（2010•句容市一模）喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差．如图为化学教学中...

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（2010•句容市一模）喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差．如图为化学教学中用的喷泉实验装置．在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体，下列组合中不可能形成喷泉的是（）

A．HCl和H₂O	B．O₂和H₂O
C．N₂和H₂O	D．CO₂和NaOH溶液

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（2010•句容市一模）喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差．如图为化学教学中用的喷泉实验装置．在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体，下列组合中不可能形成喷泉的是（）

A．HCl和H₂O B．O₂和H₂O

C．N₂和H₂O D．CO₂和NaOH溶液

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喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差．如图为化学教学中用的喷泉实验装置．在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体，下列组合中不可能形成喷泉的是（）

A．HCl和H₂O
B．O₂和H₂O
C．NH₃和H₂O
D．CO₂和NaOH溶液
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喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在较大压强差．
（1）图1为化学教学中所用的喷泉实验装置，在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体．下列组合中可能形成喷泉的是________
A、H₂和H₂O    B、O₂和H₂O
C、CO₂和H₂O   D、CO₂和NaOH溶液
（2）某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了如图2所示的装置．
①在图2的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是________
A、Cu与稀盐酸  B、盐酸和NaOH溶液  C、CaCO₃与稀盐酸   D、铁和硫酸铜
②在图2锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉，水槽中加入的物质可以是________
A、浓硫酸       B、食盐     C、硝酸钾     D、硫酸铜
这种种方法产生喷泉的原理是________．
③比较图1和图2两套装置，从产生喷泉的指示原理来分析，图1是减小上部烧瓶内气体压强；图2是________下部锥形瓶内气体压强（均填“增大”或“减小”）．
（3）城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述________（填图1或图2）装置的原理相似．

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喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差．
（1）图甲为化学教学中所用的喷泉实验装置．
某同学用该装置进行了如下实验：在烧瓶中收集干燥的CO₂气体，胶头滴管中加入了足量的浓NaOH溶液，烧杯中盛有滴有酚酞的蒸馏水．实验时，首先将胶头滴管中的浓NaOH溶液挤入烧瓶中，振荡使其充分反应后，按图所示安装好．
①当打开止水夹时，看到喷泉现象产生，产生喷泉现象的原因是______．
②实验中观察到烧瓶中液体变红色，说明液体显______．
③为保护实验成功，你认为实验时应注意的问题是：______．
（2）图乙为重新设计的喷泉装置．
①在图乙的锥形瓶中，分别加入足量如下物质，反应后可能产生喷泉的是______．（填序号）
A．CuCl₂与NaOH溶液 B．Na₂CO₃与稀盐酸C．MnO₂固体与KClO₃D．金属锌与稀硫酸
②能形成这种喷泉的反应条件是______．
③在图乙中锥形瓶外放一大烧杯，锥形瓶中加入酒精，大烧杯中加入冷水后，再加入足量下列物质，结果也产生了喷泉，大烧杯中加入的物质可能是______．（填序号）
A．固体氢氧化钠 B．硝酸铵 C．浓硫酸 D．生石灰
（3）比较图甲和图乙两套装置，从产生喷泉原理来分析，它们的不同点是：图甲______．图乙______．
（4）在自然界和人类社会生活中，与上述图乙装置原理相似的现象有______（仅举一例）．

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喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差．在化学实验中经常也可以形成美丽的喷泉．
（1）在甲图的装置中，倒置于铁架台的圆底烧瓶中充满干燥的O₂气体，连接在瓶塞上的导管伸入到装有水的烧杯中（此时止水夹关闭）．不久即可看到白磷自燃起来．待白烟消失，烧瓶冷却后，打开止水夹，可以观察到烧瓶内形成美丽的喷泉．产生该现象的原因用化学方程式表示为______ 2P₂O₅

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喷泉是一种常见的自然现象，其产生的原因是存在压强差．在化学实验中经常也可以形成美丽的喷泉．
（1）在甲图的装置中，倒置于铁架台的圆底烧瓶中充满干燥的O₂气体，连接在瓶塞上的导管伸入到装有水的烧杯中（此时止水夹关闭）．不久即可看到白磷自己燃烧起来．待白烟消失，烧瓶冷却后，打开止水夹，可以观察到烧瓶内形成美丽的喷泉．产生该现象的原因用化学方程式表示______ 2P₂O₅

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喷泉是一种常见的自然现象，在化学实验中也经常可以形成美丽的喷泉。
（1）在图1的装置中，倒置于铁架台的圆底烧瓶中充满干燥的氨气，连接在瓶塞上的导管伸入到装有稀硫酸的烧杯中，用胶头滴管向烧瓶内加入少量水后，打开止水夹，可以观察到烧瓶内形成喷泉。请写出烧瓶内发生的中和反应_________。
（2）利用图1装置实验，下列组合中可以形成喷泉的有________。
aHCl气体和NaOH溶液　　　　　　　 bO2和NaOH溶液
cCO2和 Ca(OH)2溶液　　　　　　 dCO2和NaOH溶液
（3）利用图2装置实验，也能成功引发喷泉。则玻璃套管中的固体是____________。
a氢氧化钙　　　　 b氯化钠　　　　　 c活性炭　　　　　 d氧化铜

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如图的装置中，干燥烧瓶内盛有某种气体，烧杯和滴管内盛放某种溶液，挤压滴管的胶头，下列与实验事实不相符的是（）

选项	烧瓶中气体	烧杯和滴管中溶液	烧瓶中的现象
A	CO₂	碳酸钠溶液	产生无色喷泉
B	NH₃	石蕊试液	产生红色喷泉
C	SO₂	氢氧化钠溶液	产生无色喷泉
D	HCl	硝酸银溶液	产生白色喷泉

A．A
B．B
C．C
D．D

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丁字口、凤凰山的广场喷泉以及现代城市中的各类喷泉，其原理都是利用了水的压强差，化学实验中的喷泉原理与其相似，应用了烧瓶内外的压强差。如图所示，圆底烧瓶中装满NH3，烧杯内盛有无色酚酞试液，滴管a中有水，实验时，先从滴管a处挤入几滴水，随即打开止水夹b，利用NH3极易溶解在水中而使瓶内气压迅速减小从而形成红色喷泉，则下表中选项中不能形成喷泉的是

Ａ

Ｂ

Ｃ

Ｄ

X

CO2

NH3

HCl

O2

a中液体

NaOH

H2SO4

Ca(OH)2

H2O

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以下是有关探究二氧化碳性质的趣味实验。
（1）如图圆底烧瓶中充满二氧化碳气体,挤压胶头滴管并打开弹簧夹时,烧中杯中的水进入烧瓶，形成喷泉,溶液变为红色。写出该反应的化学方程式_________。
（2）甲同学认为该趣味实验后烧瓶中溶液的溶质是Na2CO3,乙同学认为他的说法不全面。请你帮他设计实验加以证明。_________ ( 简要写出实验步骤和现象)。

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	Ａ	Ｂ	Ｃ	Ｄ
X	CO2	NH3	HCl	O2
a中液体	NaOH	H2SO4	Ca(OH)2	H2O