有人说，垃圾是放错地方的资源。阅读下面的表格，回答问题。（3分）南京部分居民的调查统计表 ...

有人说，垃圾是放错地方的资源。阅读下面的表格，回答问题。（3分）

南京部分居民的调查统计表

1.比较表格的数据，说说你的发现：________。（2分）

2.请你给环保部门提个建议：________。（1分）

九年级语文语言应用简单题查看答案及解析

以下是某校“本校学生课外阅读情况调查统计表”。阅读下面的图表，然后回答问题。

本校学生课外阅读情况调查统计表

（注）认同率均指认同人数占被调查人数的百分比。

（1）阅读表格内容，写出你的探究结果。

（2）根据上表“所读书的内容”向同学们提出你合理化建议。

九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

综合性学习——阅读下面材料，按要求回答问题。

材料一：某小区为积极推进垃圾分类工作，进行了“市民垃圾分类意识和行为”的随机调查，统计如下表：

材料二：日本国民需要在垃圾清运当天的早晨 8 点之前，把垃圾堆放到指定的地方，错过时间就必须要等到下一周。韩国的垃圾回收除了定点定时，有的地方还要在垃圾袋上写上姓名。在瑞典，许多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机，公众喝完饮料后只要将易拉罐和玻璃瓶自觉投入回收机中，就会凭收据领取相应的奖金。

（1）阅读材料一，请概括你从图表中获得的主要信息。

_____________。

（2）某小区要张贴对联形式的标语宣传“垃圾分类”，上联已经给出，请你对出下联。

上联：配合垃圾分类；下联：_____________。

（3）结合生活实际和材料二，请你对“垃圾分类”的实施提出二条可行性的建议。

_____________。

九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

探究题

（1）仔细观察下面的漫画，回答下面的问题：

①概括这幅漫画的内容。　

②说出这幅漫画的含义。

③这幅漫画，你产生哪些联想？

（2）下面是第四次全国国民阅读调查的部分数据，请说说你的发现。

①国民阅读的趋势是___________________________________________________

②你从中发现的问题是_________________________________________________

九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

阅读下面的文字，回答问题。

在太空捡垃圾

①宇宙并不像人们想象的那样空洞，尤其在地球周围。科学调查显示，如今的地球已被来自卫星和火箭的五万多块碎片包围，包括旧卫星上掉下来的装置、工具和火箭残片，其中有许多残片绕着地球以极快的速度飞行，最快可达2.8万千米/小时，可能造成灾难性事故，并对地球轨道的电信网络造成破坏。这些太空垃圾是从1957年苏联发射“伴侣号”卫星之后，在人类探索太空的50多年间积累起来的。卫星之间相撞以及反卫星武器试验使得这个问题愈加严重。偶然条件下，太空垃圾甚至能摧毁国际空间站。如何清除这些太空垃圾是全世界太空探索机构所面临的独特问题之一，因为它们都试图在频繁发送卫星和管理太空垃圾之间寻求平衡。

②如今，来自斯坦福大学和美国宇航局喷气推进实验室的科学家们从壁虎身上吸取灵感，开发出一种全新的抓手机器人，能像壁虎一样牢牢吸附物体。自然界中，壁虎强大的脚拥有令人难以置信的吸附力，甚至能取代吸力杯。在显微镜下，可发现壁虎的脚下布满皮瓣，与任何表面完全接触时，都会产生静电力，帮助壁虎黏附在上面。

③斯坦福大学机械工程教授马克·库特科斯基指出，宇宙是真空环境，又不存在磁场，简单的吸盘或磁铁都不起作用，而能黏附物体并适应空间温度变化的黏合剂既昂贵又难以制造。因此，研究者模仿壁虎的脚制作出一种“夹子”，能够在正确方向上轻微推动宇宙垃圾，使之聚集。

④研究者介绍，如果将压敏元件粘贴到漂浮物上，垃圾依然会飘走，但若先用胶垫接触漂浮物，再将垫子锁在一起，垃圾就会被固定住，跟随机械一起移动。目前，机器人已在零重力环境下的喷气推进实验室通过了测试，现在正使用耐力更强的材料重新制作，并运往国际空间站进一步测试。

⑤日本刚发射的一艘宇宙飞船将使用700米长的机械爪，来清除地球轨道上的人造物体残片。由于残片的数量巨大，机械爪只能清除其中的一小部分。

⑥减少太空垃圾，可使太空对于宇航员更安全，还可能为空间站以及价值数亿美元的气象和通信卫星提供更好的保护。

（选自《课外阅读》，2018年04期）

1.第①段在文中有什么作用？

2.阅读第②自然段，说说科学家们从壁虎身上获取了什么样的灵感？

3.第①段加点的词语“之一”能否删去？为什么？

4.第⑤段使用了哪几种说明方法，有什么作用？

5.读了本文，你觉得太空垃圾的危害有哪些方面？

九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析

专题与语文实践活动。

为把“八礼四仪“教育引向深入，学校准备举行以“文明着装传承美德“为主题的综合性学习活动。

【活动一：明“服之仪”】仔细阅读下面的表格，回答下面的问题。

对中学生着装取向的认可度的调查统计表

在对“中学生着装取向的认可度”方面，学生与老师有什么不同？请简要概括。

【活动二：话“服之礼”】下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为参会代表，请你将讲话要点转述给你们班同学。要求：①转述前须有开场白；②完整准确；③要点突出。（4分）

讲话内容

最近，有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学，这种做法是不妥的。作为一名中学生，着装应符合《中学生日程行为规范》的要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次，要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片，是学校形象的展现，是学校精神的载体。最后，要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识，丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于你们健康快乐的成长。

【活动三：传“服之道”】请在下面横线上，写一个含有“整洁”一词的句子，完成下面的宣传语。要求：根据已有句子特点及句末用韵特点补写。

自尊自爱重仪表，　　　　　　　　　　　　 。

朴素自然是本色，端庄大方树风标。

女子淑雅有修养，男儿飒爽展英豪。

青春飞扬添活力，品格精神最重要。

九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

阅读下列材料，回答问题

材料一：

材料二：下面表格是对部分成年人近期汉字书写的抽样调查。

材料三：下面表格是对某校九年级学生书写情况的抽样调查。

材料四：下面是《中国汉字听写大会》官方微博的两条评论。

@583358068：“书写的文明传递，民族的未雨绸缪。”我喜欢这个宣传口号，更喜欢这个节目！希望央视坚持下去，让我们的国学绽放光芒。现在的孩子太需要这样有营养的节目了，祝福选手们！

@爱瞎想的孩子：力挺这个节目。汉字，是上古时期各大文字体系中，唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴。汉字书写不仅代表书写能力，更代表着人们心理和情感的一种归宿。

1.阅读【材料一】【材料二】说说反映了什么现象？请分析产生这种现象的原因。（2分）

2.你从【材料三】的表格中发现了什么问题？针对这些问题，请你从学生的角度提出一条好的建议。（2分）

问题：_________________建议：___________________

3.结合以上四则材料，说说举办汉字听写大会的意义有哪些？（2分）

九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析

综合性学习（4分）

阅读下面的材料，回答问题。

年级组长就“学习习惯与学习效果之关系”对初中三个班（每班40人）进行了调查，以下是调查的数据统计。

1.根据上表，你可以得出什么样的结论？ ________

2.结合自己的学习体会，简要分析产生上述结论的原因。

________

九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析

综合性学习（4分）

阅读下面的材料，回答问题。

年级组长就“学习习惯与学习效果之关系”对初中三个班（每班40人）进行了调查，以下是调查的数据统计。

（1）根据上表，你可以得出什么样的结论？▲

（2）结合自己的学习体会，简要分析产生上述结论的原因。

九年级语文其他题简单题查看答案及解析

阅读下面的漫画，回答问题。

(1)仔细阅读上面图画，用简洁的语言介绍图画内容。(不超过30个字)

(2)这组图画在社区宣传栏张贴后，很受居民欢迎。大家从中受到不同的启发，纷纷在社区网上发表感言。

①从行为习惯的角度，八岁的牛牛说:　　　　　　　　　　　

②从教育方式的角度，珊珊的爸爸说:　　　　　　　　　　　　

③从文化意义的角度，某大学教授说:　　　　　　　　　　

九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析