下列各句中，标点符号的使用有误的是（ ）（2分）
A．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读的不对？”
B、我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。
C、“这是怎么啦？同学们。”张老师一进门就问。
D、面对赤壁古战场，苏轼感慨万千，唱出“大江东去”；杜牧借古讽今，吟成《阿房宫赋》。
九年级语文选择题中等难度题
下列各句中，标点符号的使用有误的是（ ）（2分）
A．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读的不对？”
B、我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。
C、“这是怎么啦？同学们。”张老师一进门就问。
D、面对赤壁古战场，苏轼感慨万千，唱出“大江东去”；杜牧借古讽今，吟成《阿房宫赋》。
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下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是( )
| A．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？” |
| B．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。 |
| C．香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣！” |
| D．各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。 |
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下列各句中，标点符号的使用错误的一项是（3分）
| A．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？” |
| B．鸟儿们鸣叫着，它们和睦相处，互相激励；鸟儿们吵闹着，它们又彼此憎恶，互相残杀。 |
| C．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。 |
| D．我看他《塞上》一首，那一联云：“大漠孤烟直，长河落日圆。”想来烟如何直？日自然是圆的：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。 |
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下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）（2分）
A “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
B “什么呀！”李小光撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们写得不对？”
C 他只有十七、八岁，看上去却一副有气无力的样子。
D 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
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下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是( )（2分）
A. “什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”
B. 各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。
C. 到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。
D. 我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。
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下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是( ) （2分）
| A．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？” |
| B．各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。 |
| C．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。 |
| D．我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。 |
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下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是( )（2分）
A．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”
B．各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。
C．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。
D．我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。
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下列各句中标点符号的使用不合乎规范的一项是（ ）。（2分）
| A．“什么呀!”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对?” |
| B．各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。 |
| C．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难?如何解决“留守儿童”的教育问题?早已引起有关部门的高度重视。 |
| D．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句活，断章取义造出来的。 |
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下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（ ）
A. “什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”
B. 各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。
C. 到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。
D. 我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。
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下列句中的标点符号，使用正确的一项是（ ）
A. 母亲和我叹息他的境况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像个木偶人了。
B. “什么呀！”赵小贞撇撇嘴：“你又不是老师，你怎么知道我读得不对？”
C. 母亲生气了，就问我：“你是跟着你父亲出去打工？还是继续读书？”
D. 中国从来不是一个孤独的个人主义社会，中国思想一直强调“天人合一。”
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