任选下面一题作文
（1）牵挂，是所有人都要经历的精神场所。牵挂，可以是一颗心对另一颗心的深深惦念，也可以是对曾经游历的山水的深深留恋。我们每一个人都该领会牵挂，品味牵挂，学会牵挂，让人生变得更加丰富多彩。
请以“心中那一缕牵挂”为题，写一篇文章。
要求：记叙、描写为主，兼用多总表达方式；内容充实，表达真情实感。
（2）题目： ，让青春更加美丽
（提示：横线上可填“拼搏”“挫折”“读书”“诚信”“自信”“爱”
要求：请将题目补充完整；立意自定，自选文体（诗歌除外），但要文体明确。
注意：字数不少于600字；诗歌除外，文体不限；书写工整、规范、美观。
九年级语文命题作文困难题
任选下面一题作文
（1）牵挂，是所有人都要经历的精神场所。牵挂，可以是一颗心对另一颗心的深深惦念，也可以是对曾经游历的山水的深深留恋。我们每一个人都该领会牵挂，品味牵挂，学会牵挂，让人生变得更加丰富多彩。
请以“心中那一缕牵挂”为题，写一篇文章。
要求：记叙、描写为主，兼用多总表达方式；内容充实，表达真情实感。
（2）题目： ，让青春更加美丽
（提示：横线上可填“拼搏”“挫折”“读书”“诚信”“自信”“爱”
要求：请将题目补充完整；立意自定，自选文体（诗歌除外），但要文体明确。
注意：字数不少于600字；诗歌除外，文体不限；书写工整、规范、美观。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
从下面两个题目中，任选一题作文。（60分）
（1）在你的人生经历中，一定有几句曾经深深触动过你的话语，请选择其中的一句，以《那句话儿》为题，写一篇文章。
（2）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
树上有一只很诱人的苹果熟了。因为太高，踮起脚来都够不着，只好搬来梯子。就在我伸手欲摘得一瞬，苹果突然脱枝而落，摔在地上，成了一团果泥。这便是生活中所谓的无奈——眼看到手，却又失去。但不算白费力，至少，我知道了这只苹果不属于我。如果这时从木梯上下来，再去摘其它树上的也还不晚。是的，生命中任何一次探索，从本质上讲，都是成功的。
要求：①文体自选（诗歌除外），扣题作文，不少于600字；②不套作，不抄袭，不能用本试卷阅读材料作为写作内容；③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
九年级语文作文题困难题查看答案及解析
作文（70分）
任选下面一题作文。
1.题目：我的心灵憩所
一个人活在世上，应该有自己真正的爱好。这爱好，犹如一处种满宜人香草的供人歇息的场所，它本身的美好深深地吸引着我们，让我们的心灵得到休息，让我们的情操受到陶冶，让我们的精神得到滋养。
要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；③不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。
2.生活中不称心或令人惋惜的事会给人留下遗憾。请以“遗憾”为话题写一篇文章，或者叙写你的遗憾，在遗憾中找到人生的启迪;或者论说世间的种种遗憾，在遗憾中发现它的价值;或者……
要求：①自拟题目；②自己立意；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确；④不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出所给字格；⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小赵、小刘代替。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
从下面两个文题中任选其一作文。
文题一： 请将“其实 ，也很快乐”补充完整，写一篇文章。
文题二：
走过初三，走过了青葱的岁月。我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过。再回首时，那些爱与恨、苦与乐、成功与失败的情感，就会凝聚在笔端……
请以“回首青葱的岁月”为题目。写一篇文章。
作文要求：
(1)除诗歌、戏剧外，文题不限。
（2）表达真实情感，不得套写、抄袭。
（3）文中不得出现与考生有关的姓名、校名等信息，一律用A、B、C等英文字母代替。
（4）字数不少于600字。
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写作：从下面两个题目中任选一题作文。（50分）
1.什么是牵挂？牵挂是一种思念，牵挂是一种情怀。牵挂有如高飘的风筝挣不脱细长的线绳，牵挂有如瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆。
请以“牵挂”为话题，写一篇文章。
要求：①立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）。②卷面整洁。③不少于600字。
2.小鸟的转身，生出一分轻灵；江河的转身，增添一分雄壮。游子离开村庄，一次次转身回望；父亲送儿入伍，偷偷转身抹泪。有人逃出火海却又转身冲进火海；有人面对掌声和花环却转身走入寂寞。眼前没有路，转身就有了路；可有人面对坦途却转身选择了险峰。转身是一种深情，是一种智慧，是一种勇气。小到个人，大到国家，都在向左转或向右转。这世间的转身是如此的美丽。
请以“美丽的转身”为题，创作文章。
要求：①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③卷面整洁。④不少于600字。
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写作60分
从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。(60分)
1.题目：牵挂
要求：① 除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
③补全题目然后作文。
2.读下面材料，然后作文。
花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。
苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说:“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易!”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。
迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。
小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。
要求：①根据材料主题，任选一个角度作文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【思路点拨】：
一、选好角度先立题。
首先要认真阅读材料，从中归纳出可写的角度。
二、结构安排要合理。材料作文的结构至少要由三部分组成。即述读材料归纳论点，联系现实分析论点，总结全文强调观点。述读部分要简洁明了，切忌抄灵原文。联系实际部分是全文重点，要详写。结尾部分总结全文，要照应材料，照应文题，要言简意赅。
三、以用修辞语言美。一篇好文章不仅要观点正确，结构合理，还应有优美的语言。文章中多用比喻，会使文章更富于形象的魅力。文章中多用拟人，会使语会生动有趣味，充满活力。文章中多用排比会使文章更加有气魄。一篇文章以用修辞，斟词酌句，会给文章增添许多亮丽的色彩。
四、文字要有感染力。俗话说：文如其人。一个人的善良、凶残、谦逊、傲慢、高雅、粗鲁都会表现在他的文章里。想使你的文章以善良、谦逊、高雅感染人吗？那就不要把带有凶恶、傲慢、粗鲁意味的问语写进你的文章。看完一篇抄写工整、语句流畅的作文，就会让人想到作者是一个认真负责，办事一丝不苟的人。阅卷老师总会高抬贵手多给几分的。对一篇错字连篇，字迹了草无法辩认的文章，给以冷遇甚至遭到贬斥那是很自然的事。文字是否具有感染力，抄写是否工整也是考试作文很重要的一环。
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从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。(60分)
1.题目：牵挂
要求：① 除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
③补全题目然后作文。
2.读下面材料，然后作文。
花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结果，它不知道自己该做什么。
苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说:“别听它的，你应该开出一朵玫瑰花，你看多容易!”小橡树非常努力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰花，它越来越迷茫。
迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。
小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很快就成为一棵大橡树。
要求：①根据材料主题，任选一个角度作文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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从下面两个题目中，任选一题作文。（6０分）
文题一：在岁月的河流中，每个人都有过数不清的难忘的经历：欢乐的、痛苦的；悲壮的、欣喜的；成功的、失败的……然而，所有的经历都如一级级向上的阶梯，使他们一步步地从稚嫩走向成熟。从这个意义上说，经历是人生的巨大财富，是十分宝贵并值得珍惜的。
请以“经历”为话题，自拟题目，写一篇文章。
文题二：善待 （亲人、生命、自己……）
请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章。
要求：（1）文体不限；（2）不少于６００字；（3）不要出现真实的人名、地名和校名。
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从下面两题中任选一题作文。
（1）有人说，初三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说，初三是金色的，经历的是充实，得到的是希望；有人说，初三是痛苦的，充溢的是考试，充满了竞争与厮杀；有人说，初三是快乐的，体验的是友情，得到的是喜悦与成功……人在初三，你一定有许多话想说。
请你以“人在初三”为话题，写一篇600左右的文章，题目自拟，文体不限。
（2）__________是一笔财富
要求：①补全文题，可供参考的词语：挫折、失败、自信、苦难、亲情、友谊、环境、水资源……②不少于600字；③文体不限。
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从下面两个题目中任选一题作文，600字左右，文体不限。
请以“自然”为话题，写一篇文章。
在岁月的河流中，每个人都有过数不清的难忘的经历：欢乐的，失败的……然而，所有经历都如一级级向上的阶梯，使我们从稚嫩走向成熟。从这个意义上说，经历是人生的巨大财富，是值得我们珍惜的。
（2） “经历 ” 。补全题目，写篇文章。
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