“比较出真知”，比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停...

“比较出真知”，比较是科学实验中常用的一种方法。小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论。下面是他设计的实验：在第一步中他所观察到的现象是_______________；得出的结论是______________________。

他用上套装置进行实验，还应用到的一种仪器名称是__________，他在滤纸上每间隔一段距离滴加的物质是酚酞试液 ，棉花上滴加的物质是_____________；放置一段时间后，他观察到的现象是_________________，由此说明了氨分子在不停地运动。

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用科学方法研究。观察、比较、对比等是常用的科学方法。下图是氢分子、氧分子在不同条件下运动速率示意图，请据图回答：

（1）对比图片（填序号）__________能得出“温度越高，分子运动速率越快”这一结论。

（2）对比图片（填序号）__________可知，影响分子运动速率的因素除温度外，还与__________________有关.

（3）选择其中一种影响因素，设计实验方案进行探究：

实验步骤：_______________________；

实验现象：_______________________；

实验结论：_______________________。

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控制变量是化学实验中常用的一种研究方法。下列实验方案设计不合理的是()

A. 在相同规格的烧杯中分别加入等体积的热水和冷水，分别在其中加一滴红墨水，比较红墨水在水中的扩散速率，探究温度对分子运动速率的影响

B. 用等体积等浓度的双氧水和不同质量的二氧化锰混合，探究催化剂用量对反应速率的影响

C. 用两个相同型号的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳，再分别注入等量的水，旋紧瓶盖，振荡，通过观察塑料瓶变瘪的程度，比较氧气和二氧化碳在水中溶解度性的强弱

D. 取等体积不同地区的两种天然水, 分别加入不同体积的同种肥皂水振荡，观察产生泡沫的多少，比较两种水的硬度大小

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某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请回答实验中的有关问题：

（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，没有颜色变化，再向其中滴加浓氨水，溶液颜色变为红色，由实验Ⅰ得出的结论有__________。

（2）实验Ⅱ（如图中甲所示）：烧杯B中的现象是____，产生这一现象的原因是________。

（3）该兴趣小组设计实验Ⅲ（如图中乙所示）作为对比实验。这个实验能验证“分子在不断运动着”吗？___________，理由是__________。

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八年级化学选择题中等难度题查看答案及解析

科学探究是学习化学重要而有效的方式。某小组利用品红在不同温度的水中扩散情况，研究温度对分子运动的影响，做出假设：温度越高，分子运动越_____。设计方案：要观测的量是品红在水中扩散速度，实验的自变量是_____，需要控制的变量是_____(回答两点即可)。

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小明想知道早餐的玉米粥显酸性还是碱性，妈妈提议“你可以带一点去实验室用酸碱指示剂检验一下”，妈妈的提议属于科学探究中的（　　 ）

A．猜想假设　　　 B．收集证据　　　 C．设计实验　　　 D．得出结论

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