某旅游爱好者游览了各地一些风景名胜后,摘录了下面的5条历史名人联,请你仔细揣摩对联的内容以及反映的不同历史名人的特点,推测各联所写的分别是哪位名人,5联中任选4联。
①一代君权痛蚕室,千秋史笔溯龙门
②伯仲之间见伊吕,先生有道出获皇
③酌酒花间磨针石上,倚剑天外挂弓扶桑
④满眼河山大地早非唐李有,一腔君国草堂犹是杜陵春
⑤风叶四弦秋根触天涯迁谪恨,浔阳千尺水匀留江山别离情
各联对应反映的历史名人:
① ② ③
④ ⑤ (任填4空)
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某旅游爱好者游览了各地一些风景名胜后,摘录了下面的5条历史名人联,请你仔细揣摩对联的内容以及反映的不同历史名人的特点,推测各联所写的分别是哪位名人,5联中任选4联。(4分)(
①一代君权痛蚕室,千秋史笔溯龙门
②伯仲之间见伊吕,先生有道出获皇
③酌酒花间磨针石上,倚剑天外挂弓扶桑
④满眼河山大地早非唐李有,一腔君国草堂犹是杜陵春
⑤风叶四弦秋根触天涯迁谪恨,浔阳千尺水勾留江山别离情
各联对应反映的历史名人:
________②________③________④________⑤________(任填4空)
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某旅游爱好者游览了各地一些风景名胜后,摘录了下面的5条历史名人联,请你仔细揣摩对联的内容以及反映的不同历史名人的特点,推测各联所写的分别是哪位名人,5联中任选4联。
①一代君权痛蚕室,千秋史笔溯龙门
②伯仲之间见伊吕,先生有道出获皇
③酌酒花间磨针石上,倚剑天外挂弓扶桑
④满眼河山大地早非唐李有,一腔君国草堂犹是杜陵春
⑤风叶四弦秋根触天涯迁谪恨,浔阳千尺水匀留江山别离情
各联对应反映的历史名人:
① ② ③
④ ⑤ (任填4空)
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仔细揣摩下面文字内容和句式,补写出空缺的句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
古人以史比镜,或冠以资治。历史好像一座孽镜台,能照出我们做事的前因后果与是非功过:谁创下千秋基业,惠及子孙后代;① ,殃及后代子孙。历史也像一本医案,记录着国民的疾病与健康、症候与结果:人们看了未必能找出去病除根的良方,但至少可以看出些卫生保健方法,② 。历史又像是一座路标,③ :这里是连续的转弯,需要减速并谨慎驾驶;那里是平坦的大道,但也不能太快,防止平路上的倾险。
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阅读下面的文段,仔细揣摩上下文内容,补写出其中空缺的句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
国家主席习近平2013年在出访中亚和东南亚国家期间,先后提出的共建“丝绸之路经济带”和“2l世纪海上丝绸之路”(即“一带一路”)重大倡议。此战略构想一经提出即刻受到国际社会的高度重视,得到了沿途各国的广泛支持,国内相关省市更是摩拳擦掌,①。“一带一路”建设秉持的是共商、共建、共享原则,不是封闭的,而是开放包容的;不是中国一家的独奏,②。全球化进程使各国经济与全球经济更紧密地联系在一起,共建“一带一路”, ③。对于中国。“一带一路”建设对于新常态下促进经济结构转型升级,寻找新经济增长点具有重大意义;对于世界,它将对沿线国家产生广阔辐射效应,加快区域一体化进程,为世界经济增长注入新的动力,为世界和平发展增添新的正能量。
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阅读下面的文字,仔细揣摩划线句子的特点,仿写三个句子。(6分)
真正的沉默是一种至高境界的“无言之美”:高山沉默自是一种稳重,月亮沉默自是一种娇羞,松竹沉默自是一种坚强, , ,
。
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阅读下面的文字,仔细揣摩划线句子的特点,仿写两个句子。(4分)
时光如水,生命如歌。在历代浩如烟海的文学作品中,生与死是最丰富、最悲壮、最动情的话题。人世间的所有悲欢冷暖和人生的全部感悟,尽皆包含其中。有“生当作人杰,死亦为鬼难”的豪迈悲壮,有“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁”的断肠凄婉,
________,________。
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仔细揣摩下面例句的内容和写法,另写一个句子。(6分)
例句:谢谢火焰给你光明,但是不要忘了那执灯的人,他是坚忍地站在黑暗当中呢。
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仔细揣摩下面例句的内容和写法,另写一个句子。(6分)
例句:谢谢火焰给你光明,但是不要忘了那执灯的人,他还坚忍地站在黑暗当中呢。
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阅读下面文段,仔细揣摩上下文内容,补写出其中空缺的句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
任何过度的爱与保护,都只会使一个成长中的生命更弱,而不是更强。因为爱一旦过度,成了溺爱;①____________。溺爱和袒护只会阻碍生命成长。所以,要勇敢的割舍或放弃那些看似可以永久依赖的东西,让生命②___________,在磨砺中自由,在自由中怒放。
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阅读下面文段,仔细揣摩上下文内容,补写出其中空缺的句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
任何过度的爱与保护,都只会使一个成长中的生命更弱,而不是更强。因为爱一旦过度,成了溺爱;①____________。溺爱和袒护只会阻碍生命成长。所以,要勇敢的割舍或放弃那些看似可以永久依赖的东西,让生命②___________,在磨砺中自由,在自由中怒放。
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