下图1是太阳光的光谱；图2是透明的密闭温室里，水稻种子的萌发及幼苗发育的过程中，氧气浓度的...

下图1是太阳光的光谱；图2是透明的密闭温室里，水稻种子的萌发及幼苗发育的过程中，氧气浓度的变化。据图回答下列问题：

（1）叶绿体仅存在于植物茎叶等绿色组织的细胞内，种子萌发过程中叶绿体的分化依赖的关键环境条件是　　　　　　 。绿色植物叶片呈绿色的原因是　　　　　　　　　　 。

（2）由图1 分析，一般情况下光合作用利用的光的波长范围是　　　　　　　　 。

（3）图2中第10天时，幼苗光合产生的氧气量　　　　　　 呼吸作用消耗的氧气量。

（4）温室中1～10天之间氧气浓度下降的原因是　　　　　　　　　　 。

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下图为种子发育期、种子萌发和幼苗发育期中种子含水量、营养物质积累量的变化趋势，以及每个不同阶段植物内源激素种类的差异。回答下列问题：

（1）图中显示，种子发育期有四种植物激素在不同阶段发挥了重要作用，这说明种子的发育过程是_________，共同调节的。激素调节只是植物生命活动调节的一部分，种子发育、种子萌发和幼苗发育的过程，在根本上是__________的结果。

（2）在种子发育、种子萌发和幼苗发育期过程中，水都起着非常重要的作用，请说出两点水分在这些过程中的具体作用：____________________________________________________。

（3）种子发育期的营养物质主要来自于_________。在种子萌发期，营养物质的总量会减少，主要原因是_______________________________________________________________。

（4）在幼苗发育期，将植物幼苗置于单侧光下培养，发现幼苗表现出向光性。请解释幼苗出现向光性原因：___________________________________________________________。

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图甲为某幼苗横放一段时间后的生长状态，图乙和图丙为横放后幼苗1～4处生长素浓度变化曲线（虚线代表生长素既不促进也不抑制生长的浓度），图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线。回答下列问题：

（1）经过一系列反应可转变成生长素的物质是_____________。图甲中出现弯曲生长的原因是____________________________________________________。

（2）根的向地生长和茎的背地生长中，能证明生长素作用具有两重性的是_____________。

A．根的向地生长　　　　　 B．茎的背地生长　　　　　 C．均能　　　　　 D．均不能

（3）图甲幼苗横放后，2处和3处生长素浓度的变化对应图乙或图丙中的_________曲线和_________曲线。

（4）图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要_________（填“高”或“低”或“相等”），其原因是_______________________________________。

（5）从图丁曲线分析，_____________对种子萌发有抑制作用。

（6）在生产实践中，用_____________处理大麦种子，可使大麦种子无需发芽就可以产生淀粉酶。

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植物生命活动受多种激素相互作用，共同调节。图甲表示生长素对根和茎生长的影响，图乙表示种子在萌发过程中几种激素含量的变化情况。表丙是不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果。请回答下列问题。

表丙：不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果(a~e依次增大)

（1）图甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果，说明生长素作用具有__________。

（2）若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其背光面的生长素浓度为2 m，则其向光面生长素浓度范围是__________。

（3）从图乙可以看出__________对种子萌发起促进作用。

（4）请在表丙实验的基础上完善探究油菜素甾醇促进菠菜生长的最适浓度范围的实验步骤：

①在浓度梯度__________之间配制一些列浓度梯度的油菜素甾醇水溶液；

②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的菠菜幼苗，均等分成若干组，每组有等量的多株菠菜，并编号；

③分别用等量且适量的上述一系列浓度的油菜素甾醇水溶液喷洒对应组的菠菜幼苗；

④在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录________，计算取平均值。

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如图7，甲为某幼苗横放一段时间后的生长状况图，乙为不同浓度的生长素溶液对植物不同部位所起的作用关系图，丙为种子萌发过程中几种激素的变化曲线图。请回答下列问题：

（1）植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量__________________．

（2）在根的向地生长、茎的背地生长、顶端优势这三种现象中，能体现生长素作用具有两重性的是____________________．

（3）图甲中幼苗根部1侧生长素浓度若为图乙a点，则2侧生长素浓度最有可能对应图乙曲线的哪个点? ___________________；图甲幼苗茎部4侧生长素浓度若为图乙n点，则3侧生长素浓度最有可能对应图乙曲线的哪个点？__________________________________．

（4）据图丙分析，______________________和_________________________两种激素对种子萌发起协同作用。

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图甲为科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用，图乙为种子萌发过程中几种激素的变化曲线，图丙为某幼苗横放一段时间后的生长状态。请回答下列问题：

(1)研究表明，在幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，称为________，生长素的运输方式为___________。

(2)图甲体现了不同器官对生长素的反应敏感程度___________(相同、不同)，D点对应的生长素浓度对芽的生长效应是___________(促进、抑制)，对根的生长效应是___________(促进、抑制)。

(3)从图乙曲线分析，___________对种子的萌发起抑制作用。各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受一种激素的调节，是______________________。

(4)在下图中画出图丙幼苗横放后2处生长素浓度随时间变化的曲线。(A点为2处的起始浓度，虚线代表生长素既不促进也不抑制生长的浓度)。

___________

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下图是某生命科学研究院利用玉米种子作为实验材料所做的一些科学实验。请认真读图并回答下列问题。

（1）实验装置A中的玉米种子，在萌发成为绿色幼苗的过程中，其代谢类型（同化类型）发生了本质性的变化，这就是从________到________。

（2）取B株幼苗的茎尖进行组织培养（B→C）。发育成植株D，取其花药进行离体培养，幼苗经秋水仙素处理（E→F），又发育成为F植株。

①从生殖方式上分析，B→D属于________生殖，D→E属于__________生殖。

②从细胞分裂方式上分析，B→D→E→F过程中分别发生了_________、________、________（填分裂方式）。

③从遗传特点上分析，D与B比______________（填相同或不同），F与D比________________（填相同或不同）。

（3）①～②是将纯种黄色玉米种子搭载飞船进行失重和宇宙射线处理。③是从太空返回的玉米种子种植后的高大植株，④是③自花受粉所结的果穗，其上出现了从来没有见过的“红粒”性状。那么，这种性状的出现是________结构改变引起的，属于______________。利用这种育种方法，还可以用特定射线照射植物组织培养过程中产生的___________，可以提高突变频率。

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下图为种子发育过程、种子萌发和幼苗发育过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化，据图分析，在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是（　 ）

A．首先出现的是CK，其主要作用是促进细胞分裂和组织分化

B．其次增加的是GA和IAA，参与有机物向子粒的运输与积累

C．ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达，并促进种子的脱水干燥，有利于种子的萌发

D．在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节

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(20分)小麦是我国重要的粮食作物。小麦种子从萌发到幼苗形成再到发育成为成熟植株，在分子、细胞、个体水平上均发生了一系列变化。对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量。请回答下列有关问题：

(1)图甲为小麦叶肉细胞中的一种生物膜及其所完成的一个生化反应。①、②和③三种物质中可用双缩脲试剂鉴定的是[　]　　　。该生物膜上还能产生ATP，该处产生的ATP的作用是　　　　　　　　。

(2)小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。图乙是在CO₂浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度。请据图分析：

①A点时，该植物叶肉细胞产生ATP的场所是__________________。C点时，该植物的总光合速率为____________mg/100 cm²叶·小时(用CO₂吸收量表示)。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是____________。依此原理，在农业生产中可采用__________________________________具体措施提高小麦产量。

②请在图乙中用虚线绘出环境温度为30℃时光合作用强度随光照强度变化的曲线。

(3)科学家研究发现紫外光能够抑制植物生长，原因是紫外光增强植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，促进生长素氧化为3－亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。请自选实验用具完成以下实验以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关。

实验步骤：

第一步：取生长状况及高度均相同的小麦幼苗若干，平均分成两组。

第二步：对照组：给予适宜的可见光光照一段时间;

实验组 ________。

第三步：观察两组幼苗的高度并_______________________________________________。

预测实验结果：  ________________________________________________________。

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某研究者对某一大豆新品种种子萌发和幼苗生长过程开展研究，首先将大豆种子置于水分、空气、 光照等条件适宜的环境中培养，定期检测萌发种子的重量变化，结果如图甲所示。再选取大豆幼苗放在温室中进行无土栽培实验，右图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答有关问题：

（1）如图甲所示，实验小组在第4天测得的种子吸收的O2与释放的CO2之比为1:3，此时大豆细胞内有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的比值为　　　 ；6天后种子重量减少的主要原因是　　　　 ，第　　　 天，大豆的光合速率与呼吸速率大致相当。研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是　　　　　 。

（2）据图乙分析，限制AB段CO2吸收速率的主要因素是　　　 ，若白天温室温度高于5℃，则白天温室中CO2浓度的变化情况是　　 ，为获得最大经济效益，温室应控制的最低温度为　　 ℃。

（3）图乙C点时叶肉细胞产生的O2的移动方向是　　　 ，图中　　 （填字母）点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。

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