在下面的横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
和谐，是清晨的阳光，是_______，是绕梁的余音；和谐，是给无助的人以扶持，是___________，是___________；和谐是雪中炭，和谐是锦上花，善举义施每天都在发生，爱心的暖流正推动着和谐社会的进展……
八年级语文语言应用简单题
在下面的横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
和谐，是清晨的阳光，是_______，是绕梁的余音；和谐，是给无助的人以扶持，是___________，是___________；和谐是雪中炭，和谐是锦上花，善举义施每天都在发生，爱心的暖流正推动着和谐社会的进展……
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在下面的横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（2分）
说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话， ，有时只是一次默默的握手，但作出承诺的决定却是不易，因为轻轻一句话，那是用信誉凝写成的铮铮誓言； ；默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。
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结合语境，在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园里普通的一朵；______________，______________。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；______________，______________。这样的人生也就无悔了。
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结合语境，在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园里普通的一朵；______________，______________。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；______________，______________。这样的人生也就无悔了。
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在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生不在成就了多大事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了其中挺拔的一棵；___________________，_____________________________________；见到无垠的蓝天，你只求无愧地做了云彩中祥和的一朵；虽是一棵，却能抗击风雨；___________,_____________________________；虽是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。
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请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（2分）
见到茂密的森林，你只盼无愧地做森林中挺拔的一棵；见到美丽的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；___________________________________________________；虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能扮美春天；___________________________________，这样人生就无悔了。
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请仿照画线句子，在下面横线上填上适当的语句，组成前后呼应的句子。
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做成了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中的一朵；见到波澜壮阔的大海，你只要无悔做海洋中的一滴，虽是一滴，却能反射光辉；________________________，________________________，________________________，________________________。
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在下面空格处填入适当的语句，使语意、句式前后呼应。（3分）
我们欢迎天天风和日丽，________；________，我们也并不回避万籁俱寂；我们乐意时时心花怒放，我也并不羞于泪流满面。因为我们知道，风雨是另一种经历，寂静是另一种境界，________
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阅读下面的文言文，完成后面的题目。
昔韩娥东之齐①，匮②粮。过雍门，鬻歌③假食。既去而余音绕梁欐④，三日不绝。左右以其人弗去。过逆旅，逆旅人辱之。韩娥因曼声⑤哀哭，一里老幼悲愁，垂涕相对，三日不食。遽而追之。娥还，复为曼声长歌，一里老幼喜跃抃⑥舞，弗能自禁，忘向⑦之悲也。乃厚赂⑧发之。故雍门之人至今善歌哭，仿娥之遗声。
——《列子·汤问》
（注）①韩娥：韩国的歌唱家。之：去。②匮：尽。③鬻（yù）歌：卖唱。④梁欐（lì）：房屋的中梁。⑤曼声：长声。⑥抃（biàn）：鼓掌。⑦向：先前，从前。⑧赂：赠送礼物。
1.解释下列句中加点词的意思。
①既去而余音绕梁欐
②过逆旅
③遽而追之
④故雍门之人至今善歌哭
2.下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是（ ）
例句：左右以其人弗去
A. 策之不以其道（《马说》）
B. 无从致书以观（《送东阳马生序》）
C. 俯身倾耳以请（《送东阳马生序》）
D. 我以日始出时去人近（《两小儿辩日》）
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
故 雍 门 之 人 至 今 善 歌 哭
4.用现代汉语翻译下列句子。
（1）既去而余音绕梁欐，三日不绝。
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（《送东阳马生序》）
5.表现韩娥善歌哭，多次采用了侧面烘托的手法，请写出其中的两处。
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语言运用——请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。（2分）
每个人都拥有财富。知识是财富，它能增长智慧，也能美化心灵；________，
________，________；挫折是财富，它能积累经验，也能磨炼意志……拥有这些财富，人生就会多姿多彩。
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