合实践活动中，实验小组同学尝试改用如图所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”，小鹏同学...

合实践活动中，实验小组同学尝试改用如图所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”，小鹏同学经过思考设计了以下两个实验方案：

方案一：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度，静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离；

方案二：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离．

关于他的实验方案

A. 只有方案一可行　　 B. 只有方案二可行

C. 两个方案均可行　　 D. 两个方案均不可行

九年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

合实践活动中，实验小组同学尝试改用如图所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”，小鹏同学经过思考设计了以下两个实验方案：

方案一：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度，静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离；

方案二：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离．

关于他的实验方案

A. 只有方案一可行　　 B. 只有方案二可行

C. 两个方案均可行　　 D. 两个方案均不可行

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在综合实践活动中，实验小组同学尝试改用如图所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”，小鹏同学经过思考设计了以下两个实验方案．方案一：用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离；方案二：用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放，撞击同一木块，比较木块被撞击的距离．关于他的实验方案（　 ）

A. 只有方案一可行　　 B. 只有方案二可行

C. 两个方案均可行　　 D. 两个方案均不可行

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物理兴趣小组的同学为了探究物体动能、重力势能的大小与哪些因素有关，做了如下实验：

（1）如图所示，是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，撞击同一木块。

a．图示实验中探究的是_____（钢球/木块）动能大小与_____的关系。

b．实验是通过观察_____，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的。

c．通过学习，得知影响动能的因素有两个。若还需验证影响动能的另一因素，则在此实验基础上，应添加的器材是_____。

（2）为探究重力势能的大小与什么因素有关，小明利用带有四个铁打的小方桌、沙箱及治理不同的重物设计并进行了如图所示实验。

a．实验中通过观察_____来判断物体重力势能的大小。

b．探究重力势能大小与高度的关系应选择_____（填写序号）两图进行分析比较。

c．观察图乙和图丙得出的结论是_____。

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三个同学利用如图所示的实验装置“探究动能的大小与哪些因素有关”。

猜想1：物体的动能可能与物体的质量有关。

猜想2：物体的动能可能与物体的速度有关。小丽做了如下两个实验分别对两位同学的猜想进行了探究。

实验一：让不同小车分别从同一斜面的同一高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远（如图所示）．

（1）本实验研究的是　 　 　 　 （选填“木块”、“小车”或“斜面”）的动能与它的　　 　 　　 　 的关系．

（2）实验中通过观察　　 　　　　 　　　　 　 来比较动能大小的。

实验二：小丽接着又用所提供的实验器材进行实验，探究另一个猜想是否正确。

（3）小丽的做法是　 　　　　　　　 　 　 。

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小明、小华和小丽利用如图所示的实验装置“探究动能的大小与哪些因素有关”时，

小明猜想：物体的动能可能与物体的质量有关．

小华猜想：物体的动能可能与物体的速度有关．

小丽做了如下两个实验分别对两位同学的猜想进行了探究．

实验一：让不同小车分别从同一斜面的同一高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一木块，看哪次木块被推得远（如图所示）．

（1）实验中通过观察________来比较动能大小的．

实验二：小丽接着又用所提供的实验器材进行实验，探究另一个猜想是否正确．

（2）小丽的做法是________．

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为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．

（1）实验中通过观察　　　　 比较小球动能的大小．

（2）在图甲中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的　　　　 相同；由图甲，得到的结论是　　　　 ．

（3）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此，你能得到的结论是　　　　 ．

（4）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？　　　　 ．理由是　　　　 ．

（5）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：

为了探究“超载”隐患时，应选择　　　　 两个序号的实验进行比较．

分析表格中对应的数据可知：　　　　 对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．

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某学习小组的同学做探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验，实验装置如图所示，让金属球从斜面上由静止滚下，撞击放置在水平面上的小木块，小木块被撞出一段距离；同学们做了多次实验，实验数据如下表，请你完成下列内容：　

（1）实验中，通过比较________（选填“s”或“h”）的大小，来判断________（选填“金属球”或“木块”）的动能大小；若水平面绝对光滑，本实验将________（选填“能”或“不能”）达到探究目的．　　

（2）分析表中实验序号________（填写序号）的数据可知，物体动能的大小与________无关；　　

（3）分析实验序号4、5、6的数据，得到的实验结论是：________．　　

（4）分析表中数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是：________．

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