江郎山和韵①
(宋)辛弃疾
三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。
正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。
注释：①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干：求取，这里指接触的意思。
1.这首诗写出了江郎山山势_________、____________的特点。（2分）
2.诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想?（1分）
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九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面课外古诗，回答后面小题。
江郎山和韵①
宋•辛弃疾
三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。
正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。
【注释】①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。 ②干：求取，这里指接触的意思。
1.这首诗写出了江郎山山势 、 的特点。
2.诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？
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阅读下面这首诗，完成下题。
江郎山和韵① （宋）辛弃疾
三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。
正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。
注释：①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干：求取，这里指接触的意思。
1.这首诗写出了江郎山山势 、 的特点。
2.诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想?
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阅读下面这首诗歌，回答小题。
江郎山和韵①
宋•辛弃疾
三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。
正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。
【注释】①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。 ②干：求取，这里指接触的意思。
1.这首诗写出了江郎山山势 、 的特点。
2.诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？
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江郎山和韵①
(宋)辛弃疾
三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。
正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。
注释：①和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干：求取，这里指接触的意思。
1.这首诗写出了江郎山山势_________、____________的特点。（2分）
2.诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想?（1分）
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【古诗词阅读】
清平乐 检校①山园②书所见
辛弃疾
连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉③，白酒床头初熟④。 西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
【注释】①检校：巡查，查核。②山园：作者隐居上饶时居住的庄园，园内种植瓜果树木。③社肉：祭神用的肉。④初熟：酒刚酿成。
阅读这首词，根据要求完成赏析。（4分）
1.上片中“ ”，是欣赏大自然美景，暗示隐居生活。下二句“拄杖东家分社肉，白酒床头初熟”，字里行间描写的是 的农家生活。（2分）
2.下片写了词人巡查中发现有儿童正用长杆扑打、偷取园中树上的梨和枣，此时的词人不让旁人去惊动，而是安静悠闲地欣赏起了小孩子们的举动。请分析有何妙处。（2分）
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阅读下面的古诗词，完成下面小题。
踏莎行
宋·辛弃疾
萱草斋阶，芭蕉弄叶。乱红点点团香蝶。过墙一阵海棠风，隔帘几处梨花雪。
愁满芳心①,酒嘲②红颊。年年此际伤离别。不妨横管小楼中，夜阑吹断千山月。
（注释）①芳心:美好的心情。②嘲:同“潮”，两颊透出。
1.词的上阕通过描写 （1）______ 、（2）_______ 、梨花等景物，体现了作者 （3）_______ 的心情。
2.请结合具体语句，从表现手法的角度分析词的下阕是如何“伤离别”的。
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请从修辞角度赏析诗中画线的句子。
望岳
（清）李因笃
太华三峰列峻屏，時霄飞翠下空溟。晓云东抱关河紫，秋色西来天地青。
玉女盆中寒落黛，仙人掌上接明星。乱余林壑饶遺客，幽栖赋采。
（注）①玉女盆：华山建有玉女祠，祠前有石日，称“玉女洗头盆”。②仙人掌：华山三峰之一。
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研读唐朝诗人韦应物的绝句《秋夜寄邱员外①》，完成题目。
怀君属②秋夜，散步咏凉天。
空山松子落，幽人③应未眠。
（注释）①邱员外：名丹，苏州人，曾拜尚书郎，后隐居平山上，与韦应物常有唱和。②属（zhǔ）：适逢。③幽人：隐居之人，指邱丹。
1.诗的前两句表达了作者怎样的思想感情？
2.分析本诗后两句的表现手法。
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阅读下面一首古诗，完成后面问题。（5分）
次萧冰崖梅花韵①
宋·赵希桐
冰姿琼骨净无瑕，竹外溪边处士②家。
若使牡丹开得早，有谁风雪看梅花？
【注释】①这首诗是唱和萧冰崖的《梅花》诗而作。②处士：指隐居读书人。
1.诗的一二两句写出了“梅花”的什么特点？ （2分）
2.三四两句欲扬先抑，写得意味深长。请作简要赏析。（3分）
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阅读下面这首古诗，完成小题。（5分）
次萧冰崖梅花韵①
宋·赵希桐
冰姿琼骨净无瑕，竹外溪边处士家。
若使牡丹开得早，有谁风雪看梅花？
【注释】①这首诗是唱和萧冰崖的《梅花》诗而作。
1.诗的一二两句写出了“梅花”的什么特点？ （2分）
2.三四两句欲扬先抑，写得意味深长。请作简要赏析。（3分）
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