按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法，②“回忆”与“希望”的内容形成对比，③语意连贯...

按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。(6分)

回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆______________________，希望______________________；回忆______________________，希望______________________。

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按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。(6分)

回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆______________，希望______________；回忆______________，希望______________。

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按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。（6分）

回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆_______________，希望__________；回忆___________，希望_______。

毕竟是秋日的缤纷落叶 才是枝头的盎然春意  毕竟是扬尘远去的背影 迎面而来的微笑

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按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。（6分）

回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆_______________，希望__________；回忆___________，希望_______。

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按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法，②“回忆”与“希望”的内容形成对比，③语意连贯。

回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆____________，希望____________；回忆____________，希望____________。

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仿照下面的句子，另外续写两句话。要求：运用比喻的修辞手法；语意连贯。（4分）

希望是隐藏在群山后的星星，探索是人生道路上执著的旅人；

希望是 ，探索是 ；

希望是 ，探索是 。

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请以下段文字的首句为论点，按照要求补写一个事例。(6分)

要求：①请从达尔文、巴金、苏武中任选一人续写；②紧扣首句观点，符合所选人物事迹；③运用反问的修辞手法，语意连贯，内容充实；④60——100字。

有坚持才会有奇迹。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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请从孔子、庄子、马克思、霍金中任选三人为例，按照要求续写下面的话。（6分）

要求：①紧扣首句观点，符合所选人物的境遇；②运用排比的修辞手法；③语意连贯，内容充实；④不少于60字。

人是一根能思想的苇草，思想使渺小而脆弱的人变得伟大而坚强。

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请从孔子、庄子、马克思、霍金中任选三人为例，按照要求续写下面的话。（6分）

要求：①紧扣首句观点，符合所选人物的境遇；②运用排比的修辞手法；③语意连贯，内容充实；④不少于60字。

人是一根能思想的苇草，思想使渺小而脆弱的人变得伟大而坚强。

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请以下段文字的首句为论点，按照要求补写一个事例。

要求：

①请从达尔文、巴金、苏武中任选一人续写；

②紧扣首句观点，符合所选人物事迹；

③运用反问的修辞手法，语意连贯，内容充实；

④60～100字。

有坚持才会有奇迹。　　　　　　　　　　　　

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