某实验小组根据描绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究晶体二极管在正向电压下的I-U特性。所...

某实验小组根据描绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究晶体二极管在正向电压下的I-U特性。所用的器材包括:二极管，电源E，电流表A，电压表V，滑动变阻器R，开关S，导线若干。

1.为了达到上述目的，请将图甲连成一个完整的实验电路图，并标出二极管的正负极。

2.该实验小组根据实验得到的数据，描点绘出了如图乙所示的I一U图线，试根据此图线定性地叙述有关二极管的2个特性:①__________________ ;②______________________。

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某实验小组根据“测绘小灯泡伏安特性曲线”的实验方法，探究一个太阳能电池在没有光照时（没有储存电能）的I-U特性。所用的器材包括：太阳能电池，电源E，电流表A，电压表V，滑动变阻器R，开关S及导线若干。

（1）该实验小组根据图甲所示的原理图连接实验电路如图乙所示，经检查发现电路连接中缺少一条导线，这条导线应补加在______之间（填接线柱字母）

（2）该实验小组根据实验得到的数据，描点绘出了如图丙所示的I-U图象，由图可知，当电压为2.80V时，太阳能电池的电阻约为___。当电压大于2.0V时，太阳能电池板的电阻随电压的增大而_______（填“增大”、“减小”或“不变”）

高三物理实验题中等难度题查看答案及解析

太阳能电池板在有光照时，可以将光能转化为电能，在没有光照时，可以视为一个电学器件。某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究一个太阳能电池板在没有光照时(没有储存电能)U特性。所用的器材包括：太阳能电池板，电源E，电流表A，电压表V，滑动变阻器R，开关S及导线若干。

(1)为了达到上述目的，实验电路应选用图甲中的图___________(填“a”或“b”)。

(2)该实验小组根据实验得到的数据，描点绘出了如图乙的I-U图像。由图可知，当电压小于2.00V时，太阳能电池板的电阻___________(填“很大”或“很小”)：当电压为2.80V时，太阳能电池板的电阻为___________kΩ。

(3)当有光照射时，太阳能电池板作为电源，其路端电压与总电流的关系如图丙所示，分析该曲线可知，该电池板作为电源时的电动势为___________V．若把它与阻值为1kQ的电阻连接构成一个闭合电路，在有光照射情况下，该电池板的效率是___________%。(结果保留三位有效数字)

高三物理实验题困难题查看答案及解析

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太阳能电池板在有光照时，可以将光能转化为电能，在没有光照时，可以视为一个电学器件。某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究一个太阳能电池板在没有光照时(没有储存电能)的I—U特性。所用的器材包括：太阳能电池板，电源E，电流表A，电压表V，滑动变阻器R，开关S及导线若干。

(1)为了达到上述目的，实验电路应选用图甲中的图________(填“a”或“b”)。

(2)该实验小组根据实验得到的数据，描点绘出了如图乙的I—U图像。由图可知，当电压小于2 00V时，太阳能电池板的电阻_________(填“很大”或“很小”)：当电压为2 80V时，太阳能电池板的电阻为_________。

(3)当有光照射时，太阳能电池板作为电源，其路端电压与总电流的关系如图丙所示，分析该曲线可知，该电池板作为电源时的电动势为___________V 若把它与阻值为的电阻连接构成一个闭合电路，在有光照射情况下，该电池板的效率是___________％。(结果保留三位有效数字)

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太阳能电池板在有光照时，可以将光能转化为电能，在没有光照时，可以视为一个电学器件。某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究一个太阳能电池板在没有光照时(没有储存电能)的I—U特性。所用的器材包括：太阳能电池板，电源E，电流表A，电压表V，滑动变阻器R，开关S及导线若干。　

（1）为了达到上述目的，实验电路应选用图甲中的图________(填“a”或“b”)。

（2）该实验小组根据实验得到的数据，描点绘出了如图乙的I—U图像。由图可知，当电压小于2.00V时，太阳能电池板的电阻_________(填“很大”或“很小”)：当电压为2.80V时，太阳能电池板的电阻为_________。

（3）当有光照射时，太阳能电池板作为电源，其路端电压与总电流的关系如图丙所示，分析该曲线可知，该电池板作为电源时的电动势为___________V 若把它与阻值为的电阻连接构成一个闭合电路，在有光照射情况下，该电池板的效率是___________％。(结果保留三位有效数字)

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太阳能电池板在有光照时，可以将光能转化为电能，在没有光照时，可以视为一个电学器件。某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究一个太阳能电池板在没有光照时(没有储存电能)的I—U特性。所用的器材包括：太阳能电池板，电源E，电流表A，电压表V，滑动变阻器R，开关S及导线若干。　

（1）为了达到上述目的，实验电路应选用图甲中的图________(填“a”或“b”)。

（2）该实验小组根据实验得到的数据，描点绘出了如图乙的I—U图像。由图可知，当电压小于2.00V时，太阳能电池板的电阻_________(填“很大”或“很小”)：当电压为2.80V时，太阳能电池板的电阻为_________。

（3）当有光照射时，太阳能电池板作为电源，其路端电压与总电流的关系如图丙所示，分析该曲线可知，该电池板作为电源时的电动势为___________V 若把它与阻值为的电阻连接构成一个闭合电路，在有光照射情况下，该电池板的效率是___________％。(结果保留三位有效数字)

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太阳能电池板在有光照时，可以将光能转化为电能，在没有光照时，可以视为一个电学器件。某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究一个太阳能电池板在没有光照时(没有储存电能)的I—U特性。所用的器材包括：太阳能电池板，电源E，电流表A，电压表V，滑动变阻器R，开关S及导线若干。.

（1）为了达到上述目的，实验电路应选用图甲中的图________(填“a”或“b”)。

（2）该实验小组根据实验得到的数据，描点绘出了如图乙的I—U图像。由图可知，当电压小于2.00V时，太阳能电池板的电阻_________(填“很大”或“很小”)：当电压为2.80V时，太阳能电池板的电阻为_________ 。

（3）当有光照射时，太阳能电池板作为电源，其路端电压与总电流的关系如图丙所示，分析该曲线可知，该电池板作为电源时的电动势为___________V．若把它与阻值为的电阻连接构成一个闭合电路，在有光照射情况下，该电池板的效率是___________％。(结果保留三位有效数字)

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LED灯的核心部件是发光二极管。某同学欲测量一只工作电压为2.9V的发光 二极管的正向伏安特性曲线，所用器材有：电压表(量程3V，内阻约3kΩ)，电流表 (用多用电表的直流25mA挡替代，内阻约为5Ω)，滑动变阻器(0-20Ω)，电池组（内 阻不计），电键和导线若干。他设计的电路如图(a)所示。回答下列问题：

(1)根据图(a)，在实物图(b)上完成连线_______；

(2)调节变阻器的滑片至最____端（填“左”或“右”），将多用电表选择开关拔至直流25mA挡，闭合电键；

(3)某次测量中，多用电表示数如图(c)，则通过二极管的电流为_____ mA；

(4)该同学得到的正向伏安特性曲线如图(d)所示。由曲线可知，随着两端电压增加，二极管的正向电阻____（填“增大”、“减小”或“不变”）；当两端电压为2.9V时，正向电阻为_____kΩ（结果取两位有效数字）；

(5)若实验过程中发现，将变阻器滑片从一端移到另一端，二极管亮度几乎不变，电压表示数在2.7V-2.9V之间变化，试简要描述一种可能的电路故障：____。

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LED灯的核心部件是发光二极管。某同学欲测量一只工作电压为2.9V的发光 二极管的正向伏安特性曲线，所用器材有：电压表(量程3V，内阻约3kΩ)，电流表 (用多用电表的直流25mA挡替代，内阻约为5Ω)，滑动变阻器(0-20Ω)，电池组（内 阻不计），电键和导线若干。他设计的电路如图(a)所示。回答下列问题：

(1)根据图(a)，在实物图(b)上完成连线_______；

(2)调节变阻器的滑片至最____端（填“左”或“右”），将多用电表选择开关拔至直流25mA挡，闭合电键；

(3)某次测量中，多用电表示数如图(c)，则通过二极管的电流为_____ mA；

(4)该同学得到的正向伏安特性曲线如图(d)所示。由曲线可知，随着两端电压增加，二极管的正向电阻____（填“增大”、“减小”或“不变”）；当两端电压为2.9V时，正向电阻为_____kΩ（结果取两位有效数字）；

(5)若实验过程中发现，将变阻器滑片从一端移到另一端，二极管亮度几乎不变，电压表示数在2.7V-2.9V之间变化，试简要描述一种可能的电路故障：____。

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