（2013•包头）计算（+2）+（﹣3）所得的结果是（ ）
A．1 B．﹣1 C．5 D．﹣5
七年级数学选择题简单题
（2013•包头）计算（+2）+（﹣3）所得的结果是（ ）
A．1 B．﹣1 C．5 D．﹣5
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（2013•柳州）计算﹣10﹣8所得的结果是（ ）
A.﹣2 B.2 C.18 D.﹣18
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（2015秋•无锡校级月考）下列计算结果不等于2013的是（ ）
A．﹣|﹣2013| B．+|﹣2013| C．﹣（﹣2013） D．|+2013|
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下列计算结果不等于2013的是（ ）
A．－|－2013| B．+|－2013| C．－（－2013） D．|+2013|
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陈老师和学生做一个猜数游戏，他让学生按照如下步骤进行计算：
①任想一个两位数a，把a乘以2，再加上9，把所得的和再乘以2；
②把a乘以2，再加上30，把所得的和除以2；
③把①所得的结果减去②所得的结果，这个差即为最后的结果．
陈老师说：只要你告诉我最后的结果，我就能猜出你最初想的两位数a．
学生周晓晓计算的结果是96，陈老师立即猜出周晓晓最初想的两位数是31．
请完成
（1）由①可列代数式 ，由②可列代数式 ，由③可知最后结果为 ；（用含a的式子表示）
（2）学生小明计算的结果是120，你能猜出他最初想的两位数是多少吗？
（3）请用自己的语言解释陈老师猜数的方法．
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陈老师和学生做一个猜数游戏，他让学生按照如下步骤进行计算：
①任想一个两位数a，把a乘以2，再加上9，把所得的和再乘以2；
②把a乘以2，再加上30，把所得的和除以2；
③把①所得的结果减去②所得的结果，这个差即为最后的结果．
陈老师说：只要你告诉我最后的结果，我就能猜出你最初想的两位数a．
学生周晓晓计算的结果是96，陈老师立即猜出周晓晓最初想的两位数是31．
请完成
（1）由①可列代数式 ，由②可列代数式 ，由③可知最后结果为 ；（用含a的式子表示）
（2）学生小明计算的结果是120，你能猜出他最初想的两位数是多少吗？
（3）请用自己的语言解释陈老师猜数的方法．
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20142-2013×2015的计算结果是_____．
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（2013•南京）计算：12﹣7×（﹣4）+8÷（﹣2）的结果是（ ）
A.﹣24 B.﹣20 C.6 D.36
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（2013•槐荫区三模）计算3×（﹣2）的结果是（ ）
A.5 B.﹣5 C.6 D.﹣6
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（2013•温州）计算：（﹣2）×3的结果是（ ）
A.﹣6 B.﹣1 C.1 D.6
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