某学习小组的同学做探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验，实验装置如图所示，让金属球从斜面上由静止滚下，撞击放置在水平面上的小木块，小木块被撞出一段距离；同学们做了多次实验，实验数据如下表，请你完成下列内容：
（1）实验中，通过比较________（选填“s”或“h”）的大小，来判断________（选填“金属球”或“木块”）的动能大小；若水平面绝对光滑，本实验将________（选填“能”或“不能”）达到探究目的．
（2）分析表中实验序号________（填写序号）的数据可知，物体动能的大小与________无关；
（3）分析实验序号4、5、6的数据，得到的实验结论是：________．
（4）分析表中数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是：________．
九年级物理实验题中等难度题
某学习小组的同学做探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验，实验装置如图所示，让金属球从斜面上由静止滚下，撞击放置在水平面上的小木块，小木块被撞出一段距离；同学们做了多次实验，实验数据如下表，请你完成下列内容：
（1）实验中，通过比较________（选填“s”或“h”）的大小，来判断________（选填“金属球”或“木块”）的动能大小；若水平面绝对光滑，本实验将________（选填“能”或“不能”）达到探究目的．
（2）分析表中实验序号________（填写序号）的数据可知，物体动能的大小与________无关；
（3）分析实验序号4、5、6的数据，得到的实验结论是：________．
（4）分析表中数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是：________．
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物理兴趣小组的同学为了探究物体动能、重力势能的大小与哪些因素有关，做了如下实验：
（1）如图所示，是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，撞击同一木块。
a．图示实验中探究的是_____（钢球/木块）动能大小与_____的关系。
b．实验是通过观察_____，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的。
c．通过学习，得知影响动能的因素有两个。若还需验证影响动能的另一因素，则在此实验基础上，应添加的器材是_____。
（2）为探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有四个铁打的小方桌、沙箱及治理不同的重物设计并进行了如图所示实验。
a．实验中通过观察_____来判断物体重力势能的大小。
b．探究重力势能大小与高度的关系应选择_____（填写序号）两图进行分析比较。
c．观察图乙和图丙得出的结论是_____。
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为了探究“物体动能大小与哪些因素有关”，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．
(1)图甲：让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景．据此，你能得出的结论：___________；
(2)图乙：让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景．据此，你能得出的结论：_______；
(3)本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？__________．理由是_____________．
(4)实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，从而进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的实验数据如下表所示：
(a)为了探究“超载”安全隐患，应选择________两个序号的实验进行比较．
(b)为了探究“超速”安全隐患，应选择________两个序号的实验进行比较．
分析表格中对应的实验数据可知：________(选填“质量”或“速度”)对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．
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为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的 实验装置来进行实验.
（1）如图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景，据此你 能得出的结论是：速度相同时，物体的_______越大，动能越大；
（2）如图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然 后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景， 据此你能得出结论是质量相同时，物体的_____越大，动能越大；
（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？____；理由是__________；
（4）实验结束后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：
| 实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度 | 木块被捶后运动的距离s/m |
| 1 | 30 | 10 | 4 |
| 2 | 30 | 20 | 16 |
| 3 | 60 | 10 | 8 |
①为了探宄“超载”安全隐患，应选择_______两个序号的实验进行比较；②为了探宄“超速”安全隐患，应选择_______两个序号的实验进行比较，分析表格中对应的实验数据可知：_______对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重.
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合实践活动中，实验小组同学尝试改用如图所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”，小鹏同学经过思考设计了以下两个实验方案：
方案一：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度，静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离；
方案二：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离．
关于他的实验方案
A. 只有方案一可行 B. 只有方案二可行
C. 两个方案均可行 D. 两个方案均不可行
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合实践活动中，实验小组同学尝试改用如图所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”，小鹏同学经过思考设计了以下两个实验方案：
方案一：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度，静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离；
方案二：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离．
关于他的实验方案
A. 只有方案一可行 B. 只有方案二可行
C. 两个方案均可行 D. 两个方案均不可行
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(10分)为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。
（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是 ；
（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出结论是 ，
（3）实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：
（a）为了探究“超载”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较
（b）为了探究“超速”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较。
分析表格中对应的实验数据可知： 对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。
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为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．
（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得到的结论是 ．
（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放，让后与放在水平面上的同一木块相碰到静止后的情景．据此你能得出结论是 ．
（3）实验后，同学们联想到在公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个队动能影响更大，于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表．
| 实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运到的距离s/m |
| 1 | 30 | 10 | 4 |
| 2 | 30 | 20 | 16 |
| 3 | 60 | 10 | 8 |
（a）为了探究“超载”隐患时，应选择 序号的实验进行比较．
（b）分析表格中对应的数据可知： 对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．
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为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。
（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是：速度相同时，物体的质量越大，动能 ；
（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得出结论是 ： ；
（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？ 。理由是 。
（4）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：
①为了探究“超载”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较。
②为了探究“超速”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较。
分析表格中对应的实验数据可知： 对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。
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为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验. 图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景；图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.
（1）若要探究动能大小与速度的关系，应选择图_________（选填“甲”、“乙”）进行实验.
（2）木块在水平面上滑动时，受到水平面的摩擦力__________ （选填“变大”、“变小”或“不变”），克服摩擦力做功的功率_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）.
（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？_______，原因是________________.
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