

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植物生命活动受多种激素相互作用，共同调节。图甲表示生长素对根和茎生长的影响，图乙表示种子在萌发过程中几种激素含量的变化情况。表丙是不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果。请回答下列问题。

表丙：不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果(a～e依次增大)

（1）图甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果，试写出能体现其生理作用特点的两种生理现象____________________。

（2）从图乙可以看出________对种子萌发起抑制作用。

（3）请在表丙实验的基础上完善探究油菜素甾醇促进菠菜生长的最适浓度范围的实验步骤：

①________________________________________________________________；

②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的菠菜幼苗，均等分成若干组，每组有等量的多株菠菜，并编号。

③分别用等量且适宜的上述一系列浓度梯度的油菜素子醇水溶液喷洒对应组的菠菜幼苗；

④在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录菠菜株高，计算取平均值。

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植物体内存在着调节生长发育的多种植物激素，研究人员进行了各种激素对植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。下列相关叙述正确的是

A. 比较曲线2和4可获得结论生长素的生理作用具有两重性

B. 比较曲线1和3可知细胞分裂素能解除顶芽对侧芽的抑制作用

C. 比较曲线3和5可知这两组实验的自变量是不同种类的植物激素

D. 根据图中曲线可知生长素、细胞分裂素和赤霉素均可促进侧芽的生长

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下列有关植物激素的叙述，错误的是

A．植物激素都是由植物体一定部位产生，共同调节植物体的生命活动

B．赤霉素和生长素都能促进果实发育，赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用

C．脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落

D．植物茎的背地生长，植物的向光性，植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性

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下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述，正确的是（　　 ）

A. 植物细胞的核糖体上能合成生长素和乙烯

B. 生长素和赤霉素均可促进细胞伸长，并都具有两重性

C. 植物生长调节剂通过调控植物细胞的基因表达调控植物的生长发育

D. 用适宜浓度秋水仙素和生长素类似物处理二倍体植物幼苗，均可使染色体加倍

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下列关于植物生命活动调节的说法中错误的是

A. 植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果

B. 调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用、共同调节的

C. 根据人们的意愿使用植物生长调节剂，可以促进或抑制植物的生命活动

D. 光照、温度等环境因子通过改变植物激素的功能来影响植物的生命活动

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