细菌蛋白质在极端环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。已知不同的多肽产物可因分子量不同...

细菌蛋白质在极端环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。已知不同的多肽产物可因分子量不同而以电泳方式分离。下列左图是一个分析细菌蛋白的电泳结果图，“一”代表没加还原剂，“ + ”代表加有还原剂，还原剂可打断二硫键,“M”代表已知分子量的蛋白质，右侧数字代表蛋白质或多肽的相对分子量。根据左侧结果，下列哪个图案最能代表该细菌原本的多肽结构（注意：“一”代表二硫键）

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细菌蛋白质在极端环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。已知不同的多肽产物可因分子量不同而以电泳方式分离。下列左图是一个分析细菌蛋白的电泳结果图，“-”代表没加还原剂，“+”代表加有还原剂，还原剂可打断二硫键，“M”代表已知分子量的蛋白质，右侧数字代表蛋白质或多肽的相对分子量。根据左侧结果，下列哪个图案最能代表该细菌原本的多肽结构（注意：“一”代表二硫键）　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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细菌中的蛋白质在极端的环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。已知不同的肽链产物可因相对分子质量不同而以电泳方式分离。下图甲是一个分析细菌中的蛋白质的电泳结果图，“－”代表没加还原剂，“＋”代表加有还原剂，还原剂可破坏二硫键，“M”代表已知相对分子质量的蛋白质，图乙代表蛋白质或多肽的结构图。根据图甲结果，图乙中哪幅图最能代表该细菌原本的蛋白质结构(注意：图乙中“—”代表二硫键)　　　　 (　　)

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细菌中的蛋白质在极端的环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。已知不同的肽链产物可因相对分子质量不同而以电泳方式分离。下图甲是一个分析细菌中的蛋白质的电泳结果图，“－”代表没加还原剂，“＋”代表加有还原剂，还原剂可破坏二硫键，“M”代表已知相对分子质量的蛋白质，图乙代表蛋白质或多肽的结构图。根据图甲结果，图乙中哪幅图最能代表该细菌原本的蛋白质结构（注意：图乙中“—”代表二硫键） （ ）

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细菌中的蛋白质在极端的环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定。已知不同的肽链产物可因相对分子质量不同而以电泳方式分离。下图甲是一个细菌中的蛋白质的电泳结果图，“－”代表没加还原剂，“＋”代表加有还原剂，还原剂可破坏二硫键，“M”代表已知相对分子质量的蛋白质，图乙代表蛋白质或多肽的结构图。根据图甲结果，图乙中哪幅图最能代表该细菌原本的蛋白质结构(注意：图乙中“—”代表二硫键)　 （　　　 ）

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细菌中某些蛋白质的肽链之间有二硫键。已知不同的肽链因相对分子质量不同而以电泳方式分离。下图甲是一个分析细菌中蛋白质的电泳结果图，“－”代表没加还原剂，分子量接近130，“＋”代表加还原剂形成两种分子量的分子，已知还原剂可破坏二硫键，“M”代表已知相对分子质量的蛋白质，图乙代表蛋白质或多肽的结构图。根据图甲结果，图乙中哪幅图最能代表该细菌原本蛋白质结构（图乙中“－”代表二硫键的位置）

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下列分子中，有的是氨基酸，有的不是。请分析回答：

（ （1）以上5种化合物中属于组成蛋白质的氨基酸是 ，这些氨基酸种类的不同在于________不同。

（2）氨基酸可通过________的方式生成多肽。①和⑤形成的化合物中含有氨基________个。

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（4分）下列分子中，有的是氨基酸，有的不是。请分析回答：

（1）以上5种化合物中属于组成蛋白质的氨基酸是 ，这些氨基酸种类的不同在于________不同。

（2）氨基酸可通过________的方式生成多肽。①和⑤形成的化合物中含有氨基________个。

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下列关于物质出入细胞方式的叙述，不正确的是（ ）

A. 质壁分离过程中原生质层两侧水分子的扩散是双向的

B. 葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白

C. 酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞

D. 胞吐过程一定会产生分泌泡与细胞膜的融合

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下列关于物质出入细胞方式的叙述，不正确的是（ ）

A．质壁分离过程中原生质层两侧水分子的扩散是双向的

B．葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白

C．酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞

D．胞吐过程一定会产生分泌泡与细胞膜的融合

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