阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
人生在世，我们在乎很多东西，比如我们的父母，我们的朋友，我们的老师，我们的同窗；还如我们的人格，我们的尊严，我们的良心；再如我们做人的道德操守，我们的人生价值取向；又如我们的国家，我们的民族，我们的家乡，我们的班级等等。
请以“我在乎”为话题，写一篇记叙文。
要求：（1）题目自拟；（2）不少于600字；（3）文中不能出现真实的校名和人
九年级语文作文题中等难度题
阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
人生在世，我们在乎很多东西，比如我们的父母，我们的朋友，我们的老师，我们的同窗；还如我们的人格，我们的尊严，我们的良心；再如我们做人的道德操守，我们的人生价值取向；又如我们的国家，我们的民族，我们的家乡，我们的班级等等。
请以“我在乎”为话题，写一篇记叙文。
要求：（1）题目自拟；（2）不少于600字；（3）文中不能出现真实的校名和人
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
人生在世，我们在乎很多东西，比如我们的父母，我们的朋友，我们的老师，我们的
同窗；再如我们的人格，我们的尊严，做人的道德操守，人生的价值取向；又如我们的国
家，我们的民族，我们的家乡，我们的班级，等等。请以“在乎”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；③不少于
600字；④文中不能出现真实的校名和人名。
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阅读下面的文字，按要求作文。
人生在世，我们在乎很多东西，比如我们的父母，我们的师友；再如我们的梦想，我们的成果；又如我们的人格，我们的道德操守，我们的价值取向；还如我们的家乡，我们的民族……
请以《我在乎 _》为题，写一篇文章
要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于600字；
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阅读下面的文字，按要求作文
站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长的过程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友，循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧！ 请以“有你同行”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②文章不少于600字 ；③文中不得出现真实的班级、人名等。
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阅读下面的文字，按要求作文
站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长的过程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友，循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧！ 请以“有你同行”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②文章不少于600字 ；③文中不得出现真实的班级、人名等。
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作文(共40分)
阅读下面的文字．按要求作文。
个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助…一人生际遇既有顺境，也有逆境，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。请你根据亲身体验．将下面的题目补充完整，写在答题卡上．然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名，否则扣分。
题目：我在________中成长
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阅读下面的文字，按要求作文。
在我们十几年的生命里，父母的呵护，朋友的鼓励，一切的一切让我们慢慢成长。回头看看走过的路，多少风雨，多少幸福。一路走来，要感谢很多人，很多事。
请以“回头看看走过的路”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名；④书写要工整规范。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
在人生旅途中，我们常被温暖照亮：父母殷切的期望，老师谆谆的教诲，同学纯真的友谊，自然慷慨的启示……让我们消极变积极，单调变多彩，坎坷变坦途。由此，我们克服困难，勇敢坚强；心有所悟，帮助他人；坚守信仰，乐观豁达……彰显青春的美好与活力。
请以“温暖照亮我前行”为题目写一篇不少于600字的记叙文。
要求:（1）文中不得出现真实的校名、班名、人名；（2）字迹工整，卷面整洁；（3）感情真挚，不得抄袭。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中的声音是多样的，有乐音，有噪音；有美的，有丑的……父母的关爱，老师的教诲，朋友的关怀，是美的；自然的音籁，丝竹的旋律，歌手的演唱，也是美的……
请以“最美的声音”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求：
①立意自定；
②文中不得出现校名及自己的姓名，如必须出现一律用“ⅹⅹⅹ”代替；
③不少于600字。
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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
青春生活充满了期盼充满了叛逆。我们期盼着老师的理解，父母的宽宥，朋友的温馨，集体的和谐。成长中叛逆的我们期盼快快长大，期盼少一分责骂，多一分微笑；期盼阳光，期盼心灵的抚慰；期盼想说就说，想唱就唱的自由。
请以“ ________，我想对你说”为题，写一篇不少于600字的文章。
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