古诗文阅读
阅读《卜算子•咏梅》一词，完成下题。
卜算子•咏梅
驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。
词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了 的意境。下阕中“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
古诗文阅读
阅读《卜算子•咏梅》一词，完成下题。
卜算子•咏梅
驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。
词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了 的意境。下阕中“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？
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阅读下面的古诗，完成下面的问题。
卜算子·咏梅 (陆游)
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
1.“无主”、“一任”分别是什么意思？
2.请分析诗歌如何用托物言志的手法来抒发作者情感。
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阅读下面的古诗，完成下面的问题（5分）
卜算子·咏梅 (陆游)
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
1.“无主”、“一任”分别是什么意思？（2分）
2.请分析诗歌如何用托物言志的手法来抒发作者情感。（3分）
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阅读下面一首宋词，完成第10题。（4分）
卜算子 咏梅
陆 游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
10．（1）词的上阙通过描写梅花所处的环境，创设了一种怎样的氛围？（2分）
（2）这首词虽在“咏梅”，可作者意在言外，作者的言外之意是什么？（2分）
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阅读《卜算子·咏梅》，完成下面小题。
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
1.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.首句“驿外”“断桥”说明梅花生长环境恶劣，体现它寂寥孤独的生存状况。
B.“无主”既指无人照管，又指梅花无人赏识，只能孤芳自赏，独自走完生命的历程。
C.“已是黄昏独自愁”，运用夸张手法写梅花暮雨黄昏的愁苦，表现处境的悲凉。
D.词的下片写梅花无意争春，却惹来众芳嫉妒，饱受摧残碾为尘埃，仍香气不改。
2.整首词采用了什么写作手法？请简要分析。
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诗歌鉴赏
阅读下面一首诗，完成下列各题。
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
1.词的上阕通过描写梅花所处的环境，创设了一种怎样的氛围？
2.这首词虽在“咏梅”，实为托物言志，这首诗所言之“志”是什么呢？
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阅读《卜算子 咏梅》，完成题目。
卜算子 咏梅
陆 游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
1.词的上阙通过哪些意象描写梅花所处的环境，创设了一种怎样的氛围？
2.这首词虽在“咏梅”，可作者意在言外，作者的言外之意是什么？
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阅读下面这首词，完成下面小题。
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
1.词人以梅花自况，上片营造了________________的意境，写出梅花的困难处境，下片借咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，表现了作者________________的情怀。
2.试从含义和作用两方面比较分析下面两句诗中“风雨”的异同点。
①已是黄昏独自愁，更着风和雨。
②溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）
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古诗赏析
卜算子·咏梅
宋代：陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
《卜算子咏梅》一词分上下两阕，从内容上看，上阕写梅花的处境是什么？下阕写梅花的品质是什么？
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阅读下面这首宋词，然后回答问题。
卜算子•咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
1.“驿外断桥边，寂寞开无主”描绘了一幅什么样的画面？
2.这首词借物喻人，表达了词人什么情怀？请简要分析。
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