某化学兴趣小组通过如图中的简易装置来探究水的组成．试回答下列问题：（1）在图中A、B处标出...

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某化学兴趣小组通过如图中的简易装置来探究水的组成．试回答下列问题：
（1）在图中A、B处标出电源的正极和负极（用“+”、“-”表示）
（2）甲、乙两试管中产生的气体体积比理论上为______，
（3）电解水的实验证明水是由______组成；
（4）已知相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气，那么，在实验中甲、乙两管气体的体积比的测得结果比理论值会偏______；（填“小”或“大”）
（5）写出电解水的文字表达式______

八年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
根据下图回答下列问题：
（1）在图中A、B处标出电源的正极和负极；（用“+”、“-”表示）
（2）甲、乙两试管中产生的气体体积比理论上为______，上述实验中发生的化学反应属于______反应（填基本反应类型）．
（3）乙管中产生气体具有的化学性质是______．
（4）已知相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气，那么在实验中甲、乙两管气体的体积比的测得结果比理论值会偏______（填“小”或“大”）．
（5）加入少量稀硫酸可以增强水的导电性，现将0.1%的稀硫酸通电一段时间后，下列说法正确的是______（填序号）
①溶液中硫酸的质量分数增加了②溶液中硫酸的质量不变
③溶液中硫酸质量分数减小了④溶液减小的体积就是产生气体的体积．

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根据下图回答下列问题：
（1）在图中A、B处标出电源的正极和负极；（用“+”、“-”表示）
（2）甲、乙两试管中产生的气体体积比理论上为______，上述实验中发生的化学反应属于______反应（填基本反应类型）．
（3）乙管中产生气体具有的化学性质是______．
（4）已知相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气，那么在实验中甲、乙两管气体的体积比的测得结果比理论值会偏______（填“小”或“大”）．
（5）加入少量稀硫酸可以增强水的导电性，现将0.1%的稀硫酸通电一段时间后，下列说法正确的是______（填序号）
①溶液中硫酸的质量分数增加了②溶液中硫酸的质量不变
③溶液中硫酸质量分数减小了④溶液减小的体积就是产生气体的体积．

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如图是简易电解水装置图，试回答问题：
（1）写出该反应的符号表达式_____，电解时需放入少量硫酸钠，作用是_____；
（2）通电一段时间后，正极与负极产生气体的体积比应是1：2，但实验所得数据略小于该值，针对这一现象推测原因，你认为可取的是_____（填序号）。
A 通电前，生成氢气一端，活塞下方的玻璃管内未装满水
B 相同条件下，在水中溶解的氧气比氢气稍多
C 连接生成氧气一端的电极被氧气氧化，消耗了一部分氧气

八年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
如图是我县某中学化学兴趣小组的同学设计的实验室制取氧气和二氧化碳的通用装置，请你帮助该小组同学回答下列问题．
（1）写出图中带标号仪器的名称：
①　　　　　　；②　　　　　　　；③　　　　　　；
（2）组装好A装置后，该小组同学向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端进入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是　　　　　　　　　　　　　；
（3）图中A装置二氧化锰在反应中的作用是　　　　　　　　；
（4）用过氧化氢制取氧气的化学方程式为　　　　　　　　　，反应类型为　　　　　　　　，应将收集满氧气的集气瓶　　　　　　　放在桌面上．
（5）如用A装置制取二氧化碳气，分液漏斗中应加入的药品是　　　　　　　　，①中应加入的药品是　　　　　　，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　，制取的二氧化碳气体用什么方法收集？　　　　　　　　　　请你画出收集二氧化碳气体装置图．

八年级化学填空题困难题查看答案及解析
某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究．
请你参与探究并回答下列问题．
（1）完成下表：

气体药品装置组合反应的化学方程式

氧气氯酸钾和二氧化锰

氢气 A、C

二氧化碳（干燥）大理石和稀盐酸

（2）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO₂气体（2NO+O₂═2NO₂）．为了收集纯净的NO气体，利用下图所示仪器Ⅰ、Ⅱ，用胶管将_______（填导管口字母）与c相连组成收集装置．收集时，应先在Ⅰ中______．
八年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
如图是水的蒸发与冷凝和水的分解与合成的实验装置，请回答下列问题：
（1）A中水的蒸发与冷凝发生了_____（填“物理”或“化学”）变化。
（2）B中电解水的实验中：①负极得到的气体为_____；正极产生的气体用_____检验，正极和负极产生气体的体积之比约为_____；该反应的文字表达式_____。
②电解水的实验中：除生成新物质外，还是一个将_____能转化为_____能的过程。
（3）图C实验中：①点燃氢气前必须_____；该实验中，观察到的现象是_____，烧杯壁出现_____，该反应的文字表达式为_____。该反应的基本反应类型是_____；②人们将氢气视为一种大有大展前途的新型燃料，根据该实验分析，其理由是_____。

八年级化学简答题简单题查看答案及解析
某中学化学课外兴趣小组的同学利用家里的塑料盆、输液瓶、铜导线、废旧电池的碳棒、家用停电宝等做了一个电解水的简易装置，实验后送交一份实验报告给老师，上面写明观察到的现象和结论如下，其中不能通过该实验说明的结论是（）
A．与电源正极相连的输液瓶中的气体能使带火星的木条复燃
B．与电源负极相连的输液瓶中的气体不能使带火星的木条复燃
C．水是化合物
D．水只能在通电的情况下才能发生分解
八年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
如图是小红同学用来电解水的简易装置图．请你参与探究并回答下列问题：
（1）电源的A为________ 极．
（2）C试管中收集到的气体是________，可以用________检验，C、D中两种气体的体积比为________，发生该反应的文字表达式为________，该反应属于________反应．D试管中收集的气体是________，在空气中点燃可以燃烧，并在火焰上方罩一只干燥的凉烧杯，观察到的现象是：________，文字表达式是________，该反应属于________反应．
（3）你认为水发生的上述变化是________变化．
（4）小红在做电解水实验之前还对天然水中的杂质进行了探究，他发现天然水中有可溶性和不溶性两种杂质．你认为除去不溶性杂质的方法是________，该实验过程中需要用到的玻璃仪器有________、________和________．判断上述玻璃仪器已经洗净的标准是：观察器内壁上________．

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全方位认识水
(1)水的组成。某兴趣小组的同学对此进行了实验探究。
(提出问题)水是由什么组成的?
(查阅资料)通过电解水和点燃氢气证明燃烧产物的方法均可证明水的组成。
(设计实验)兴趣小组的同学设计了如图所示的实验来探究水的组成，其中图甲是电解水的实验装置，图乙实验是将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量碱石灰(可吸收水份干燥气体)的仪器c，并在导管口d处将气体点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。
(实验与结论)
①图甲中玻璃管a和玻璃管b得到气体的体积比为____________；检验b管中产物的方法是_____________。
②图乙所示的实验过程中可以观察到的实验现象:导管口d处_____________；烧杯底部有_________________。
③写出实验甲中反应的文字表达式_____________；该反应属于________________(填反应的基本类型) .
④实验甲中没有发生变化的微粒是____________和________________(填微粒符号)。
⑤由以上探究可以得到的有关水的组成的结论是__________________。反思提升：由此，你还能得出的微观结论是_________________(写一个) 。
⑥通过实验甲可以得出水具有的化学性质是:___________，保持这种性质的微粒是______________(用模型表示) ；通过实验乙，可以得出氢气具有的化学性质是:_____________，保持这种性质的微粒是______________(用模型表示)。空气中的氧气仍然保持其原来_____________的化学性质，从微观上看是因为____________。
(2)水的净化。传统水处理工艺------经典 “三部曲”(a过滤b消毒c沉降)，被列为人类20世纪最重要的发明之一。为了提高水质，有些水厂增加了活性炭处理工序。《生活饮用水卫生标准》中，允许使用的消毒剂有Cl2，NH2Cl(一氯胺的化学式)，O3，C1O2，水的总硬度(以CaCO3计)不超过450mg/L。
①“三部曲”正确的工艺顺序为___________(填字母)。
②活性炭处理工艺中，活性炭的作用是__________________。
③若水中其他成分不含钙元素，根据水的总硬度可计算出水中钙元素不超过____________________mg/L。人工沉降常用的絮凝剂有明矾[]，明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝(含有氢氧根离子OH-)胶状物。OH-与SO42-都是原子团，参考明矾化学式，写出氢氧化铝的化学式_____________。
④一氯胺是国家新版生活饮用水卫生标准中新增的一种消毒剂，请你写出NH2Cl所代表的的宏观和微观的意义。
宏观:_____________________，_____________________；
微观:_____________________，_____________________；
自来水厂的净水过程___________________(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水。检验清水池中水是硬水还是软水可用的物质是____________________。
(3)水的拓展资料。
①在科研中，水也是一种常用的试剂。水分子在特定条件下容易得到一个H+，形成水合氢离子(H3O+)。下列对上述过程的描述不合理的是______________(填序号)。
A微粒的构成发生了改变
B微粒的化学性质发生了改变
C元素种类发生了改变
D与水分子比，水合离子的电子数发生了改变
②重水在核反应中作减速剂。一个重水分子由两个重氢原子和一个氧原子构成，一个重氢原子中有一个质子，相对原子量为2。则下列叙述正确的是____________(填序号)。
A一个重水分子的相对分子质量是20
B重水和水的组成元素不同
C一个重氢原子核外有2个电子
D一个重氢原子核中有1个中子

八年级化学综合题困难题查看答案及解析

气体	药品	装置组合	反应的化学方程式
氧气	氯酸钾和二氧化锰
氢气		A、C
二氧化碳（干燥）	大理石和稀盐酸