阅读下面这首宋诗,完成小题。
西楼子
曾 巩
海浪如云去却回,北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔,卧看千山急雨来。
【注】曾巩(1019—1083),北宋政治家,文学家,散文家,“唐宋八大家”之一。其各体诗中以七绝的成就最高,精深,工密,颇有风致。如《西楼》、《城南》、《咏柳》等,称得上宋代近体诗中写景抒情的佳作。②钩疏箔:把帘子挂起。
1.这首诗描写了什么景象?诗的前两句写景有什么特点?
2.这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合诗句简要赏析。
高二语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面这首宋诗,完成小题。
西楼子
曾 巩
海浪如云去却回,北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔,卧看千山急雨来。
【注】曾巩(1019—1083),北宋政治家,文学家,散文家,“唐宋八大家”之一。其各体诗中以七绝的成就最高,精深,工密,颇有风致。如《西楼》、《城南》、《咏柳》等,称得上宋代近体诗中写景抒情的佳作。②钩疏箔:把帘子挂起。
1.这首诗描写了什么景象?诗的前两句写景有什么特点?
2.这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合诗句简要赏析。
高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面的词,回答问题。(8分)
西楼子
北宋·曾巩
海浪如云去却回,北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔,卧看千山急雨来。
[注]钩疏箔:把帘子挂起。
1.这首诗描写了什么景象?诗的前两句从什么角度来渲染这种景象?(4分)
2.这首诗表达了诗人怎样的情感?请简析之。(4分)
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面两首宋诗,完成后面问题。
西 楼
曾巩
海浪如云去却回,北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔①,卧看千山急雨来。
【注】①钩疏箔:把帘子挂起。
城 南
曾巩
雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。
一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。
1.两首诗都写了“急雨”,但突出“急雨”的手法却不同,请简要分析。(4分)[]
2.请对比分析两首诗歌内容、情感有何不同?(4分)
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首唐诗,然后回答下题。
塞 上 闻 笛
张 祜
一夜梅花笛里飞,冷沙晴槛月光辉。
北风吹尽向何处,高入塞云燕雁稀。
夜 笛 词
施肩吾
皎洁西楼月未斜,笛声寥亮入东家。
却令灯下裁衣妇,误剪同心一半花。
1.第一首诗末句中的“稀”字十分精妙,请简要赏析。
2.请联系已学诗词,简要分析第二首诗中的“西楼”意象的作用。
3.两首诗在描写笛声的艺术技巧上有何异同?
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面文言文,完成小题。
匡山在处①之龙泉县西南二百里,剑溪之水出焉。山四面峭壁拔起,岩崿皆苍石,岸外而臼中。其下唯白云,其上多北风。风从北莱者,大率不能甘而善苦,故植物中之,其味皆苦,而物性之苦者亦乐生焉。
于是鲜支、黄蘖、苦楝、侧柏之木,黄连、苦杕、亭历、苦参、鉤夭之草,地黄、游冬、葴、芑之菜,槠、栎、草斗之实,楛竹之笋,莫不族布而罗生焉。野蜂巢其间,采花髓作蜜,味亦苦,山中方言谓之黄杜,初食颇苦难,久则弥觉其甘,能已积热,除烦渴之疾。其槚荼亦苦于常荼。其洩水皆啮石出,其源沸沸汩汩,瀄滵曲折,注入大谷。其中多斑文小鱼,状如吹沙,味苦而微辛,食之可以清酒。
山去人稍远,惟先生乐游,而从者多艰其昏晨之往来,故遂择其窊②而室焉。携童儿数人,启陨箨以蓺③粟菽,茹啖其草木之荑实。间则蹑屐登崖,倚修木而啸,或降而临清泠。樵歌出林,则拊石而和之,人莫知其乐也。
先生之言曰:“乐与苦,相为倚伏者也。人知乐之为乐,而不知苦之为乐,人知乐其乐,而不知苦生于乐,则乐与苦,相去能几何哉!今夫膏粱之子,燕坐于华堂之上,口不尝荼蓼之味,身不历农亩之劳,寝必重褥,食必珍美,出入必舆隶,是人之所谓乐也,一旦运穷福艾,颠沛生于不测,而不知醉醇饫肥之肠,不可以实疏粝,籍柔覆温之躯,不可以御蓬藋,虽欲效野夫贱隶,跼跳窜伏,偷性命于榛莽而不可得,庸非昔日之乐,为今日之苦也耶?故孟子曰:‘天之将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。’赵子曰:‘良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。’彼之苦,吾之乐,而彼之乐吾之苦也。吾闻井以甘竭,李以苦存,夫差以酣酒亡,而勾践以尝胆兴,无亦犹是也夫?”
【注释】①处:指处州府,治所在浙江丽水县。②窊(wā):低洼地。③陨箨(tuò):落下的笋壳。蓺(yì):种植。
1.下列加点字的解释,正确的一项是
A.岸外而臼中 岸:水边的陆地。 B.野蜂巢其间 巢:巢穴
C.能已积热 已:止,治,消 D.寝必重褥,食必珍美 寝:卧室
2.下列四组句子中,加点的字意义和用法相同的一项是
A.故植物中之 人知乐之为乐
B.剑溪之水出焉 至丹以荆卿为计始速祸焉
C.人知乐之为乐,而不知苦之为乐 青取之于蓝,而青于蓝
D.李以苦存 乃欲以生刧之
3.下面是对这篇文章的具体分析理解,其中有误的一项是
A.文章记叙了苦斋主人的生活情况与乐趣、言读,从而说明了苦斋命名的由来及意义。
B.文章结尾议论意在明确人们的“苦乐观”与孟子、赵子的大致相同,更深一层说明了命名“苦斋”的深意。
C.作者运用朴素的辩证法思想,化景为趣,化趣为理,启发人们正确看待艰苦的环境,直面坎坷的人生。
D.文章介绍了匡山的地理位置、环境气候,在这无所不“苦”的环境下,主人却能乐在其中。
4.将下列三句文言文译成现代汉语。(12分,每小题4分)
(1)而从者多艰其昏晨之往来,故遂择其窊而室焉。
(2)间则蹑屐登崖,倚修木而啸,或降而临清泠。
(3)况阳春召我以烟景,大块假我以文章。
高二语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首唐诗,然后回答小题。
塞上闻笛
张 祜
一夜梅花笛里飞,冷沙晴槛月光辉。
北风吹尽向何处,高入塞云燕雁稀。
夜笛词
施肩吾
皎洁西楼月未斜,笛声寥亮入东家。
却令灯下裁衣妇,误剪同心一半花。
1.第一首诗末句中的“稀”字十分精妙,请简要赏析。
2.请联系已学诗词,简要分析第二首诗中的“西楼”意象的作用。
3.两首诗在描写笛声的艺术技巧上有何异同?
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
感遇四首(其二)
李白
可叹东篱菊,茎疏叶且微。
虽言异兰蕙,亦自有芳菲。
来泛盈樽酒,徒沾清露辉。
当荣君不采,飘落欲何依。
1.下列诗句当中的重点描述对象,和本诗中菊花的寓意相近的一项是
A. 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。(郑思肖《寒菊》)
B. 解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。(曾巩《咏柳》)
C. 爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。(元好闯《同儿辈赋未开海棠》)
D. 巧啭岂能无本意,良辰未必有佳期。(李商隐《流莺》)
2.本诗中菊花这一意象和陶渊明笔下的菊花有着明显的不同。请以“三径就荒,松菊犹存”和“采菊东篱下,悠然见南山”为例,简述三者内涵上的不同。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋词,完成下面小题。
蝶恋花
[北宋]晏殊
帘幕风轻双语燕。醉后醒来,柳絮飞撩乱。心事一春犹未见。余花落尽青苔院。
百尺朱楼闲倚遍。薄雨浓云,抵死①遮人面。消息未知归早晚。斜阳只送平波远。
(注)①抵死:总是。
1.下列对这首词的赏析,不恰当的一项是
A. 首句以哀景写哀情,以成对燕儿的亲切呢喃,对照闺妇孑然独处的孤独和凄冷。
B. “柳絮飞撩乱”,以在风中飘飞的沸沸扬扬的柳絮烘托闺妇思念情人的纷乱心绪。
C. “余花”句,进一步点染了暮春时节的浓重氛围,也衬托出主人公青春飞逝的悲伤。
D. 全词刻画了一个内心充满殷殷思念之情和盼归不能的惆怅、幽怨的思妇形象。
2.结句“斜阳只送平波远”看似平淡,却包含了丰富的信息,请结合诗歌内容简要分析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
金陵(其二)【李白】
地拥金陵势,城回江水流。当时百万户,夹道起朱楼。
亡国生春草,离宫没古丘。空余后湖月,波上对江洲。
1.这首诗中间四句(颔联和颈联)是怎样表达思想感情的。请简要评析
2.这首诗的诗眼是那个字?为什么?
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首唐诗,完成后面的问题。(7分)
眼儿媚
[南宋] 朱淑真
迟迟春日弄轻柔,花径暗香流。清明过了,不堪回首,云锁朱楼。
午窗睡起莺声巧,何处唤春愁?绿杨影里,海棠亭畔,红杏梢头。
1.本诗着重描写了清溪怎样的特点?寄托了诗人怎样的情怀?(3分)
2.诗的颈联运用了什么表现手法来描写清溪水色?请简要分析。(4分)
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析