给下图拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。
标题：
含义：
九年级语文其他题中等难度题
给下图拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。
标题：
含义：
九年级语文其他题中等难度题
给下图拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。
标题：
含义：
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
语文实践活动.
【活动一】漫画题。
1.为漫画拟一个形象的题目，并结合画面内容阐述标题的含义。
题目：《 》
含义： .
2.针对这幅漫画中的现象，请你给父母们提些建议。
建议： .
【活动二】名著《格列佛游记》阅读题。
3.我最高兴看的是绳上跳舞。他们在一根白色的细绳子上表演，那根绳子大约有两英尺长，离地面有十二英寸。只有那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人才来表演这种技艺。他们从小就受这种杂技表演的训练。
这段文字写的是格列佛在哪个国家的经历？
4.作家莫言说：“好的文学应该让每个读者从中看到自己，读出自己。”参照示例，请你与作品中飞岛国讨论如何改进本国语言的三位教授进行对话。
示例：格列佛，你自傲自大，自以为是，甚至对救你于危难的船长都憎恨鄙视。我们要学会谦虚，学会感恩。
三位教授， 。
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语文实践活动。
【活动一】漫画题。
（1）为漫画拟一个形象的题目，并结合画面内容阐述标题的含义。
题目：《 》
含义：
（2）针对这幅漫画中的现象，请你给父母们提些建议。
建议：
【活动二】名著《格列佛游记》阅读题。
（1）我最高兴看的是绳上跳舞。他们在一根白色的细绳子上表演，那根绳子大约有两英尺长，离地面有十二英寸。只有那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人才来表演这种技艺。他们从小就受这种杂技表演的训练。
这段文字写的是格列佛在哪个国家的经历？
（2）作家莫言说：“好的文学应该让每个读者从中看到自己，读出自己。”参照示例，请你与作品中飞岛国讨论如何改进本国语言的三位教授进行对话。
示例：格列佛，你自傲自大，自以为是，甚至对救你于危难的船长都憎恨鄙视。我们要学会谦虚，学会感恩。
三位教授， 。
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【活动一】漫画题。
（1）为漫画拟一个形象的题目，并结合画面内容阐述标题的含义。
题目：《 》
含义：
（2）针对这幅漫画中的现象，请你给父母们提些建议。
建议：
【活动二】名著《格列佛游记》阅读题。
（1）我最高兴看的是绳上跳舞。他们在一根白色的细绳子上表演，那根绳子大约有两英尺长，离地面有十二英寸。只有那些正在候补朝廷中的重要官职和希望得到皇帝宠幸的人才来表演这种技艺。他们从小就受这种杂技表演的训练。
这段文字写的是格列佛在哪个国家的经历？
（2）作家莫言说：“好的文学应该让每个读者从中看到自己，读出自己。”参照示例，请你与作品中飞岛国讨论如何改进本国语言的三位教授进行对话。
示例：格列佛，你自傲自大，自以为是，甚至对救你于危难的船长都憎恨鄙视。我们要学会谦虚，学会感恩。
三位教授， 。
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2014年3月的“两会”上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”。“全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告，提到了前所未有的国家高度。
1.为右图拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。
2.阅读下面图表，在横线上写出调查结论。
2015年3月，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如表：
| 阅读内容 | 认同率 |
| 玄幻武侠 | 351% |
| 时尚娱乐 | 325% |
| 文学经典 | 150% |
| 时事先锋 | 174% |
①分析右表可知，当前中学生的阅读现状是：
②要改变这种现状，你的建议有：
3.请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。
人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。
读 ，我 ；读 我 。
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请从下图中任选一幅，描述图片内容并结合标题阐述你的感情。
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综合实践活动：结合下面一组图画，回答问题）
（1）请为这组图画拟一个标题。
（2）结合漫画内容阐述你从中得到的启示。
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
请从下图中任选一幅，描述图片内容并结合标题阐述你的感情。
图一：沉醉 图二：逝者如斯夫
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观察下面这幅漫画，按要求答题。
①请根据画面拟一个标题。
②请用生动的语言描述画面内容。
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从下列三幅对联中任选一幅，指出对联所写《水浒》的人物姓名，并结合作品内容简要阐述对联的含义。
A．难得有心呼保义 可怜无人颂公明
B．一生风雪落荒草 半壁忠心飨①天朝
C．满心草莽难剃度 一生屠戮终成佛
（注释）①xiǎng泛指供人享用。
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