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两次世界大战是迄今为止人类经历的最残酷的两场灾难,给人类文明带来了巨大损失,也极大的伤害了世界人民的情感,造成国家、民族之间难以愈合的伤痕。战争的惨痛,令世人难以忘怀;痛定思痛,人类应不断反思战争,吸取战争的教训,远离战争,避免战争,坚定地捍卫来之不易的世界和平。

材料一:

材料二:

(参战兵力)法国:75个师,约1,140,000人。德国:50个师,约1,250,000人。

(伤亡情况)法国:400,000-542,000人,其中156,000阵亡。德国:355,000-434,000人,其中143,000人阵亡。

(别称)绞肉机。

材料三:某文件主要内容包括:“捷将苏台德地区割让给德国,德军于1938年10月完成对上述地区和其他德意志族占多数地区的占领,这些地区存在的任何设备必须完好地交给德国;对上述不能确定德意志族是否占居民多数的捷其他地区,应暂由英、法、德、意、捷代表组成的国际委员会占领,于11月底前举行公民投票,以确定其归属,并划定最后边界;……英法保证捷新边界不受侵略;当捷境内少数民族问题已解决时,德国也将对捷提供保证。”

材料四:

请回答:

(1)两大军事政治集团的你争我夺使得图中的哪一地区成为“一触即发的火药桶”?点燃这一“火药桶”的导火线是什么重大历史事件?

(2)根据材料二,请你判断这是哪一次战役?

(3)阅读材料三,请写出这一文件的具体名称。这一文件的出台把什么政策推向了顶峰?

(4)阅读材料四“二战时期的盟军海报”,分析指出世界反法西斯战争取得胜利根本原因是什么?今天的和平来之不易,我们应该如何面对已经渐渐淡忘的伤痛和历史?

九年级历史综合题中等难度题

少年,再来一题如何?
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