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人类社会经济的发展，不断改变着世界的面貌和人们的生活。某校历史研究性学习小
组以此为主题，进行了如下探究活动，请你也参与进来吧。
活动一 【识读地图——人类农业文明的摇篮】
（1）写出图中 A、B、C、D 分别代表的农业文明的名称。
A： B： C： D：
（2）简述图中所示人类文明区域在经济和所处自然环境方面的共同特点。
活动二 【解读数据——近代工业文明的兴起】
（3）图一中，促使英国棉花加工量、生铁产量发生变化的原因有哪些？
（4）从图二所示的数据中，可以提取到哪些有效的历史信息？
活动三 【史料分析——阐释重大历史事件】
材料一 法令规定：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
材料二 政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
（5）请你从俄、日两场改革中任选其一，结合相关史实，分析其改革是如何促进资本主义发展的。
活动四 【归纳总结—收获历史规律性认识】
（6）通过上述探究活动，你从中获得了哪些规律性认识？
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科技改善人类生活，推动社会进步，也改变着人类社会，某历史社团“科技改变世界”为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。
【了解历史感受历史】
材料一：
【史海拾贝历史探究】
材料二：1860年一一1900年世界工业强国工业生产能力变化趋势表
| 时间 | 第一 | 第二 | 第三 | 第四 |
| 1860 | 英国 | 法国 | 姜国 | 德国 |
| 1870 | 英国 | 姜国 | 法国 | 德国 |
| 1890 | 姜国 | 英国 | 德国 | 法国 |
| 1900 | 姜国 | 德国 | 英国 | 法国 |
【以史为鉴历史感悟】
材料三：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。
——吴国盛《科学的历程》
（1）材料一图中的①属于________时代，图中的①在陆地上驰骋，②应该___________。
（2）根据材料二表格所示内容，试分析1860年到1890年美国在世界工业生产中的地位发生了什么变化?(2分)根据材料结合所学知识说明发生这种变化的原因有哪些?
（3）据材料三，结合所学知识，任选材料二电气时代中的一项发明，简述其利与弊。
（4）结合上述材料，谈谈你对科技发明的认识。
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海洋是人类活动的重要舞台。海疆是主权国家的领海，沿海国家的国境。某校历史兴趣小组决定以此为主题进行探究学习，请你参与探讨相关问题。
材料一:
| 时间 | 1404-1433 |
| 次数 | 先后7次 |
| 海船规模 | 最大的海船长44丈，宽18丈 |
| 船数 | 每次航行大小船只200多艘 |
| 人数 | 每次出海2.7-2.8万人 |
| 到达范围 | 亚非30多个国家和地区 |
材料二: “甲午一役，”“东三省海防，奉天尤重。自日占旅、大，辽东半岛藩篱尽撤。”
一一摘自《清史稿》
材料三: “回顾历史不难发现，20世纪30年代以前，国际上对中国南沙群岛的主权状况没有任何争议，世界有不少地图和百科全书标明南沙群岛属于中国。南沙争议缘起于日本帝国主义扩张和战后的秩序安排，发酵于冷战。”
一一摘自傅莹《南海局势如何走到今天这一步》
请回答:
(1)材料一中此次航海的主要目的是什么?据材料一中表格内容归纳分析为什么说这是世界航海史上的壮举?
(2)材料二中海防的失败对中国近代化的影响是什么?此役后对中国社会造成了的严重危害是什么?
(3)据材料三分析南海主权争端的最主要推手是谁?针对一些国家不时挑战我国的周边海洋权益，请就此提出一条应对策略。
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海洋是人类活动的重要舞台。海疆是主权国家的领海，沿海国家的国境。某校历史兴趣小组决定以此为主题进行探究学习，请你参与探讨相关问题。
【辉煌与罪恶之旅】
材料一：
（1）据材料一中表格一内容归纳分析为什么说这是世界航海史上的壮举？结合所学知识指出图二所反映的历史活动，并说明其罪恶性。
【屈辱与雪耻之战】
材料二 “甲午一役，威海水陆之防，既毁于日本…”“东三省海防，奉天尤重。自日占旅、大，辽东半岛藩篱尽撤。”
——摘自《清史稿》
（2）材料二中“甲午一役”给中国造成什么严重危害？说出此役中的一位著名民族英雄。（2分）
材料三 2014年6月6日德国总理默克尔再次以战败国身份出席法国官方纪念会，共同缅怀70年前的那场登陆战。
——CCTV新闻频道
（3）材料三中“那场登陆战”是哪次？它的作用是什么？
【主权与霸权之争】
材料四 “回顾历史不难发现，20世纪30年代以前，国际上对中国甫沙群岛的主权状况没有任何争议，世界有不少地图和百科全书标明南沙群岛属于中国。南沙争议缘起于日本帝国主义扩张和战后的秩序安排，发酵于冷战。”
——摘自傅莹《南海局势如何走到今天这一步》
（4）据材料四分析南海主权争端的最主要推手是谁？针对一些国家不时挑战我国的周边海洋权益，请就此提出一条应对策略。
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当前，经济全球化深入发展。习近平在多边国际活动中多次阐述经济全球化，在国际舞台不断讲好中国故事，提出中国主张。某班历史兴趣小组梳理习主席谈“经济全球化”的相关内容，决定以此为话题进行探究，请你也参与进来。
（探其源）
习近平：让世界经济的大海重新退回到一个一个孤立的小湖泊、小河流，是不可能的，也是不符合历史潮流的。
时间：2017年1月17日。
场合：世界经济论坛2017年年会开幕式上的主旨演讲。
（1）世界经济由“孤立的小湖泊、小河流”发展到“大海”源于哪一历史事件？这一历史事件给东、西方经济发展分别带来了什么影响？
（随其流）
习近平：打开窗子，才能实现空气对流，新鲜空气才能进来。
时间：2013年9月6日。
场合：二十国集团领导人第八次峰会上的讲话。
（2）我国为积极融人世界经济全球化而加人的国际（地区）经济组织有哪些？（请举两例）
（观其势）
习近平：“逆全球化”思潮暗流涌动，画地为牢，损人不利己。
时间：2017年1月18日。
场合：联合国日内瓦总部的演讲。
（3）当前，“逆全球化”思潮有哪些？（请举两例）
（谋其策）
习近平：中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。
时间：2018年4月10日。
场合：博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲。
（4）你认为当前中国怎样做才能抓住机遇，融入经济全球化的潮流？
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(9分)近代交通工具从无到有，不断发展和创新，现在已经成为人们日常生活不可或缺的代步工具。某中学九年级(1)班历史兴趣小组准备以“交通运输业的发展”为主题进行一次探究活动。诚邀你来参加,请回答：
[探究一] 轮船和火车的出现
(1)近代轮船和火车都以什么为动力？（1分）它们的出现对世界运输业带来什么影响？（2分）
[探究二]汽车和飞机的发明
(2)汽车工业最先起步于哪一个国家？为汽车的诞生创造了条件的是哪项发明？（2分）
(3)飞机是哪国人发明的？它的发明有什么重要影响？（2分）
[探究三] 能源的思考
(4)第一次工业革命主要消耗的能源是煤炭，而第二次工业革命大量消耗石油，随着现代工业和交通运输业的发展，一方面煤炭和石油储存量日益减少，人类将面临能源枯竭；另一方面能源的消耗又给世界带来了巨大污染，造成环境恶化。请你为解决当今能源供应紧张和环境污染问题各提出一条合理化建议。（2分）
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人类社会经济的发展，从农耕文明到工业文明，不断改变着世界的面貌和人们的生活。阅读材料，回答问题。
【农耕文明时代】
材料一 “神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。”
——《白虎通》
材料二 “苏湖熟，天下足。”“国家根本，仰给东南。”
【工业文明时代】
材料三 市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至于工场手工业再也不能满足需要了。于是蒸汽机和机器的产生引起了工业生产的革命。
材料四 王明、李建、张红同学对“工业经济与人们生活的关系“的评价。
（1）材料一中的“神农”是谁？
（2）材料二所述现象最早出现于哪一时期？出现这一局面的主要原因是什么？
（3）据材料三回答工业革命的原因是什么？工业革命后建立了怎样的生产制度？
（4）写出材料三中对历史事件的评价方法不正确的同学姓名，并说明理由．
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【科技改变世界】
从18世纪60年代以来，人类社会出现了三次全球性的科技革命，人们的生产、生活和世界面貌发生了深刻的变化。结合史实，回答下列问题：
（1） 第一次工业革命给人类历史的发展进程带来了怎样的变化？
（2）请列举第二次科技革命中至今仍影响着我们的生产或生活的成果两例
（3）请列举中国在第三次科技革命中取得的成果一项。
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小亮围绕某一历史主题进行研究性学习，利用互联网搜集了以下资料：“改变世界面貌的蒸汽革命”“运输机械的革命”“互联网与虚拟生活”“科学与人类的未来”。据此推断他研究的主题应是（ ）
A．蒸汽时代的开始 B．电气时代的变迁
C．信息时代的来临 D．科技发展的历程
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小亮围绕某一历史主题进行研究性学习，利用互联网搜集了以下资料：“改变世界面貌的蒸汽革命”“运输机械的革命”“互联网与虚拟生活”“科学与人类的未来”。据此推断他研究的主题应是
A．蒸汽时代的开始 B．电气时代的变迁
C．信息时代的来临 D．科技发展的历程