阅读下面的文言文，完成后面小题
白洋潮①
张岱
故事②，三江看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今年暗涨潮。”岁岁如之。
庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄③往，章侯、世培踵至。
立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘④翼惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞⑤，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炝碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。
先辈言：浙江潮头，自龛、赭两山漱激而起。白洋在两山外，潮头更大，何耶？
注释：①选自《陶庵梦忆》，白洋，山名，在绍兴西北，滨海。 三江：俗名三江口，在绍兴市东北40里浮山北麓。②故事：旧例，旧俗。③遄（chuán）：急速。④擘：bò⑤镞镞（zú）：同“簇簇”，攒（cuán）聚之貌。形容浪头聚集涌动的样子。
1.为下面句子划分正确的停顿。（每句划一处）
（1）吊 朱 恒 岳 少 师 至 白 洋 （2）稍 近 则 隐 隐 露 白
2.解释下列加点词。
（1）怒雷鞭之（_____）（2）走避塘下（_____）（3）蹴起如百万雪狮（_____）（4）颜始定（_____）
3.用现代汉语翻译下面句子。
（1）立塘上，见潮头一线，从海宁而来。
（2）再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。
4.比较下面两则材料，试从写法和内容的角度分析其相同点和不同点。
甲．水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
乙．立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘④翼惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞⑤，无敢后先。
写法：________________________________________________________________
内容：__________________________________________________________________
九年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面的文言文，完成后面小题
白洋潮①
张岱
故事②，三江看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今年暗涨潮。”岁岁如之。
庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄③往，章侯、世培踵至。
立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘④翼惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞⑤，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炝碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。
先辈言：浙江潮头，自龛、赭两山漱激而起。白洋在两山外，潮头更大，何耶？
注释：①选自《陶庵梦忆》，白洋，山名，在绍兴西北，滨海。 三江：俗名三江口，在绍兴市东北40里浮山北麓。②故事：旧例，旧俗。③遄（chuán）：急速。④擘：bò⑤镞镞（zú）：同“簇簇”，攒（cuán）聚之貌。形容浪头聚集涌动的样子。
1.为下面句子划分正确的停顿。（每句划一处）
（1）吊 朱 恒 岳 少 师 至 白 洋 （2）稍 近 则 隐 隐 露 白
2.解释下列加点词。
（1）怒雷鞭之（_____）（2）走避塘下（_____）（3）蹴起如百万雪狮（_____）（4）颜始定（_____）
3.用现代汉语翻译下面句子。
（1）立塘上，见潮头一线，从海宁而来。
（2）再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。
4.比较下面两则材料，试从写法和内容的角度分析其相同点和不同点。
甲．水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
乙．立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘④翼惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞⑤，无敢后先。
写法：________________________________________________________________
内容：__________________________________________________________________
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阅读文言文《白洋潮》，完成下列小题。
白洋潮 张岱
故事，三江看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今年暗涨潮。”岁岁如之。
庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至。立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炝碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。
先辈言：浙江潮头，自龛、赭两山漱激而起。白洋在两山外，潮头更大，何耶？
注释：故事：旧例，旧俗。三江：俗名三江口，在绍兴市东北40里浮山北麓。吊，祭奠死者。遄（chuán）：急速。擘（bò）翼：张开翅膀。炝:qiàng。龙湫（qiū）：雁荡山瀑布。
1.解释下面加点词。
①稍近，则隐隐露白__________ ②看者辟易__________
③两山漱激而起__________ ④势欲拍岸而上__________
2.下面句中加点词用法与其它三项不同的一项是
A. 岁岁如之 B. 主人处处款之 C. 甚矣，汝之不惠 D. 又数刀毙之
3.请用“/”给下面的句子划分朗读节奏，限划一处。
如 驱 千 百 群 小 鹅 擘 翼 惊 飞。
4.翻译句子。
看之惊眩，坐半日，颜始定。
5.仔细阅读选文，填写下表。
| 描写顺序： ⑴_______ | 描写角度 | 潮的特点及作者情感 | |
| ⑵__________________ | ⑶___________ | ||
| 立塘上 | 见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上 | ⑷例句：___________________________ 例句：看之惊眩，坐半日，颜始定。 | ⑸潮的特点：_________________________ 作者情感：表达对白洋潮的赞美（赞叹）之情。 |
| 稍近 | 则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞 | ||
| 渐近 | 喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先 | ||
| 再近 | 则飓风逼之，势欲拍岸而上 | ||
| 潮到塘 | 尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿 |
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阅读下面文言短文，完成后面的问题。
冰雪文序
张岱
①鱼肉之物，见风日则易腐，入冰雪则不败，则冰雪之能寿物也。今年冰雪多，来年谷麦必茂，则冰雪之能生物也。盖人生无不藉①此冰雪之气以生，而冰雪之气必待冰雪而有，则四时有几冰雪哉?
②若②吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日，而夜气则冰雪也；遇烦躁则风日，而清净则冰雪也；遇市朝则风日，而山林则冰雪也。冰雪之在人，如鱼之于水，龙之于石，日夜沐浴其中，特③鱼与龙不之觉耳。
③故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味，莫不有冰雪之气。其所以恣人挹取受用④之不尽者，莫深于诗文。盖诗文只此数字，出高人之手，遂现空灵；一落凡夫俗子，便成臭腐。此期间真有差之毫厘，失之千里。特恨遇之者不能解，解之者不能说。即使其能解能说矣，与彼不知者说，彼仍不解，说亦奚⑤为?故曰：诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。
注释：①藉：凭借。 ②若：像，至于。 ③特：只不过。 ④恣人挹取受用：任凭人们舀取受用。⑤奚：什么。
（1）解释下面加点的词语。
①若吾所谓冰雪则异是 ②特恨遇之者不能解
（2）下面加点词语意义、用法相同的一项是
A．特鱼与龙不之觉耳 属予作文以记之 （《岳阳楼记》）
B．莫深于诗文 莫说相公痴，更有痴似相公者 （《湖心亭看雪》）
C．若吾所谓冰雪则异是 若为佣耕，何富贵也 （《陈涉世家》）
D．特鱼与龙不之觉耳 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳 （《狼》）
（3）用现代汉语写出下面句子的大意。
诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。
（4）你从文中划线句子读出了张岱怎样的心情？
（5）请写出张岱《湖心亭看雪》中的句子：
雾凇沆砀，
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赏读下面的文言文，完成后面的问题。
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
1.解释下面句子中加点字的意思。
（1）余拏一小舟。
（2）余强饮三大白而别。
2.把下面句子翻译成现代汉语。
湖中焉得更有此人！
3.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境?
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阅读下面的文字，完成后面小题
湖汐是怎样形成的
①大海潮涨潮落，每天都会发生。涨潮时，海水就会淹没大片的海滩；落潮大片的海滩又会露出来。古时人们把白天发生的涨潮叫作“潮”，晚上发生的张潮叫作“汐”。可是你们知道“潮汐”是怎样形成的吗?
②很早以前，这个秘密就已为古人所知。比戴阿斯古代希腊的航海家，在大西洋沿岸，曾仔细观察和记录过潮汐现象。他发现每月有两次特别小的低潮和两次特别大的高潮，并且总是在新月和满月的时候出现高潮，而总是在上弦月和下弦月的时候出现低潮。因此，他断定，是月亮导致了潮汐现象。
③王充—中国东汉时代的哲学家则直言：“涛之起也，随月盛衰。”名诗《春江花月夜》中也有“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的诗句。
④现代科学证实月亮确实是导致潮汐现象的重要原因。
⑤由于万有引力在各个星球间都会存在，因此，我们可以设想一下，如果整个地球都是海洋，那么在月球引力作用下，地球会变成什么样子呢?地球这个“水球”就会被拉成蛋一样的长形的球。背着月球和对着月球的两点就凸起。每24小时地球就会自转一圈，对某一点来说，就会有两次涨落在那个地方的海面发生。也就是说，从这次落潮到下一次落潮，或者说，从这次涨潮到下一次涨潮，大约只有半天相隔。那么每月会发生两次特别大的高潮和特别小的低潮的原因又是什么呢?
⑥原来，万有引力也存在于太阳与地球之间，但由于太阳距地球较远，因此引力大，平时不明显。可当月亮、地球和太阳处于一条直线即满月或新月时，太阳对海水的引力和月亮对海水的引力就会起重叠作用，这时，就会有大潮出现，这就好比两个人来拔萝卜就较容易拔出萝卜一样。当月亮和太阳与地球形成直角即上弦月或下弦月时，两种引力作用方向不同，就会相互抵消，这时小潮就会出现，这好像是个大人往前拉车，而后面却有一个小孩向后拖车，车前进的速度因此变慢一样，由于每月出现两次这种情况，所以每个月特别大的高潮和特别小的低潮共出现两次海洋潮汐这种自然现象极其复杂。
⑦除主要与月亮、太阳和地球的相对位置有关外，海盆的形状、海水的深度、气流的情况等对之也会产生一定的影响。
1.说明文有事物说明文和事理说明文之分，本文属于什么说明文，说明对象是什么？
2.结合本文内容，概括潮汐形成的原因。
3.第⑥段主要运用了什么说明方法？分析其表达作用。
4.下面句子中加点的词语“大约”可以删掉吗？为什么？
从这次涨潮到下一次涨潮，大约只有半天相隔。
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古法采草药多用二月、八月，此殊未当。但二月草已芽，八月苗未枯，采掇者易辨识耳，在药则未为良时。大率用根者，若有宿根①，须取无茎叶时采，则津泽皆归其根。欲验之，但取芦菔、地黄辈观②，无苗时采，则实而沉；有苗时采，则虚而浮。其无宿根者，即候苗成而未有花时采，则根生已足而又未衰。如今之紫草，未花时采，则根色鲜泽；花过而采，则根色黯恶，此其效也。用叶者取叶初长足时，用芽者自从本说，用花者取花初敷时，用实者成实时采。皆不可限以时月。
缘土气有早晚，天时有愆伏③。如平地三月花者，深山中则四月花。白乐天游大林寺诗云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”盖常理也。此地势高下之不同也，如筀竹笋④，有二月生者，有三四月生者，有五月方生者谓之晚筀；稻有七月熟者，有八九月熟者，有十月熟者谓之晚稻。一物同一畦之间，自有早晚。此物性之不同也。岭峤微草⑤，凌冬不雕；并汾乔木⑥，望秋先陨；诸越则桃李冬实⑦，朔漠则桃李夏荣。此地气之不同也。一亩之稼，则粪溉者先芽；一丘之禾，则后种者晚实。此人力之不同也。岂可一切拘以定月哉！
[注] ①宿根：多年生草本植物的根。茎叶枯萎后能继续生存，次年春又可发芽，故称。②芦菔、地黄：草药名。芦菔，即萝卜。③愆（qiān）伏：阴阳失调。这里指气候变化。④筀（ɡuì）竹：一种竹子。⑤岭峤：泛指五岭地区。即今广西、广东、湖南交界处。⑥并汾：泛指北方地区。约今河北、山西一带。⑦诸越：即百越。古代南方越人的总称。也指其居住地，即今浙、闽、粤、桂等地。
1.解释下列加点的字。（4分）
二月草已芽： 采掇者易辨识耳： 但取芦菔、地黄辈观： 用花者取花初敷时：
2.下列各组句子中加点字意思、用法相同的一组是（ ）（2分）
A. 缘土气有早晚 缘溪行（《桃花源记》）
B. 若有宿根 不若燔土（《活板》）
C. 但取芦菔、地黄 但少闲人如我两人耳（《记承天寺夜游》）
D. 岂可一切拘以定月 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
3.翻译下列句子。（6分）
（1）岭峤微草，凌冬不凋；并汾乔木，望秋先陨。
（2）陟罚臧否，不宜异同。
（3）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？
4.根据课文内容回答：（5分）
（1）文中所说“诸越则桃李冬实，朔漠则桃李夏荣”的现象，按照现代物候学的解释原因是什么？
（2）作为一篇说明文，作者主要运用的说明方法是 和 （2分）
（3）作者是否认为“古法”说的采药时间完全错误？（2分）
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阅读下面的文字，完成后面小题
冬荷
李木生
①冰掐灭了一湖的波浪。又冰上加雪。荷的尸骨就这样狼藉在冰雪的湖面上，肢折头断，东倒西歪，稀稀落落。
②苍凉。落寞。好像这里从来就没有过挤挤挨挨、涨潮似的荷叶，没有过大火一样燃了一湖的荷花，也没来过那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓。
③湖，真的死去了吗？
④但是，有一丝荷的清香，悄然潜入心肺，连强大戗人的寒气也无法将其阻断。
⑤在这冰雪的湖上，我与冬荷相识。
⑥红红的朝阳，在远处怯怯的开着。薄薄的雾气正在散去，远远近近的残荷便从朦胧里渐渐清晰起来。直的，弯的，拱的，垂的，是荷柄的舞蹈；灰的，黄的，黑的，褐的，是荷叶、莲蓬的存在。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，宋之周敦颐曾将夏荷喻为“花之君子者也”。其实，冬荷不是更具有着君子的风骨吗？
⑦风寒榨尽了水分算得了什么？失去了丰腴，那就裸露出庄严的筋脉迎接风雪。曾经硕大舒展的碧叶，有时会干缩成一排排瓦垄状，甚至在垄沿处散布起或大或小、有着黑色边缘的窟窿。这是被风霜雨雪反复肆虐后留下的创伤吧？乍看这带着黑色边缘的窟窿，好像这荷已经脆得很，一碰就会碎的。其实不，在这褶皱间的灰色质地里，往往还残留着浅浅的绿，抚摸它，抓它，你会立刻感到一种柔韧劲道的生命的力量。天要起风雪，水要结成冰，这是无法回避的现实。躲避肯定是不行，逆来顺受恐怕也不行，最好的办法也许就是迎上前去。
⑧有一枚荷叶曾是那样深深地吸引了我。寒风里，它反扣在一杆斜立于冰雪之中的荷柄旁，仿佛一位持枪披甲的英雄。它那依然硕大的叶片起伏着，犹如奔腾向前的波涛。而隆起的筋脉，在太阳下骨骼一样地凸显着，更让这波涛有了山峦连绵的质感。这如波涛山峦般起伏不息的，不就是勇士容山纳川、吞吐日月的胸膛吗？瞧着它那根植于博大之上的自信与恢宏，我隐隐感到，也许那一湖的浪漫，一湖的自由，一湖的豪情与刚烈，正被这枚荷叶收藏着？
⑨太阳升起来了。冬日的湖上，荷的故事正没有尽头。
⑩冬的湖上，最热的当是荷了。冰压不住它，雪也盖不住它。它总是融化了冰雪，让热的生命在这冰雪的湖面上醒目着。放眼望去，白茫茫的世界里，总有那曾经外直中空的荷柄，或挺着，或曲着，或拧着，或举着，从冰下牵紧了纹理毕现的荷叶和莲籽散尽的莲蓬。融去了身上冰雪的荷，黑着或灰着，却崭新着。夏日的荷是从水中生的，“出淤泥而不染”；冬日的荷是从冰雪中生的，历垢世而弥新弥净。更有爱的宣言写在冰雪之上——干枯了也要拥抱着，共同迎受着寒风，等待冰消雪融的日子；既然灾难不可避免，那就相挨相慰着一起冻结于冰雪之上，携手承受苦难。谁能说与所爱者携手承受苦难，不也是一种巨大的享受与幸福呢？
⑪热的荷，当是伟大的洁净与爱的楷模了。
⑫午时的太阳下，荷的凛然与愤怒却历历在目着。铜铸铁打般的荷柄——有的举着叶或蓬，那是荷的解放的旗帜；有的头已半冻在冰中，却还将身子拱作劲弓，要将一统的冰盖掀翻，那满布的细钉头样的刺疙瘩，似乎正隐隐漏出咯咯吱吱的响声。
⑬冬荷知道，冰下还有藕，正布满在湖底。每一节藕上，都栖着自己生生不息的梦。梦在，来年的夏天，还能不让荷在每一朵浪花上自由的飞翔吗？
⑭那是月华做成的荷瓣，水精做成的荷叶，渔歌做成的蜻蜓呀！整个夏天的热烈，都在这里轰轰烈烈的演绎着。
⑮一种水样的感觉正在冬荷的筋脉里汩汩地流动。饱满，自在，清新，高洁，它甚至看见了一只翠绿的青蛙，正如意地蹲在肥嫩的荷叶上，一滴被鱼尾溅上的水珠，正在蛙的脚下滚动，而滚动的水珠上，有七彩阳光的闪烁。它还看见了花瓣纷披的粉荷，嫩黄泛绿的花托周围，是黄黄的蕊毛，花托上微突着幼小的莲籽，泪泡一样的娇嫩着。美好，就是这样的吧？还有夏荷的清香，夏荷的明朗，夏荷风中快乐的呻吟和夏荷染红了白云的欢笑，都在抚弄着冬荷梦的琴弦。
⑯风刮着。冰封着。雪覆着。夕阳正泛着荷蕊般的嫩黄。夕阳里，醒着的冬荷，梦正酣。
（选自《中国散文选》有删改）
1.通读全文，概括冬荷的“品格”。
2.本文写的是冬荷，但又多次写了太阳。这有何作用？
3.（1）请从写作技巧的角度赏析第②段。
（2）第③段说“湖，真的死去了吗？”，请你结合第（10）段内容作一个恰当的回答。
4.文章最后一句说“夕阳里，醒着的冬荷，梦正酣”，请问冬荷的“醒着”与“梦正酣”是否矛盾？为什么？
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阅读下面的文段，完成后面的问题。
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
1.解释下列词语在句子中的意思。
(1)湖中人鸟声俱绝 (2)湖中焉得更有此人 (3)客此
2.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。，
(1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
(2)莫说相公痴，更有痴似相公者！
3.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是()
A. 文章先写赏雪经过，然后叙述在湖心亭的奇遇——其实是“看雪”行动的延伸，将人与景有机地结合起来，也给冷寂、单调的景物注入了生机。
B. “大雪三日，湖中人鸟声俱绝”写出了天寒地冻、万籁俱寂的意境，而作者仍去西湖赏雪并与偶遇的金陵人痛饮，可见他痴迷山水，不拘小节，喜交朋友。
C. 文中有关“湖上影子”的几句文字，运用白描的手法，寥寥几笔就传达出景物的形与神，勾勒了一个空旷寂寥的雪世界。
D. 这篇小品文不足二百字，却熔写景、叙事、抒情于一炉，写景精准形象，叙事生动传神，而字里行间又融聚了作者的情趣品性。
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
[甲]《湖心亭看雪》
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。 ， 、 、 、 。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
[乙]《龙山雪》
张岱
天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李芥生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃②侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白③。坐久清冽，苍头④送酒至，余勉强举大觥敌寒酒气冉冉积雪欱⑤之竞不得醉。马小卿唱曲，界生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。
（注释）①霁：雨后或雪后转晴。②李芥（jiè）等五人都是当时的伶人（戏曲演员）。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。③呆白：苍白。④苍头：这里指年纪大的伙计。⑤欱（hē）：通“喝”。
1.解释下列句中加点词。
①是日更定矣（__________）
②余拏一小舟（__________）
③大雪深三尺许（__________）
④坐久清冽（__________）
2.请用/为下边的文言句子断句。
余 勉 强 举 大 觥 敌 寒 酒 气 冉 冉 积 雪 欱 之 不 得 醉
3.请在（甲文）（乙文）中各找一个与“上下一白”中的“一”意思相同的文言词。
4.用现代汉语翻译下列句子。
①湖中焉得更有此人！
②声为寒威所慑，咽涩不得出。
5.请找出并抄写（乙文）中描写雪景的句子。并指出该句用了什么写作手法？
6.甲、乙两文均是情景交融的佳作，细细品味，很有意趣。
①这两篇文章中作者都是在晚上去看雪，流露出作者怎样的思想感情？
②这两篇文章都是作者在明朝灭亡后所写，为什么还采用明朝年号纪年，这表明了作者什么样的情感？
7.积累链接：请写出《湖心亭看雪》中空白处的咏雪名句。
九年级语文对比阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下面小题。
龙山雪
张岱
天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃②侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白③。坐久清冽，苍头④送酒至，余勉强举大觥敌寒酒气冉冉积雪欱⑤之竟不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。
——选自《陶庵梦忆 (卷七)》
（注释）①[霁]雨后或雪后转晴。②李岕（jiè）等五人都是当时的伶人（戏曲演员）。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。③[呆白]苍白。④[苍头]这里指年纪大的伙计。⑤[欱]hē，通“喝”。
1.解释下列句中加点词。
（1）大雪深三尺许 （2）万山载雪，明月薄之
（3）坐久清冽 （4）勉强举大觥
2.用“/”为文中画线句划分朗读节奏。（划三处）
余勉强举大觥敌寒酒气冉冉积雪欱之竟不得醉。
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）声为寒威所慑，咽涩不得出。
（2）马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。
4.本文与《湖心亭看雪》均是情景交融的佳作。请简要谈谈作者在文中描绘了一幅怎样的雪景？流露出怎样的思想感情？
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