读图文材料,完成下列各题。
下图是某城市某学校地理研究性学习小组对学校周边地区实地考察后绘制的某城市所在地区聚落的分布特征图。
(1)描述该地区聚落分布的特征。
(2)随着A城市的发展,城市人口规模、用地规模在不断扩大。结合图中信息,比较分析A城市往a、b两个方向发展的优势条件。
高三地理综合题中等难度题
读图文材料,完成下列各题。
下图是某城市某学校地理研究性学习小组对学校周边地区实地考察后绘制的某城市所在地区聚落的分布特征图。
(1)描述该地区聚落分布的特征。
(2)随着A城市的发展,城市人口规模、用地规模在不断扩大。结合图中信息,比较分析A城市往a、b两个方向发展的优势条件。
高三地理综合题中等难度题查看答案及解析
下图是某城市某学校地理研究性学习小组对学校周边地区实地考察后绘制的某城所在地区聚落的分布特征图。读图完成下列问题。(13分)
(1)描述该地区聚落分布的特征。(5分)
(2)随着A城市的发展,城市人口规模、用地规模在不断扩大。结合图中信息,比较分析A城市往a、b两个方向发展的优势条件。(8分)
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(10分)研究性学习是培养学生实践能力和创新意识的学习方式之一。下图是浙江省某县级城市(图中甲)某学校地理研究性学习小组实地考察后绘制的区域略图,表为他们统计的“1991年和2008年图示区域各类用地比重变化(%)”情况。根据材料,分析回答下列问题。
(1)简要分析影响甲与乙(乡镇驻地)两城镇规模差异的主要因素。(3分)
(2)据表分析,土地利用结构变化最显著的是什么?这一变化会对城区热岛效应强度和水循环中主要环节分别带来哪些影响?(3分)
(3)考察发现,近年来该区域的黄铜矿资源被大量开采。请你用整体性的原理分析:露天开采对矿区的生态环境主要造成哪些破坏?(2分)
(4)为解决图示区域大量农村剩余劳动力问题,考察小组有成员提出可向长三角经济发达地区进行劳务输出。你赞同这种观点吗?并简要说明理由。(2分)
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(36分)结合图文资料,回答下列问题。
某学校研究性学习小组对我国某区域水系分布图中的M地附近进行实地考察,并查阅了相关资料,发现近三十年来M地区生态环境明显改善。结合以下材料,回答下列问题。
材料一:
材料二:M地的土地利用结构变化表
耕地 | 林地 | 草地 | 荒地 | 其他 | |
1978年 | 55.0% | 19.8% | 4.9% | 15.4% | 4.9% |
2008年 | 40.2% | 44.1% | 6.2% | 1.3% | 8.2% |
(1)描述M地的地形地势特征。(4分)
(2)根据图表分析M地生态环境明显改善的原因,并说明对R河水文特征的影响。(6分)
(3)简述该区域主要农业地域类型的特点及形成的自然条件(8分)
(4)说出A湖水源补给的形式有哪些并分析其功能。(10分)
南昌被誉为“花园英雄城”,以其独特的“红色,绿色,古色”景点吸引了一大批国内外游客前来观光旅游。
(5)分析南昌发展旅游业的优越条件(8分)
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我国某中学研究性学习小组考察了该校附近的地理环境,并绘制了学校周边的简易地图。该小组考察时发现学校附近的工厂尚未对污染进行治理。读图完成下列各题。
(1)分析图中学校环境可能受到的污染有哪些。(4分)
(2)依据可持续发展对资源和环境的要求,对该工厂提出合理化建议。(6)
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东风中学研究性学习小组开展地理综合实践活动,对学校附近某地进行实地考察并绘制了等高线地形图,学习小组还查阅了相关资料,发现近三十年来该地土地利用结构发生了明显变化。读表和图,完成下列各题。
土地利用结构变化数据表
1.土地利用结构的变化对图中河流的影响是
A.河流水位季节变化增大 B.河流含沙量减小
C.河流流域面积增大 D.河流汛期缩短
2.为更加合理地开发当地的农业资源,应该采取的正确措施是
A.退耕还林还草,防止土地沙漠化
B.实施开荒造田,建成商品粮基地
C.大力治理低湿洼地和盐碱地,发展生态农业
D.综合开发农业资源,发展立体农业
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山地对海洋气流的影响,不仅造成山坡两侧的天气差异,而且对山坡两侧的气候形成有着重要的影响。某海滨城市一所学校的地理研究性学习小组,实地考察了学校附近的一座山地。读下列材料,回答问题:
材料一 研究性学习小组从M地出发,如下图所示。
材料二 在考察过程中,起初空气潮湿,海拔每升高100米,气温下降0.8℃。某一高度后,水汽含量达到饱和,之后海拔每升高100米,气温下降0.5℃。翻过山顶往山下走,海拔每降低100米,气温升高1℃。
材料三 气温与所能容纳水汽的关系,如下图所示。
(1)在爬山过程中,气温垂直递减率发生了明显变化的高度是 米附近。同一海拔的A、B两地的气温分别是 和 。
(2)运用所学原理,分析为什么他们越往高处走,气温越低。
(3)山地阻挡了海洋气流的深入,故山地常成为气候类型的分界线。试举一个例子加以说明。
(4)该地区降水稀少,当地居民在A地以上架设“捕雾网”(如下图所示),试分析其目的与原因。
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我国某海滨城市一所学校的地理研究性学习小组,实地考察了学校附近的一座山地。下面是研究小组获得的有关材料。(28分)
材料一 研究小组从M地出发,如图甲所示。
材料二 在考察过程中,起初空气潮湿,气温每百米下降0.5 ℃。到某一高度后,空气渐干爽,气温每百米下降0.8 ℃,翻过山顶往山下走,气温每百米升高1 ℃。
材料三 气温与所能容纳水汽的关系如图乙。
(1)计算同一海拔高度A、B两地的气温:A.________;B.________。(10分)
(2)在爬山过程中,在什么高度附近气温的垂直递减率发生了明显的变化?并描述此高度附近的天气差异。(10分)
(3)描述在考察过程中,山坡两侧天气的明显差异。(8分)
高三地理综合题中等难度题查看答案及解析
我国某海滨城市一所学校的地理研究性学习小组,实地考察了学校附近的一座山地。下面是研究小组获得的有关材料。(28分)
材料一 研究小组从M地出发,如图甲所示。
材料二 在考察过程中,起初空气潮湿,气温每百米下降0.5 ℃。到某一高度后,空气渐干爽,气温每百米下降0.8 ℃,翻过山顶往山下走,气温每百米升高1 ℃。
材料三 气温与所能容纳水汽的关系如图乙。
(1)计算同一海拔高度A、B两地的气温:A.________;B.________。 (10分)
(2)在爬山过程中,在什么高度附近气温的垂直递减率发生了明显的变化?并描述此高度附近的天气差异。(12分)
(3)描述在考察过程中,山坡两侧天气的明显差异。(6分)
高三地理综合题中等难度题查看答案及解析
我国某海滨城市一所学校的地理研究性学习小组,实地考察了学校附近的一座山地。下面是研究小组获得的有关材料。
材料一 研究小组从M地出发,如图甲所示。
材料二 在考察过程中,起初空气潮湿,气温每百米下降0.5 ℃。到某一高度后,空气渐干爽,气温每百米下降0.8 ℃,翻过山顶往山下走,气温每百米升高1 ℃。
材料三 气温与所能容纳水汽的关系如图乙。
(1)计算同一海拔高度A、B两地的气温:A.________;B.________。
(2)在爬山过程中,在什么高度附近气温的垂直递减率发生了明显的变化?并描述此高度附近的天气差异。
(3)描述在考察过程中,山坡两侧天气的明显差异。
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