高中语文课本塑造了众多的经典文学形象。请从以下文学形象中任选一位，仿照例句，写一段话。（3分）
人物形象：林黛玉 祥林嫂 桑迪亚哥
示例：屈原是寂寞的，但他却在寂寞中坚守高洁忠贞的灵魂，为社会点亮一盏上下求索的灯。
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高二语文语言应用中等难度题
高中语文课本塑造了众多的经典文学形象。请从以下文学形象中任选一位，仿照例句，写一段话。（3分）
人物形象：林黛玉 祥林嫂 桑迪亚哥
示例：屈原是寂寞的，但他却在寂寞中坚守高洁忠贞的灵魂，为社会点亮一盏上下求索的灯。
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高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
中国文学艺术长廊里，有许多典型的女性形象。请在以下人物中任选一人，仿照示例，以“XX,我想对你说”为题写一段话，字数80-100字。
窦娥，我想对你说
窦娥，我想对你说：你是个弱女子，但你勤劳、善良、孝顺，面对被卖抵债、丈夫早逝的悲惨命运，你坚强地生活着，坚守着妇道，为了不让婆婆受罪，不惜违心地承认杀人的罪行。窦娥，你又是一个烈女子，你敢于抨击官吏们的腐败，敢于指责天地的不公，你用生命向我们诠释了抗争的意义。
人物：祥林嫂、李清照、林黛玉、四凤、鲁侍萍、周繁漪
高二语文小作文中等难度题查看答案及解析
请从下列作家和人物形象的组合中选择一组，仿照例句写一段话。要求：①句式一致；②体现人物特征。
曹雪芹林黛玉 关汉卿窦娥 鲁迅祥林嫂
沈从文翠翠 艾青大堰河 巴金觉慧
契诃夫别里科夫 路遥孙少平
苟且偷安，如泥土般隐忍；愤然觉醒，似火山般爆发。从林冲的性格突变中，我们体会到了作者施耐庵内心的纠结与渴望。
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小说《红楼梦》塑造了众多丰满、鲜活的人物形象，其中许多人物可悲、可叹，可敬、可赞，亦或可圈、可点；请从王熙凤、贾宝玉、林黛玉、薛宝钗四个人物中任选一个，结合小说故事情节，简评这个人物形象。
要求：①简述原著故事情节，不少于150字。②结合情节内容简评人物，合乎情理，有见地，不少于50字。
高二语文名著阅读困难题查看答案及解析
请你从下列备选篇目中选择两个人物形象，仿照画横线的句子再续写两句话。（4分）
备选篇目：《雷雨》、《哈姆莱特》、《窦娥冤》。
经典文学名著是人类文化的精华，所塑造的人物形象过目不忘。在经典文学作品的人物艺术画廊中的每一个人物，都故事丰富，个性鲜明。林黛玉是一位聪明美丽，多愁善感，孤标傲世的薄命佳人；
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请你从下列备选篇目中选择两个人物形象，仿照画横线的句子再续写两句话。（4分）
备选篇目：《红楼梦》《家》《边城》《雷雨》《巴黎圣母院》《老人与海》
经典文学名著是人类文化的精华，所塑造的人物形象过目不忘。在经典文学作品的人物艺术画廊中的每一个人物，都故事丰富，个性鲜明。关羽不恋富贵，封金挂印，千里单骑，义薄云天。
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
从下列课文人物中任选两位，仿照示例，各写一句话。要求：能体现人物的的特征，句式与示例构成排比。
备选人物：王熙凤，贾宝玉，祥林嫂，桑地亚哥，王昭君，琵琶女
示例：林黛玉在对爱情的守望中，葬花悲吟，用泪水涂满生命的黄昏。
高二语文语言应用简单题查看答案及解析
阅读下面材料，根据要求写作。
高中学习中，我们曾邂逅过这样一些中外名著中的典型人物形象：曹操、祥林嫂、觉慧、翠翠、林黛玉、卡西莫多、别里科夫、桑提亚哥、海伦凯勒。他们或许打动过你青春的心灵，或许引发过你对社会人生的思考。
请选择一到两个人物形象，根据其形象的特点和意义，联系现实生活，谈谈你的认识和思考。
要求：选好角度，明确文体，题目自拟，不要套作与抄袭，不少于800字。
高二语文材料作文困难题查看答案及解析
新华网“教育·读书”论坛以“我最印象深刻的中学课本人物”为话题向网友征集人物点评。请你仿照示例从以下高中语文必修四的人物中选择两个最令你感动的人物，分别写一句点评的话。要求：形式工整，可不完全拘泥于示例句式。（4分）
窦娥 鲁侍萍 哈姆莱特 廉颇 蔺相如 苏武 张衡
示例 人物：大堰河
点评：用勤劳打点悲苦岁月，以爱心彰显善良人性
（1）人物：__________
点评：
（2）人物：__________
点评：
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语言综合运用（15分）
请按以下要求，从你所学过的高中语文课本必修1---必修5 课文中选择一个人物形象进行评述。
要求：(1)叙议结合； （2）必须用上“有人以为．．．．．．其实．．．．．．”的句式；
（3）结构相对完整； （4）不少于200字。
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