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农业是国民经济的命脉，不断创新是农业持续发展的动力。阅读材料，回答问题。
材料一：废除地主阶级封建剥削的土地制度，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
材料二：土地改革后，农村经济基本上还是一家一户的小农经济，劳动生产率低下，假如任其自由发展，可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路，不仅不能改善农民的生活，而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。
——《历史纵横》
材料三： 包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包永远不能富。
——20世纪70年代末某村宣传标语
材料四： 他是一位真正的耕耘者。……当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。……
——“2004感动中国年度人物”颁奖词
⑴材料一出自哪一个文件？这一文件颁布实行后土地所有权发生了怎样的变化？
⑵据材料二概括，要“引导农民走组织起来的路”，这里的“路”是指什么？
⑶据材料三，谈谈你对“包”的理解。据此，你认为农村开始推行什么制度？
⑷材料四中，“他”指的是谁？为实现“让所有人远离饥饿”的梦想做出了什么贡献？
（5）每位中学生都有自己的梦想，为实现梦想，你认为应该从他身上学习哪些精神？
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（18分）农业是国民经济的命脉，不断创新是农业持续发展的动力。阅读材料，回答问题。
材料一 废除地主阶级封建剥削的土地制度，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
(1)材料一出自哪一个文件？（2分）这一文件发生在农村发生了怎样的变化？（2分）
材料二 土地改革后，农村经济基本上还是一家一户的小农经济，劳动生产率低下，假如任其自由发展，可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路，不仅不能改善农民的生活，而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。
——《历史纵横》
（2）据材料一概括，为什么要“引导农民走组织起来的路”？(2)这条“路”是指什么？（2分）这条路起到了什么作用？(2分)
材料三 包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包永远不能富。
——20世纪70年代末某村宣传标语
（3）据材料三，谈谈你对“包”的理解。（2分）据此，你认为农村开始推行什么制度？（2分）
材料四 他是一位真正的耕耘者。……当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。……
——“2004感动中国年度人物”颁奖词
（4）材料三中，他为实现“让所有人远离饥饿”的梦想做出了什么贡献？（2分）
每位中学生都有自己的梦想，为实现梦想，你认为应该从他身上学习哪些精神？（2分）
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阅读材料，回答问题。
农业是国民经济的命脉，不断创新是农业持续发展的动力。
材料一：从1950年开始，全国分批进行，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种，许多地区的农民分到了土地，他们昼夜不停地拉土垫地，把一千多亩盐碱地改变成良田。
（1）材料一所述的历史事件是什么？它的实行有什么意义？
材料二：当前，农村经济基本上还是一家一户的小农经济，劳动生产率低下，假如任其自由发展，可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路，不仅不能改善农民的生活，而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。
——《历史纵横》
（2）根据材料一概括，为什么要“引导农民走组织起来的路”？这条“路”是指什么？
材料三：包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包永远不能富。
——20世纪70年代末某村宣传标语
（3）据材料二，谈谈你对“包”的理解。据此，我国农村开始推行什么制度？
（4）综合上述材料，可以看出新中国建立以来党在解决三农问题时不断探索和完善各项政策，就此谈谈你的看法或建议。
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建国后我国农村土地政策在不断发生变化。阅读下列材料，回答问题
材料一 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
材料二 土地改革后，农村经济基本上还是一家一户的小农经济，劳动生产率低下，假如任其自由发展，可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路，不仅不能改善农民的生活，而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。
——《历史纵横》
材料三 建国后，历年粮食产量变化图（单位：亿吨）。
请回答：
（1）材料一中涉及的有关历史事件在何时得到基本完成？该事件的完成彻底摧毁了哪一制度？
（2）根据材料二分析，为什么要“引导农民走组织起来的路”？
（3）观察材料三，从1978到1997年我国粮食产量呈现怎样的趋势？并分析其主要原因。
（4）从上述材料反映的我国农村变化中，你得到什么启示？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
材料三 漫画《家乡喜讯1952》
(1)材料一反映了解放前的哪一经济制度?这一制度给新中国带来怎样的影响?为此，采取了什么措施?
(2)材料二出自哪一部法律文件?结合材料二和所学知识，区别土地改革的直接目的和根本目的。
（3）观察材料三漫画，结合所学知识设想一下，“农民”回家乡后生活会发生怎样的变化。
(4)结合土地改革的意义分析，材料二中土地改革的目的实现了吗？土地改革的完成使人民政权更加巩固，请再举出两项巩固新生人民民主政权的措施。
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三农问题一直是党和政府关注的重要问题，请结合以下材料回答问题。
材料一 “废除地主阶级封建剥削的土地制度，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”
（1）这则材料出自什么文件？依据材料，说说土地改革的目的是什么？
材料二 如图。
（2）图中与哪一重大历史事件有关？有何历史意义？
材料三
（3）根据材料三的图片分析出现此现象的原因是什么？
（4）通过以上史实，你认为党对农村政策的调整必须遵循什么原则？
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农民和农村问题始终是中国革命和建设的根本问题。阅读下列材料，回答问题。
材料一：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
材料二：没收地主阶级的土地配给无地少地的农民。这样，当作一个阶级来说，就在社会上废除了地主这一阶级，把封建剥的土地所有制改变为农民的土地所有制。这种改革，诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
（1）材料一出自哪一法律文件？这一法律文献颁布于哪一年？
（2）根据材料一、二，归纳土地改革的基本内容和目的。
（3）与封建土地所有制相比，农民土地所有制的最大特点是什么？
（4）材料二中，为什么说土地改革是“中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革”？
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阅读材料，回答问题：
材料一 解放前中国土地情况调查表：
材料二 “废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”
请回答：
（1）材料一反映了怎样的状况？这种状况对我国有何影响？针对这一状况我党采取了什么措施？
（2）材料二出自何文件？它的实施有什么意义？
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阅读材料，回答问题。
材料一 “废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”
材料二
材料三 改革开放后，安徽凤阳农民咏唱新生活：“吃不愁，穿不愁，腰里别着‘十块头’，又娶媳妇又盖楼。”
（1）材料一是新中国建立后不久，中央人民政府颁布的一部关于农村土地制度改革的重要文件的内容，请写出这部文件的名称。根据这一文件党和政府开始土地改革，请问，进行土地改革的根本原因是什么？
（2）材料二反映的分别是20世纪50年代我国曾出现过的哪两次急躁冒进的严重失误？
（3）材料三中安徽凤阳农民“又娶媳妇又盖楼”应感恩于我党哪一制度的实施？这一制度得益于十一届三中全会提出的哪一伟大决策？
（4）新中国成立以来，我国对农村生产关系变革和调整除了以上三步外，还有一次是什么？其实质是什么？
（5）综合以上材料及相关问题，你能得出哪些认识？
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：“中国人民站起来了. ”
材料二： “废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”
材料三：《协议》共17条，主要内容是：西藏人民团结起来，驱逐帝国主义侵略势力出西藏，西藏人民回到中华人民共和国祖国大家庭中来。西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏，巩固国防••••
（1）根据材料一指出：标志着“中国人民站起来了”的历史事件是什么？
（2）材料二出自哪一部法律？ 表明了这次改革的目的是什么？
（3）材料三《协议》的签订标志着什么？
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