把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，最恰当的一项是
对“国学”这一概念本身的理解，就存在很大差异。 。因此，必须对 “国学”内容作辩证理解。
①其外延很广，内涵很深。
②更不是单指儒学或孔子。
③但它又是通过某一家、某一派或某一人所具体表现出来的。
④“国学”不是单指“五经”、“六经”或“十三经”，也不是单指诸子百家或诸子百家中的某 一家某一派，
⑤它虽然不是单指某一家、某一派或某一人，
⑥“国学”是一个集合性很强的概念，它应该是指中国在几千年的社会发展中所积累、积淀 的思想文化的总和。
A.④②⑤③⑥① B.⑥①④②⑤③ C.④②⑥①⑤③ D.⑥①⑤③④②
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把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，最恰当的一项是
对“国学”这一概念本身的理解，就存在很大差异。 。因此，必须对 “国学”内容作辩证理解。
①其外延很广，内涵很深。
②更不是单指儒学或孔子。
③但它又是通过某一家、某一派或某一人所具体表现出来的。
④“国学”不是单指“五经”、“六经”或“十三经”，也不是单指诸子百家或诸子百家中的某 一家某一派，
⑤它虽然不是单指某一家、某一派或某一人，
⑥“国学”是一个集合性很强的概念，它应该是指中国在几千年的社会发展中所积累、积淀 的思想文化的总和。
A.④②⑤③⑥① B.⑥①④②⑤③ C.④②⑥①⑤③ D.⑥①⑤③④②
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把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）
对“国学”这一概念本身的理解，就存在很大差异。________。因此，必须对 “国学”内容作辩证理解。
①其外延很广，内涵很深。
②更不是单指儒学或孔子。
③但它又是通过某一家、某一派或某一人所具体表现出来的。
④“国学”不是单指“五经”、“六经”或“十三经”，也不是单指诸子百家或诸子百家中的某 一家某一派，
⑤它虽然不是单指某一家、某一派或某一人，
⑥“国学”是一个集合性很强的概念，它应该是指中国在几千年的社会发展中所积累、积淀 的思想文化的总和。
| A．④②⑤③⑥① | B．⑥①④②⑤③ |
| C．④②⑥①⑤③ | D．⑥①⑤③④② |
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把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，最恰当的一组是（3分）
①文学文本解读作为一种理解活动、认识活动 ②我们认识一个事物，首先总是从对于该事物的感知开始的 ③我们对于事物特征地把握也就越准确、越全面 ④我们的感觉越敏锐、越精细 ⑤艺术感受力，即解读者对于艺术形象的感觉能力、审美能力 ⑥当然离不开对于艺术形象的感知
A．①②③④⑤⑥ B．①③④②⑤⑥ C．⑤②①④③⑥ D．⑤②④③①⑥
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把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，最恰当的一组是（ ）
①文学文本解读作为一种理解活动、认识活动
②我们认识一个事物，首先总是从对于该事物的感知开始的
③我们对于事物特征的把握也就越准确、越全面
④我们的感觉越敏锐、越精细
⑤艺术感受力，即解读者对于艺术形象的感觉能力、审美能力
⑥当然离不开对于艺术形象的感知
A．①②③④⑤⑥ B．①③④②⑤⑥ C．⑤②①④③⑥ D．⑤②④③①⑥
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把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)（2分）
(1)幸福、善良、正义、勇敢、壮烈……数字又能说明什么?
(2)这些概念多半属于不可数名词。
(3)难道称得出幸福的斤两或者为勇敢定一个价格?
(4)不可数表明了这些概念的高贵。
(5)生活中的许多东西不该被数字玷污。
答：__________________________________________
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把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是
①经过历史上的风风雨雨，今天的人们对价值观的概念有了较为深刻的理解
②孔子曾说过“述而不作，信而好古”的话
③依孔子的思路，“述”是述其历史，“信”是珍视历史中内含的价值，历史中自有价值，所以要“述而不作”
④我们现在反思孔子“述而不作，信而好古”的话，理解到其中是有深刻含义的
⑤现实中价值失落，所以才“信而好古”
⑥此语颇为人诟病，被看作保守、复古。这恐怕是一种误解
A．⑤①⑥②③④ B．②⑥③⑤①④
C．⑤④②⑥①③ D．④②③⑥①⑤
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把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是
①象征和隐喻的运用使本诗语言的张力达到特别的高度，以至可以存在多种理解。
②诗歌要求表现心灵的理想境界，不可避免地要运用比喻和象征。
③通过比喻和象征，诗歌语言获得更大张力，本来难以言传的心的幻想得以再现和传达。
④中国古代诗歌是运用象征和比喻的典范，如李商隐的《锦瑟》。
⑤诗人美好的想象、敏锐的情感会以象征、比喻的形式在鲜明的语言形象中具体化、生动化。
⑥它韵味悠长，可打动不同时代有着不同人生经历的人们的心，从而获得超越时空的魅力。
A．②③⑤④①⑥ B．④①⑥②⑤③ C．④⑥①②⑤③ D．②④⑤⑥①③
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将下面句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，把序号填在横线处。
①学习与理解汉字，应遵循汉字自身的规律。
②我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字教学的主要方法。
③与拼音文字相比较，汉字具有鲜明特色和独特魅力。
④汉字是一种象形文字，具有“形、音、义”三要素。
⑤拼音文字是由字母组成的文字，其教学是用拼音的方法。
⑥汉字不单单表达概念、内涵、外延等，还给人带来图形、联想、感觉等。
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把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一组是（ ）
①如果不是把学问当作自己的热爱与追求，而只是当作追逐个人名利的敲门砖，治学怎么可能做到锲而不舍、精益求精呢？
②治学成功与否很大程度上取决于为人之道。
③不良的学风固然与整个社会大环境有关，但也与学者个人的思想品德与道德修养有关。
④这就要求学者善于与别人合作，而是否善于与人合作又是和学者本人的眼光、胸襟，乃至人生观、价值观紧紧连在一起的。
⑤现在，我们痛感缺乏创新性研究成果，这与当前浮躁和急功近利的学风有很大关系。
⑥另外，现代科学与技术的发展，越来越要求不同学者、不同学科间的大协作研究，例如整个人类基因组计划，就是由多个国家数以千计的学者共同努力完成的。
A． ②①③④⑤⑥ B． ⑤③①②④⑥ C． ②⑤③①⑥④ D． ⑤②①③⑥④
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把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，填入下列句子的横线处。(只填序号)(4分)
一次，我随黑压压的人群，在深夜里爬上泰山极顶，守望东海日出。________此时，朝阳、白帆、碧空，把我对遥远未来的瞻瞩与渴盼，带向广阔无垠的苍穹。
①山涧、鸟鸣、夜露，掩不住心中渴望的激动。
②我透过那浓密的树梢，遥望到远方的木船已挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆，正颤动于朝阳之中。
③黎明的曙光射出万只金箭，点燃了朝霞，苏醒的泰山发出铮铮的声响，从青灰色的雾霭中逐渐显现出它坚实的轮廓。
④一轮朝阳从海上喷薄而出，圣光充溢，喷涌，流动，一个熠熠发光的世界点亮我的双眼!
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