下图是某城市某学校地理研究性学习小组对学校周边地区实地考察后绘制的某城所在地区聚落的分布特征图。读图完成下列问题。（13分）
(1)描述该地区聚落分布的特征。（5分）
(2)随着A城市的发展，城市人口规模、用地规模在不断扩大。结合图中信息，比较分析A城市往a、b两个方向发展的优势条件。（8分）
高三地理综合题中等难度题
下图是某城市某学校地理研究性学习小组对学校周边地区实地考察后绘制的某城所在地区聚落的分布特征图。读图完成下列问题。（13分）
(1)描述该地区聚落分布的特征。（5分）
(2)随着A城市的发展，城市人口规模、用地规模在不断扩大。结合图中信息，比较分析A城市往a、b两个方向发展的优势条件。（8分）
高三地理综合题中等难度题
下图是某城市某学校地理研究性学习小组对学校周边地区实地考察后绘制的某城所在地区聚落的分布特征图。读图完成下列问题。（13分）
(1)描述该地区聚落分布的特征。（5分）
(2)随着A城市的发展，城市人口规模、用地规模在不断扩大。结合图中信息，比较分析A城市往a、b两个方向发展的优势条件。（8分）
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读图文材料，完成下列各题。
下图是某城市某学校地理研究性学习小组对学校周边地区实地考察后绘制的某城市所在地区聚落的分布特征图。
(1)描述该地区聚落分布的特征。
(2)随着A城市的发展，城市人口规模、用地规模在不断扩大。结合图中信息，比较分析A城市往a、b两个方向发展的优势条件。
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我国某中学研究性学习小组考察了该校附近的地理环境，并绘制了学校周边的简易地图。该小组考察时发现学校附近的工厂尚未对污染进行治理。读图完成下列各题。
（1）分析图中学校环境可能受到的污染有哪些。（4分）
（2）依据可持续发展对资源和环境的要求，对该工厂提出合理化建议。（6）
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(10分)研究性学习是培养学生实践能力和创新意识的学习方式之一。下图是浙江省某县级城市(图中甲)某学校地理研究性学习小组实地考察后绘制的区域略图，表为他们统计的“1991年和2008年图示区域各类用地比重变化(％)”情况。根据材料，分析回答下列问题。
(1)简要分析影响甲与乙(乡镇驻地)两城镇规模差异的主要因素。(3分)
(2)据表分析，土地利用结构变化最显著的是什么?这一变化会对城区热岛效应强度和水循环中主要环节分别带来哪些影响?(3分)
(3)考察发现，近年来该区域的黄铜矿资源被大量开采。请你用整体性的原理分析：露天开采对矿区的生态环境主要造成哪些破坏?(2分)
(4)为解决图示区域大量农村剩余劳动力问题，考察小组有成员提出可向长三角经济发达地区进行劳务输出。你赞同这种观点吗?并简要说明理由。(2分)
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下图所示为某研究性学习小组对一个地区的城市聚落分布进行模式化处理得出的图像,其中有省政府驻地、地级市政府驻地、县政府驻地、县级市政府驻地,甲区域分布着若干乡村聚落。读图完成第下列问题。
1.图示地区,等级最高的城市是( )
A.a B.b C.c D.d
2.图中r城是s城的卫星城,建设卫星城的主要目的是
A.提高卫星城的城市等级 B.减轻中心城市人口压力
C.扩大中心城市服务范围 D.改善卫星城的生态环境
3.甲区域的居民可以沿图示箭头到达附近城市寻求服务,通常情况下,到达频率最高和最低的城市分别是( )
A.u和s B.u和t C.v和s D.v和t
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东风中学研究性学习小组开展地理综合实践活动，对学校附近某地进行实地考察并绘制了等高线地形图，学习小组还查阅了相关资料，发现近三十年来该地土地利用结构发生了明显变化。读表和图，完成下列各题。
土地利用结构变化数据表
1.土地利用结构的变化对图中河流的影响是
A.河流水位季节变化增大 B.河流含沙量减小
C.河流流域面积增大 D.河流汛期缩短
2.为更加合理地开发当地的农业资源，应该采取的正确措施是
A.退耕还林还草，防止土地沙漠化
B.实施开荒造田，建成商品粮基地
C.大力治理低湿洼地和盐碱地，发展生态农业
D.综合开发农业资源，发展立体农业
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北京某校地理研究性学习小组在学校附近进行乡土地理考察，绘制了下图所示地形和水系图。读图，回答下列问题。
1.图中水库的主要作用是
A．开发水能，提供电力 B．保障城乡用水
C．拦截泥沙，蓄水灌溉 D．提高通航能力
2.该研究性学习小组为图示区域发展设计的方案，合理的是
A．甲地退耕还林，保持水土 B．乙地引水灌溉，栽培花卉
C．丙地修建梯田，发展茶园 D．丁地平整土地，种植水稻
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【城乡规划】
根据我国南方地区A城某学校地理兴趣小组几次活动的阶段成果(左图、右图23)，请你完成下列问题。(10分)
(1)图22是该小组为研究A城所在地区聚落分布制作的草绘图，请你描述该地区聚落分布的特征。
(2)图23是该小组虚拟的A城规划图，该城计划向a、b两个方向发展。结合图分析：与b相比，a方向发展的优势。
(3)图22中N河是A城主要的生活水，该地理兴趣小组在监测该河的水质中发现氨氮含量超标、含沙量明显增加。请你就该河流域开发提出合理化建议。
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山地对海洋气流的影响,不仅造成山坡两侧的天气差异,而且对山坡两侧的气候形成有着重要的影响。某海滨城市一所学校的地理研究性学习小组,实地考察了学校附近的一座山地。读下列材料,回答问题:
材料一 研究性学习小组从M地出发,如下图所示。
材料二 在考察过程中,起初空气潮湿,海拔每升高100米,气温下降0.8℃。某一高度后,水汽含量达到饱和,之后海拔每升高100米,气温下降0.5℃。翻过山顶往山下走,海拔每降低100米,气温升高1℃。
材料三 气温与所能容纳水汽的关系,如下图所示。
(1)在爬山过程中,气温垂直递减率发生了明显变化的高度是 米附近。同一海拔的A、B两地的气温分别是 和 。
(2)运用所学原理,分析为什么他们越往高处走,气温越低。
(3)山地阻挡了海洋气流的深入,故山地常成为气候类型的分界线。试举一个例子加以说明。
(4)该地区降水稀少,当地居民在A地以上架设“捕雾网”(如下图所示),试分析其目的与原因。
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读下列相关材料，回答下列问题。（10分）
山地对海洋气流的影响，不仅造成山坡两侧的天气差异，而且对山坡两侧的气候形成有着重要的影响，某海滨城市一所学校的地理研究性学习小组，实地考察了学校附近的一座山地。
材料一 研究小组从M地出发，如图所示。沿途能看到阔叶林、混交林、灌木林、草甸等自然景观。
材料二 在考察过程中，起初空气潮湿，气温每百米降0.8℃。海拔1000米后，空气逐渐干爽，气温每百米降低0.5℃。翻过山顶往下，气温每百米升高1℃。
材料三 气温与所能容纳水汽的关系如图。
（1）计算同一海拔高度A、B两地的气温。（2分）
（2） 在爬山过程中，同学们能观看到下列自然景色吗？试解释你的判断（6分）
①高山积雪：________
②云海奇观：
（3）研究小组沿途看到的自然景观变化反映了________规律。（2分）
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