情境分析：分析下列情境并结合所学知识回答问题。1978年底，某村的几个老农商量说：“只有分...

情境分析：分析下列情境并结合所学知识回答问题。

1978年底，某村的几个老农商量说：“只有分田到户才能吃饱肚子。”队长严峻昌当时想：管它倒霉不倒霉，只要大家能吃饱饭就行。哪怕能吃一顿饱饭，拉去杀头也满意了，做饱死鬼强过做个饿死鬼。”最后就把村里的田地分到每一户农民家里。

（1）上述情境中“分田到户”，是我国后来在农村逐步实行的什么制度？

（2）这个制度最早在哪两个省开始实施的？

（3）这个制度对中国农村起到什么积极作用？

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1978年底，某村的几个老农商量说：“只有分田到户才能吃饱肚子。”队长严峻昌当时想：管它倒霉不倒霉，只要大家能吃饱饭就行。哪怕能吃一顿饱饭，拉去杀头也满意了，做饱死鬼强过做个饿死鬼。”最后就把村里的田地分到每一户农民家里。

（1）上述情境中“分田到户”，是我国后来在农村逐步实行的什么制度？

（2）这个制度最早在哪两个省开始实施的？

（3）这个制度对中国农村起到什么积极作用？

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（1）、图1中作品的名称是什么？写出其作者的名字。他是意大利哪一运动的代表？

（2）、这一运动的影响有哪些？

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情境一：美国全国广播公司（NBC）2016年11月9日最新报道，美国共和党人特朗普赢得2016年美国总统大选。同样的总统大选，同样的共和党人，1860年的总统大选却引发了一场战争。1860年，美国共和党人林肯当选为第16任总统。

（1）分析：1860年的总统大选引发了一场什么战争？哪一文件促使美国黑人踊跃参加联邦军队？这一文件的颁布有何作用？

情境二：清政府首任驻日公使何如璋在《使东述略》中描述：日本的景物风貌已由本来的“汉唐遗风”一变为“趋欧俗”

（2）分析：“汉唐遗风”反映日本的第一位老师是哪个国家？什么事件后日本开始“趋欧俗”的？这一事件对日本最大的影响是什么？

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（1）情境一：普通百姓眼中的辫子

1899年生在宁波的法学家吴经熊说：“1911年革命后，剪辫子成了时尚，但我大娘并不知道这件事。有一天，我的辫子被同学剪掉了；我回家时，把辫子拿在手里，看上去像一条死蛇。可怜的大娘一见到我就吓得号啕大哭起来。……这辫子可是她十年里每天早上都静心地梳理打编的。”

分析：情景中的“1911年革命”指的是什么历史事件？1911年革命后“剪辫子成了时尚”的直接原因是什么？法学家吴经熊的大娘等百姓对剪辫子的态度说明了什么？

（2）情境二：威廉·曼彻斯特的《光荣与梦想》

1932年，美国国民总产值从1929年的1040亿元下降到410亿元。……这时全国再也没人搞货币兑换了。纽约州一位州参议员到首府开会，自带一周吃的东西……在麦迪逊广场花园举办“金手套”锦标赛半决赛，门票除五分钱娱乐税必须付现金外，其余可以用任何实物偿付，其中有香肠、床垫、帽子、鞋子、大衣、女睡衣、照相机、玩具、高尔夫球裤、机工工具、涂脚膏、《圣经（新约）》等。

分析：1932年，美国“再也没人搞货币兑换了”的原因是什么？为消除此类现象，美国政府在金融财政方面实行了什么措施？概括当时政府实施一系列政策的特征。

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情境一：“1912年，刚刚20岁的方液仙，目睹日用化学品市场上舶来品泛滥，决心要为国产的化学品创出一条路来。……当年，以1万元启动资金，在圆明园路自己家中，创办了“中国化学工业社”，生产三星牌牙粉、雪花膏、生发油、花露水等，与洋货化妆品抗衡。”

分析：方液仙创办“中国化学工业社”时有哪些有利的社会因素？情景材料中呈现出中国近代民族工业的哪些特点？

情境二：1863年11月19日，林肯发表了著名的葛底斯堡演讲：“ 87年前，我们的先辈们在这个大陆上接生了一个新型的共和国，她受孕于自由的理念，并献身于一切人生来平等的理想。现在我们进行了一场重大的内战，以考验这个共和国，或者任何一个受孕于自由和献身于上述理想的共和国是否能够长久生存下去。”　 　　　　　　

——译文源自百度百科

分析：“ 87年前”新型共和国诞生的标志是什么？这场“重大的内战”产生了哪些历史影响？

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情境：1913年，亨利•福特进一步发展了制造技术……福特的设计是，一个载着零部件的传送带在一个适当的高度上以一定的速度经过工人。每个工人在传送带旁边的固定位置上从事特定的工作，这样，每93分钟即可装配出一个汽车底盘，而从前需要728分钟……在20世纪早期，世界上一半的汽车是由福特汽车公司生产的。随着生产的提高，汽车价格急转直下，成千上万的普通人也能够买得起汽车了。

——（摘自杰里•本特利等《新全球史》）

分析：

（1）情境中亨利•福特发展的“制造技术”是什么？它属于哪一次工业革命的成果？哪项发明为“汽车”的诞生提供了条件？

（2）根据情境概括“福特的设计”带来的影响。福特成功对你有何启示？

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情境分析：分析下列情境并结合所学知识回答问题。

1941年12月8日，罗斯福在美国国会发展演说，要求国会就“日本对我们无端进行卑鄙的进攻”，宣布“美国同日本帝国已处于战争状态”。同日，美国对日作战。后经罗斯福提议，1942年1月，美、英、苏、中等26国正式签署了《联合国家宣言》。

（1）指出上述材料中被罗斯福称为“卑鄙的进攻”的事件及其对二战进程产生的影响。据材料概括，罗斯福带领美国人民为世界反法西斯战争作出了怎样的贡献？

（2）请再举一列与罗斯福有关的事例？罗斯福在国家的危难时刻，为美国和人类正义事业作出了重大贡献。你认为评价历史人物的基本标准是什么？

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情境一：1913年，亨利•福特进一步发展了制造技术……福特的设计是，一个载着零部件的传送带在一个适当的高度上以一定的速度经过工人。每个工人在传送带旁边的固定位置上从事特定的工作，这样，每93分钟即可装配出一个汽车底盘，而从前需要728分钟……在20世纪早期，世界上一半的汽车是由福特汽车公司生产的。随着生产的提高，汽车价格急转直下，成千上万的普通人也能够买得起汽车了。

——（摘自杰里•本特利等《新全球史》）

请分析：（1）情境中亨利•福特发展的“制造技术”是什么？它属于哪一次工业革命的成果？哪项发明为“汽车”的诞生提供了条件？

情境二：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。国王不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军。议会选举应当是自由的。

（2）材料一出自哪一法律文献？这部法律文献的颁布有何重大意义？结合材料请你概括世界近代政治文明演进的趋势。

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情境分析下列情境并结合所学知识回答问题。

(1)情境一：1902年2月3日，英国《泰晤士报》报道此前两天慈禧太后接见各国驻京公使的情况：太后进屋一把抓住康格夫人(美国公使夫人)的手，说进攻使馆区是一个错误，这是一个沉痛教 训，大清国从今以后会成为外国人的朋友……

该情境发生与哪一不平等条约的签订密切相关?它对中国社会性质造成了什么影响?情境中 ”成为外国人的朋友”的实质含义是什么?

(2)情境二：1971年11月8日，美国《时代》周刊封面上刊登了周恩来头像图片，图片的右上角写着“The Chinese Are Coming(中国人来了)”。

情境中“中国人来了”指的是什么历史事件?之后发生的哪一历史事件标志着中美关系开始走向正常化?上述两个历史事件的发生说明了什么?

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