阅读下面的文字,完成后面题目。(6分)
走进“东方湿都”,这里物产丰ráo,鹤舞鹿鸣,一派原生态秀美风光;漫步“海盐之城”,这里高楼林立,车水马龙,满眼望去处处呈现出新城市的靓丽景象。科技馆、艺术中心、海盐搏物馆,犹如一颗颗晶萦剔透的珍珠镶嵌在清澈明净的串场河畔。
1.根据拼音写出汉字,或给划线的字注音。(2分)
丰ráo 清澈( )
2.画横线的句子中有两个错别字,请找出并改正。(2分)
改为 改为
3.压缩画波浪线的句子,使之与“一派原生态秀美风光”相对称,并将其工整地填写在下边的田字格内。(2分)
九年级语文其他题中等难度题
阅读下面的文字,完成后面题目。(6分)
走进“东方湿都”,这里物产丰ráo,鹤舞鹿鸣,一派原生态秀美风光;漫步“海盐之城”,这里高楼林立,车水马龙,满眼望去处处呈现出新城市的靓丽景象。科技馆、艺术中心、海盐搏物馆,犹如一颗颗晶萦剔透的珍珠镶嵌在清澈明净的串场河畔。
1.根据拼音写出汉字,或给划线的字注音。(2分)
丰ráo 清澈( )
2.画横线的句子中有两个错别字,请找出并改正。(2分)
改为 改为
3.压缩画波浪线的句子,使之与“一派原生态秀美风光”相对称,并将其工整地填写在下边的田字格内。(2分)
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,回答后面的问题。
冬日的黄山银装素裹,一派雪域风光。行走在白雾茫茫的山路上,就像串梭在云天雾海之中。那美丽的雾凇与浓雾相互映衬,显得更加婀娜多姿,若隐若现;晶莹剔透的冰挂,婉如zhàn放的玉菊,又如为黄山量身定做的一件衣服。寒风吹来,她们相互撞击,发出美妙悦耳的声音。
(1)根据拼音写出相应的汉字并给加着重号的字注音。
zhàn(____________)放 晶莹剔(___________)透
(2)以上短文有两个错别字,找出来并改正。
____________改为____________ ____________改为______________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
读下面一段文字,完成后面题目。
语文世界风光无限。在这里,我们寻觅春天的踪迹,感受色彩班lán( )的大自然;走进诗歌天地,品味民族文化悠长的yùn( )味,追寻人类起源, ;共话千古风流人物,激发心中的仰暮之情……一路的学习,就是收获一路的美丽!
(1)根据拼音写出汉字。
(2)画波浪线的句子中各有一个错别字,请找出并改正。
(3)请仿照画横线的句子,续写一句话。
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
走进名著。阅读下面的文字,完成后面的题目。(2分)
冬天,蚂蚁翻晒受潮的粮食,一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说:“你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说:“那时我在唱悦耳的歌曲,没有工夫。”蚂蚁笑着说:“如果你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧!”
(1)以上故事选自寓言故事集《 》。(1分)
(2)故事的寓意: (1分)
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段文字,完成题目。(7分)
在黄海之滨,有一座美丽的城市——连云港。她文化厚重,物产丰饶,风光美丽。这里是中国最著名的神话小说《西游记》中“美猴王”孙悟空的故乡,这里有中国最古老的岩画——将军崖岩画。这里的水晶玲珑tī( ▲ )透,这里的云雾茶沁人心脾,这里的金镶玉竹摇曳多姿, ▲ 。这里有令人心kuànɡ( ▲ )神怡的山海胜境:海天一色的苏马湾,神奇浪漫的花果山,世外桃园般的宿城,飞珠溅玉的龙潭瀑布……好一幅“海”“古”“神”“幽”的美丽画卷!
(1)在横线上,依据拼音写出汉字。(2分)
(2)画波浪线的句子中有一个错别字,请找出并改正。(1分)
(3)仿照画横线的句子结构,续写一句能体现地域特色的话。(2分)
(4)结合文段内容,请你为连云港拟一条旅游广告语。(不超过16字)(2分)
九年级语文书写中等难度题查看答案及解析
语文综合实践活动
阅读下面文字材料,完成后面的题目。(8分)
①正是桃红柳绿的春日,来自中外的一群游客坐船沿着古运河缓缓前行,观赏着古运河两岸美景,感受扬州深厚的文化底蕴。
②秀美的导游小姐深情并茂地介绍道:“千年古运河在扬州与滔滔长江相交汇,给水乡扬州带来了一片生机。古运河像________,________。”
③一位来自外地的大学生说:“古人说,智者乐水。我以为扬州人最懂得水的妙处,他们引进了运河水穿城而过,极力营造出两岸迷人风光,让它流淌出历代文人墨客咏赞扬城的大量诗文。”
④一位貌似大学教授的老先生忍不住接过了话头:“扬州古运河的文化内涵被扬州人愈来愈深地挖掘出来了!古运河水上游游览线做足了“水”的文章,突出了古城扬州历史上‘车马少于船’的特色,使游客感受到“水”的经济、“水”的文化、“水”的生活方式。”
⑤一个金发碧眼的美国人以生硬的中文说:“听说扬州是古运河联合申遗牵头城市,扬州古运河,保护得好!”
1.根据第②段的内容,将导游小姐未说完的话补充完整。(3分)
补充:________
2.请根据上面材料中几位游客的对话,分条概括出古运河对扬州的积极意义。(3分)
________
3.第⑤段中美国人说扬州古运河保护得好,请你将下列这一则对联形式的公益广告补充完整,以提醒扬城人如何保护古运河。(2分)
上联:保护扬城运河 下联:________
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下列问题。
冬日的黄山银装素裹,一派雪域风光。行走在浓雾弥漫的山路上,就像穿梭在云天雾海之中。那美轮美奂的雾凇【注】与浓雾相互映衬,显得更加婀娜多姿、若隐若离;【A】那晶莹剔透的冰挂,一团团,一簇簇,犹如雪莲盛开,宛如玉菊绽放;棵棵树枝舒展着她洁白无暇的腰身,舞动着玉臂,【B】仿佛是一个个天生丽质、聪huì淡雅的美少女。寒风吹来,她们相互间撞击,发出美妙悦耳的声音。【C】让人置身仙境一般。
【注】:雾凇,俗称树挂,是低温时空气中水汽直接凝华,或过冷雾滴直接冻结在物体上的乳白色冰晶沉积物,是非常难得的自然奇观。
1.给加线字注音,根据拼音写出相应的汉字。
晶莹剔( )透 聪huì( )
2.文中有错别字的一个词语是______,这个词语的正确写法为______。
3.“银装素裹”的“素”用部首查字法应查____部。“素”在这个词中的意思是______。
4.“就像一曲曲优秀美动听的交响乐。”这个句子是从原文中抽出来的,将它放回原处,应放在A.B.C的____处。
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的说明文,完成后面题目。(5分)
祸从天降,谁为真凶 (陈祺)
①2010年8月7日,一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县,昔日秀美的山中小城顿时满目疮痍,许多同胞不幸罹难。罪魁祸首,就是泥石流。那么,泥石流到底是怎么发生的呢?
②泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流。相对于普通洪水,泥石流含有大量泥沙石等固体碎屑物,最高体积含量可达80%,因而具有更大的破坏力。它往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区。
③舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大,山谷地势高差达1000-2000米,而且舟曲正好处于两山之间的峡谷地带,这给泥石流汇集和流动形成了天然的地理条件。舟曲位于龙门山地震活动带北缘,又临近天水地震活动带。由于历史上的几次大地震,舟曲附近的地质构造岩性松软、破碎,风化程度严重,堆积物很多。此外,灾害发生之前持续的干旱造成附近山体干缩,加大了岩石间、山体间的缝隙,使原本已十分松散的岩体、山体互相之间更加没有黏性。
④这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患,但如果没有力量去推动这些松散物质的话,泥石流依然不会发生。暴雨就是推动泥石流的“手”。
⑤处于黄土高坡上的舟曲县原本是一个干旱的地区,多年的平均年降水量不到200毫米。有历史记载的暴雨近百年来只发生过2次,分别是1973年7月12日的57.2毫米暴雨和1994年8月8日的63.3毫米暴雨。舟曲泥石流暴发当晚,该地区在短短40分钟内突降97毫米的大暴雨。大量的水浸透沟床中的固体堆积物质,使其稳定性降低。饱含水分的固体堆积物在自身重力作用下发生运动,形成了泥石流。作为生命之源的水成了这场灾难的导火索和帮凶。
⑥如果说强降雨是“导火索”的话,山体风化、水土流失则是“火药”,而人类活动担当了“催化剂”的角色。
⑦20世纪50年代,舟曲县森林覆盖面大,生态环境平衡,有“陇上江南”之称。然而之后的半个多世纪,舟曲的森林覆盖率从67%锐减到20%。森林的过度砍伐导致舟曲水土流失严重,山体风化,土地裸露,一旦遇到狂风暴雨,泥石流就容易形成并沿着山谷倾泻而下。另外,近10年来,舟曲县获批的大小水电站有55座。修建水电站要炸山辟地,会令岩体变得松动,植被遭到破坏,制造了大量的松散物质。更有甚者,舟曲矿产资源丰富,开矿遗留的废弃土石处理不当,使松散碎屑物质量大增。这样,在自然状态下需数十、数百乃至上千年才能聚集起来的松散碎屑物质量,现在几年内便达到了。桶里装满了“火药”,自然一点就炸。
⑧由此可见,舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾,人为因素也促进了泥石流的发生发展,扩大了它的规模,加重了危害程度。在经济发展中应该重视环保,只有真正贯彻落实可持续发展,才能避免悲剧重演。
1.请简要概括舟曲泥石流形成的原因。(3分)
(1)________
(2)________
(3)
2.第⑦段中划线句运用了作比较、________的说明方法,其作用是________
________。(2分)
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段文字,完成后面的题目。
文学是一个xuàn( )烂迷人的世界。文学是一幅意境高远的国画,你尽可欣赏蓝天白云;文学是chà( )紫嫣红的花园,你尽可shǔn( )吸雨露花香;文学是 , 。走进这个世界,我们能砥厉闪光的智惠,丰富纯洁的情感,熏陶高贵的灵魂。
(1)根据拼音写出汉字。
(2)画波浪线的句子有两个错别字,请找出并加以改正。
(3)在横线处续写句子,使之与前文构成一组排比句。
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下面题目。(15分)
寻 春
迎着早春的轻寒,或野游,或山行,多么好啊。也许,早春的景色过于素淡了;可也正因为还没有万紫千红的撩拨,才更宜于漫步、沉思……
趁个假日,我出了城,径自寻春去了。
“山带去年雪,春来何处峰?”眼前,蓟塞披沙,燕山负雪,该上哪里去寻春呢?又寻春的什么呢?……嗯,春的影子么,该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地,那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。
不上田间小路,我只朝着旷野走去。
微风挟着寒意,卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”,低眉所见,尽是些隔冬的衰草,谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?即使有,怕也不易找见……
穿疏林,过小桥,桥下流水无声,慢吞吞的,仿佛刚才融没了最后一片残冰,那满怀凝冻的迟疑,还没散尽……我不禁责怪起自己来:虽说是早春之游,也未免太早了。但是,既来之,则安之——走吧。
渐渐地,云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下,有大石如卧。近前转身坐定了,无意间,向着来路抬眼一望……怎么?远处,小桥头,疏林边,那旷地上,竟泛出一片新绿!仔细看去,还含着几分鹅黄——好嫩,好新鲜。可那旷地,分明是我才经过的,来时没见一芽新草。莫非不早不迟,正当我才上了小桥那阵儿,就在我背后,(A)春天,悄悄儿地飞落在林边了?……我猛地站起来,朝着那片草色奔去。
小桥下,流水依然迟迟的;林边旷地,又在脚下了。仍旧是几许衰草,一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃,刚落脚,竟又携着她那青青的影子,一同飞去了?
哦,这不正是“草色遥看近却无”!
重又跑回山脚下,大石跟前;转身再放眼望去,可不,那疏林边,草色依稀,似乎比刚才又浓了些,也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色,为什么只可遥看呢?回想一路所见——是了,说是来寻春,却只低眉顺目,眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”,走三五步难见一两芽,何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去,那些萌芽,就算是一个个微绿的质点吧,那么,这十里平川,尽收眼底,那质点,也该不可胜数了。无数个微绿的质点,横行纵漫,就密了,草色也浓了——瞧那边,好一抹新绿。衰草的憔悴,被欣欣然的生机淹没了。
(B)一霎间,这一抹新绿似乎浸润了我的全身,染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。
真的,就连野游,都需要扬眉放眼,才能从无数点刚刚破土的萌芽上面,看到无边的春色。那么,对于生活呢……在人生的道路上,在斗争的历程中,总会有阴霾、霜雪,但是,尽管朔气如磐,时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意,也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻,谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿,用自己的心去暖它,催促它,谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天,那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”,哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上,也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了,那就把步子迈得再大些。这样的步子,每一落地,都会铿锵作响;路旁的花蕾呢,也将应声怒放。
1.根据提示,将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。(2分)
径自寻春去了:心情急迫 → 看到衰草:____________→ 遥见草色:_____________
2.品读下面句子,体会他们的表达效果。(6分)
①春天,悄悄儿地飞落在林边了?……
②一霎间,这一抹新绿似乎浸润了我的全身,染绿了我的每一个细胞。
3.第12段“心里有一个春天,那就往前走吧”,这里的“春天”指什么?(2分)
4.第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?”表现了“我”的什么愿望?(2分)
5.联系全文内容,谈谈你对文题“寻春”的理解。(3分)
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析