（2015•淄博）请分析、比较以下几组化学反应，得出结论．组别化学方程式结论 Ⅰ 6...

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（2015•淄博）请分析、比较以下几组化学反应，得出结论．

组别	化学方程式	结论
Ⅰ	6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 CO2+H2O═H2CO3	反应物相同，生成物不同，原因　　　　　　　　．
Ⅱ	Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O	反应物相同，生成物不同，原因　　　　　　　．
Ⅲ	C+O2（充足） CO2 2C+O2（不充足）2CO	反应物相同，生成物不同，原因　　　　　　　　．
Ⅳ	2KClO32KCl+3O2↑（反应缓慢） 2KClO32KCl+3O2↑（反应迅速）	反应物相同，反应速率不同，原因　　　　　　　．
实践与应用	科学探究正努力实现对化学反应的控制，很多化学家致力于研究二氧化碳的“组合转化”技术，把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质．若让二氧化碳和氢气在一定条件下反应，可生成一种重要的化工原料，反应的化学方程式如下： 2CO2+6H2X+4H2O，推断X的化学式是　　　　　　．

九年级化学填空题中等难度题

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（2015•淄博）请分析、比较以下几组化学反应，得出结论．

组别	化学方程式	结论
Ⅰ	6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 CO2+H2O═H2CO3	反应物相同，生成物不同，原因　　　　　　　　．
Ⅱ	Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O	反应物相同，生成物不同，原因　　　　　　　．
Ⅲ	C+O2（充足） CO2 2C+O2（不充足）2CO	反应物相同，生成物不同，原因　　　　　　　　．
Ⅳ	2KClO32KCl+3O2↑（反应缓慢） 2KClO32KCl+3O2↑（反应迅速）	反应物相同，反应速率不同，原因　　　　　　　．
实践与应用	科学探究正努力实现对化学反应的控制，很多化学家致力于研究二氧化碳的“组合转化”技术，把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质．若让二氧化碳和氢气在一定条件下反应，可生成一种重要的化工原料，反应的化学方程式如下： 2CO2+6H2X+4H2O，推断X的化学式是　　　　　　．

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析

请分析、比较以下几组化学反应，得出结论。

组别	化学方程式	结论
I	6CO2 +6 H2O C6H12O6+6O2 CO2 + H2O == H2CO3	反应物相同，生成物不同，原因　　　　　　　　　　　　　　。
II	Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O	反应物相同，生成物不同，原因　　　　　　　　　　　　　　。
III	C + O2（充足）点燃 CO2 2C + O2（不充足）点燃 2CO	反应物相同，生成物不同，原因　　　　　　　　　　　　　　。
IV	2KClO3 △ 2KCl + 3O2 ↑(反应缓慢） 2KClO3 2KCl + 3O2 ↑（反应迅速）	反应物相同，反应速率不同，原因　　　　　　　　　　　　　　。
实践与应用	科学探究正努力实现对化学反应的控制，很多化学家致力于研究二氧化碳的“组合转化”技术，把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质。若让二氧化碳和氢气在一定条件下反应，可生成一种重要的化工原料，反应的化学方程式如下： 2CO2+6H2X+4H2O，推断X的化学式是　　　　　　。

九年级化学选择题困难题查看答案及解析

分析下列化学反应，所得结论不正确的是
反应①：CO2 + H2O ＝ H2CO3；反应②：6CO2 + 6H2OC6H12O6 + 6O2
A. 反应物种类相同，反应条件不同时，生成物不同
B. CO2在一定条件下能转化为O2
C. 反应②将光能转化成了化学能
D. 反应①是化合反应，且反应物和生成物都是氧化物

九年级化学单选题简单题查看答案及解析
植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C₆H₁₂O₆）和氧气，反应的化学方程式为：6CO₂+6H₂OC₆H₁₂O₆+6O₂．若消耗44t二氧化碳，生成氧气的质量为多少？
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C₆H₁₂O₆)和氧气，反应的化学方程式为：6CO₂ + 6H₂OC₆H₁₂O₆ + 6O₂。若消耗44 t二氧化碳，生成氧气的质量为多少？

九年级化学计算题中等难度题查看答案及解析
在化学反应6CO2 +6H2OC6H12O6+6O2中没有涉及到的物质类别是（　　）
A. 单质 B. 氧化物 C. 盐 D. 有机物

九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析

蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。

【查找资料】：绿色植物能进行光合作用，有关反应的化学方程式为6CO2+6H2OC6H12O6+XO2 ，则X＝　　　　　　　　　　　，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为　　　　　　　能，将CO2和 H2O转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖。

【作出猜想】蔗糖的组成可能含有　　　　　　　　　　元素。

【实验验证】方案一：慧慧将蔗糖在空气中点燃，分别用干冷玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察到玻璃片上有水雾出现，证明一定有　　　　　元素；观到　　　　　　　，证明一定含有碳元素。

【质疑反思】月月认为该方案不能确定否含有氧元素，理由　　　　　　　　　　　。

方案二：月月选用图示装置再次证明，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，再点燃酒精灯给加强热

（1）观察到　　　　　　　　　　　　　　；说明含有氢元素和氧元素

（2）观察到硬质玻璃管残留有黑色固体，经证明该黑色固体是单质碳。

继续利用上图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如下：

实验过程

实验现象

先在烧杯中加入　　　　　　　　　　　　，

后通入氧气，点燃酒精灯。

①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发成白光；

②　　　　　　　　　　　　　　。

写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　。

【实验结论】蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成。

【拓展交流】（1）方案二中，先通入一会儿氮气的原因　　　　　　　　　　　　　。

（2）查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11。蔗糖在空气中完全燃烧生成H2O和CO2，请写出化学反应方程式　　　　　　　　　　　　　　　。

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下列化学方程式符合题意，且书写正确的是（）
A．制造化肥硝酸钠 KNO₃+NaCl=NaNO₃+KCl
B．葡萄糖在人体内氧化放热 C₆H₁₂O₆→6CO₂+6H₂O
C．用一氧化碳还原氧化铜 CuO+COCu+CO₂
D．用电解水的方法测定水的组成 2H₂OH₂↑+O₂↑
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（2008•吴江市模拟）葡萄糖的化学式为C₆ H₁₂O₆．人体中的葡萄糖主要由淀粉转化而来，葡萄糖再通过以下氧化反应提供人体所需的能量：
C₆ H₁₂O₆+6O₂ 6CO₂+6H₂O（反应中每克葡萄糖放出热量15.6kJ）
（1）请列式计算葡萄糖的相对分子质量．
（2）人体从葡萄糖中每获取15.6kJ的能量，需要消耗氧气的质量是多少？至少要吸人空气多少体积？（氧气的密度取1.43g/L．计算结果可保留一位小数，下同）
（3）走路也能消除因体重偏高而产生的烦恼．1kg人体脂肪贮存了32200kJ的能量，常人每行走1km能消耗能量170kJ．请计算：在合理摄人营养物质的前提下，假如小胖暑期坚持每天行走10km，60天后小胖能减少多少质量的脂肪？
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二氧化碳在大气中含量增大是导致温室效应的主要原因，下列反应属于自然界缓解温室效应的是（）
A．CO₂+H₂O=H₂CO₃
B．6CO₂+6H₂OC₆H₁₂O₆+6O₂
C．CO₂+C2CO
D．CO₂+NH₃+H₂O=NH₄HCO₃
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