人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其他生物的生存。这说明( )
A. 生物能适应环境
B. 生物不能对环境产生影响
C. 生物既能适应环境,又能对环境产生一定的影响
D. 生物不能适应环境,也不能对环境产生影响
八年级生物选择题简单题
人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁其他生物的生存。这说明( )
A.生物既能适应环境,又能对环境产生一定影响
B.生物不能对环境产生影响
C.生物不能适应环境,也不能对环境产生影响
D.生物能适应环境
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人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其他生物的生存。这说明( )
A. 生物能适应环境
B. 生物不能对环境产生影响
C. 生物既能适应环境,又能对环境产生一定的影响
D. 生物不能适应环境,也不能对环境产生影响
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人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其他生物的生存。这说明( )
A.生物能适应环境
B.生物不能对环境产生影响
C.生物既能适应环境,又能对环境产生一定的影响
D.生物不能适应环境,也不能对环境产生影响
八年级生物单选题简单题查看答案及解析
人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其他生物的生存。这说明了( )
A. 生物能适应环境
B. 生物不能对环境产生影响
C. 生物既能适应环境,又能对环境产生一定的影响
D. 生物既不能适应环境,也不能对环境产生影响
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其它生物的生存。这说明了( )
A. 生物能适应环境
B. 生物不能对环境产生影响
C. 生物既能适应环境也能对环境产生一定的影响
D. 生物既不能适应环境也不能对环境产生影响
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人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其它生物的生存。这说明了( )
A、生物能适应环境
B、生物不能对环境产生影响
C、生物既能适应环境也能对环境产生一定的影响
D、生物既不能适应环境也不能对环境产生影响
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人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇(dian)池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其它生物的生存。这说明了( )
A. 生物能适应环境
B. 生物不能对环境产生影响
C. 生物既能适应环境,又能对环境产生一定的影响
D. 生物既不能适应环境,也不能对环境产生影响
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资料分析:
水葫芦是一种漂浮在水面上生长的植物,原产南美洲,在原产地有200多种天敌。它被引入我国用于净化污水,后来漂入自然水域。近几年,疯长的水葫芦已经成为威胁我国生物多样性的“杀手”。以云南昆明滇池为例,水葫芦几乎覆盖了整个湖面,使很多滇池当地水生生物绝迹。
(1)水葫芦在原产地有_________控制其数量,不会造成危害。
(2)水葫芦覆盖滇池整个湖面,滇池当地很多水生植物会因为缺乏________无法进行光合作用而死亡;水生动物随之因为_________而死亡。这种外来生物对当地生态环境造成严重危害的现象叫________________。
(3)请提供2种治理滇池水葫芦问题的方法:_______________;_______________。
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水葫芦是一种漂浮在水面上生长的植物,原产南美洲,在原产地有200多种天敌。它被引入我国用于净化污水,后来漂入自然水域。近几年,疯长的水葫芦已经成为威胁我国生物多样性的“杀手”。以云南昆明滇池为例,水葫芦几乎覆盖了整个湖面,使很多滇池当地水生生物绝迹。
(1)水葫芦在原产地有______控制其数量,不会造成危害。
(2)水葫芦覆盖滇池整个湖面,滇池当地很多水生植物会因为缺乏______无法进行光合作用而死亡;水生动物随之因为______而死亡。这种外来生物对当地生态环境造成严重危害的现象叫______。
(3)请提供1种治理滇池水葫芦问题的方法______。
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水葫芦是一种漂浮在水面上生长的植物,原产南美洲,在原产地有200多种天敌。它被引入我国用于净化污水,后来漂入自然水域。近几年,疯长的水葫芦已经成为威胁我国生物多样性的“杀手”。以云南昆明滇池为例,水葫芦几乎覆盖了整个湖面,使很多滇池当地水生生物绝迹。请分析回答:
(1)水葫芦在原产地有 控制其数量,不会造成危害。
(2)水葫芦覆盖滇池整个湖面,滇池当地很多水生植物会因为缺乏 无法进行光合作用而死亡;水生动物随之因为 而死亡。这种外来生物对当地生态环境造成严重危害的现象叫 。
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