如图所示将正在发声的音叉轻轻插入水中一部分，会看到水花飞溅，说明 ，用手握住正在发声的音叉...

如图所示将正在发声的音叉轻轻插入水中一部分，会看到水花飞溅，说明　　　　 ，用手握住正在发声的音叉，当即就听不到声音了，说明　　　　 ．

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如图所示，在做有关声现象的实验时，将正在发声的音叉轻轻插入水里，会看到水花飞溅，这样做的目的是为了(　　 )

A. 估测声音传播的速度

B. 说明发声的音叉在振动

C. 说明声音在水中传播更慢

D. 探究音叉发声音调的高低

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把正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅（如图1），说明声音是由物体的_____产生的。如图2所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听声音的变化，据实验结果可推知：真空_____（选填“能”或“不能”）传声。

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将正在发声的音叉插入水中一部分，会看到水花四溅，说明　　　　 ；医生利用听诊器为孩子诊病，这是利用了声音可以　　　　 ．

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将正在发声的音叉插入水中一部分，会看到水花四溅，说明　　　　 ；医生利用听诊器为孩子诊病，这是利用了声音可以　　　　 ．

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把正在发声的音叉插入水中，水面激起了水花，说明发声的物体在　　 ；中考考场附近禁止机动车鸣笛，这是从　　 处控制噪声．用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音，用力划比轻轻划的声音的　　　 大，快划比慢划的声音的　　　　 高。

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把正在发声的音叉插入水中，水面激起了水花，说明发声的物体在　　　　 ；中考考场附近禁止机动车鸣笛，这是从　　　　 处控制噪声．用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音，用力划比轻轻划的声音的　　　　 大，快划比慢划的声音的　　　　 高．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中深处的深度是　　　　 m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）．

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把正在发声的音叉插入水中，水面激起了水花，说明发声的物体在____；中考考场附近禁止机动车鸣笛，这是从_____处控制噪声．用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音，用力划比轻轻划的声音的____大，快划比慢划的声音的______高.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过6 s收到回波信号，海洋中深处的深度是______m（声音在海水中传播的速度是1500 m/s）.

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下列实验能说明声音产生条件的是

A.将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花

B.将纸屑放到正在发声的喇叭纸盆上，看到纸屑在“跳舞”

C.将正在发声的音叉去轻触静止悬挂的乒乓球，乒乓球被弹开

D.将正在发声的手机密封在塑料袋内放入水中，仍能听到手机发出的声音

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