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果蝇作为实验材料，被广泛应用于遗传学研究的各个方面，果蝇也是早于人类基因组计划之前基因被测序的一种生物．请据图回答：
（1）对果蝇的基因组进行研究，应测序的染色体条数为 ．
（2）假如果蝇的红眼基因（E）和白眼基因（e）位于X染色体上，图甲表示某果蝇个体的正常减数分裂过程：
①图甲中Ⅱ细胞的名称是 ，其细胞核中DNA分子数与染色体数的比例为 ．图甲中Ⅲ细胞的名称是 ．
②若图甲果蝇与白眼果蝇杂交，后代中有红眼果蝇，不考虑基因突变，则图甲果蝇的眼色为 色，该果蝇减数分裂产生的细胞a与一只红眼果蝇产生的配子结合并发育为一只白眼果蝇，则这只白眼果蝇的性别为 ．请在图乙中画出Ⅰ细胞产生的细胞c的染色体组成．
（3）已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛（B）对截毛（b）为显性．现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇．根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则第一代杂交亲本中，雄果蝇的基因型是 ；第二代杂交亲本中，雄果蝇的基因型是 ；最终获得的后代中，截毛雄果蝇的基因型是 ，刚毛雌果蝇的基因型是 ．
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果蝇作为实验材料，被广泛应用于遗传学研究的各个方面，果蝇也是早于人类基因组计划之前基因被测序的一种生物。请据图回答：
（1）对果蝇的基因组进行研究，应测序的染色体条数为________________。
（2）假如果蝇的红眼基因（E）和白眼基因（e）位于X染色体上，图甲表示某果蝇个体的正常减数分裂过程：
①图甲中Ⅱ细胞的名称是__________，其细胞核中DNA分子数与染色体数的比例为_____________。
②若图甲果蝇与白眼果蝇杂交，后代中有红眼果蝇，不考虑基因突变，则图甲果蝇的眼色为__________色，该果蝇减数分裂产生的细胞a与一只红眼果蝇产生的配子结合并发育为一只白眼果蝇，则这只白眼果蝇的性别为_____________。请在图乙中画出Ⅰ细胞产生的细胞c的染色体组。
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（共16分，每空2分）长久以来，果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面，摩尔根以果蝇为材料进行遗传学研究获得了诺贝尔奖。分析并回答下列问题：
（1）果蝇的体细胞共有8条染色体，对果蝇基因组进行分析（参照人类基因组计划要求），应测定果蝇 条双链DNA分子的核苷酸序列。
（2）将果蝇的一个细胞放入15N标记的脱氧核苷酸培养液中，在第二次细胞分裂的中期，发现一条染色单体中只有一条脱氧核苷酸链有放射性，则其姐妹染色单体有__________条链含有放射性。
（3）摩尔根通过杂交实验发现控制果蝇眼色的基因（红眼A．白眼a）位于X染色体上，他将白眼雌蝇与红眼雄蝇交配，子代雄、雌果蝇的基因型分别为 。他的学生蒂更斯进行这一实验时在子代个体中发现一只白眼雌蝇，取其体细胞，在光学显微镜下观察，发现其性染色体组成为XXY，分析可知可能是由于亲代果蝇的 ___ 细胞在减数第 次分裂异常所致。
（4）摩尔根在研究染色体与基因的关系时，用果蝇位于常染色体上的两对等位基因控制的体色和翅长两对性状进行了如下杂交实验：
①两对相对性状中，显性性状分别是 。
②每一对性状的遗传均符合基因的分离定律，判断依据是 。
③依据测交后代表现型的种类和比例，可推断控制体色和翅长的两对等位基因 ______________（位于，不位于）两对同源染色体上。
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随着人类基因组计划的进展以及多种生物基因测序工作的完成，人类跨入了蛋白质时代。对蛋白质进行研究和应用，首先需要获得高纯度的蛋白质。请回答下列问题：
（1）蛋白质的提取和分离一般分为四步：样品处理、_____、_____和纯度鉴定。
（2）凝胶色谱法：是根据_______________的有效方法．所用凝胶的化学本质大多为____________。SDS﹣聚丙烯酰胺凝胶电泳消除了净电荷对迁移率的影响，使电泳迁移率完全取决于_____。
（3）粗分离中透析的目的是________，若要尽快达到理想的透析效果，可以_______。
（4）装填凝胶色谱柱时，凝胶必须装填紧密，原因是_____________________，色谱柱制作成功的标志是__________________。
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遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面。请回答下列有关问题。
（1）选择果蝇作为遗传学实验材料的优点是：① _________________________②_________________________。
（2）现有红眼雌果蝇和白眼雄果蝇的杂交结果为：子代雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定这对基因位于常染色体还是在X染色体上，选择的亲本表现型应为______________________。
实验预期及相应结论为：
①若子代中_________________________，则这对基因位于X染色体上。
②若子代中__________________________，则这对基因位于常染色体上。
（3）用灰身残翅果蝇与黑身长翅果蝇杂交，F1有灰身长翅果蝇和黑身长翅果蝇，让灰身长翅雌雄果蝇杂交，子代雌雄果蝇均出现灰身长翅、黑身长翅、灰身残翅、黑身残翅四种表现型，比例为6:3:2:1，试分析出现该分离比的原因。_______________________________________________________
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随着人类基因组计划的进展和多种生物基因组测序工作的完成，人类跨入了后基因组和蛋白质组时代。对蛋白质进行研究时，首先要获得纯度较高的蛋白质。下图是某生物兴趣小组在“蛋白质的提取和分离”实验中，准备从猪的血液中初步提取血红蛋白，设计的“血红蛋白提取、分离流程图”：
请回答下列有关问题：
（1）样品处理中红细胞的洗涤要用__________反复冲洗、离心。向红细胞悬液中加入一定量的低浓度pH7．0的缓冲液并充分搅拌，可以破碎红细胞，破碎细胞的原理是______________。
（2）血红蛋白粗分离阶段，透析的目的是________________，若要尽快达到理想的透析效果，可以___________（写出一种方法）。
（3）血红蛋白的纯化是通过____________法将相对分子质量大的杂质蛋白除去。
（4）电泳利用了待分离样品中各种分子的_________________等的差异，而产生不同迁移速度，实现各种分子的分离。
（5）一同学通过血红蛋白醋酸纤维薄膜电泳，观察到正常人和镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白电泳结果如上图所示。由图可知携带者有______种血红蛋白，从分子遗传学的角度作出的解释是______________。
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随着人类基因组计划的进展和多种生物基因组测序工作的完成，人类跨入了后基因组和蛋白质组时代。对蛋白质进行研究时，首先要获得纯度较高的蛋白质。下图是某生物兴趣小组在“蛋白质的提取和分离”实验中，准备从猪的血液中初步提取血红蛋白，设计的“血红蛋白提取、分离流程图”：
请回答下列有关问题：
（1）样品处理中红细胞的洗涤要用__________反复冲洗、离心。向红细胞悬液中加入一定量的低浓度pH 7．0的缓冲液并充分搅拌，可以破碎红细胞，破碎细胞的原理是______________。
（2）血红蛋白粗分离阶段，透析的目的是___________________，若要尽快达到理想的透析效果，可以__________________________（写出一种方法）。
（3）血红蛋白的纯化是通过____________法将相对分子质量大的杂质蛋白除去，
（4）电泳利用了待分离样品中各种分子的_________________________等的差异，而产生不同迁移速度，实现各种分子的分离。
（5）一同学通过血红蛋白醋酸纤维薄膜电泳，观察到正常人和镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白电泳结果如上图所示。由图可知携带者有______种血红蛋白，从分子遗传学的角度作出的解释是_____________________________________________________
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因为果蝇易饲养，繁殖快，所以生物学家常用它作为遗传学研究的实验材料。果蝇的灰身和黑身、红眼和白眼两对相对性状各受一对等位基因（分别用A，a和B，b表示）控制，这两对等位基因分别位于两对同源染色体上。将一只灰身红眼雌果蝇与一只灰身红眼雄果蝇杂交。F1的表现型和数量如下表所示：
| 合计 | 灰身红眼 | 黑身红眼 | 灰身白眼 | 黑身白眼 |
| F1雌果蝇 | 156 | 120 | 36 | 0 | 0 |
| F1雄果蝇 | 160 | 58 | 22 | 61 | 19 |
请回答：
（1）控制灰身和黑身性状的基因是位于________染色体上；控制红眼和白眼性状的基因位于________染色体，判断的理由_________________________。
（2）这对亲本果蝇的基因型是________。
（3）果蝇的长翅（D）对残翅（d）显性，遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃，将孵化后4～7d的长翅果蝇放在35～37℃的环境中处理6～24h后，得到了一些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。现有一只残翅雄果蝇请你设计一个简单可行的方案来确定它的基因型。
①实验方案：__________________。
②预期实验结果和结论：
a．若________________，则该果蝇的基因型为dd；
b．若后代均表现为长翅，则该果蝇的基因型为________________；
c．若后代有的表现为长翅，有的表现为残翅，则该果蝇的基因型为________________。
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果蝇是遗传学常用的实验材料，回答下列有关遗传学问题：
(1)摩尔根利用果蝇作为实验材料，运用现代科学研究中常用的科学方法之一_______证明了基因在染色体上。
(2)图1表示对雌果蝇眼形的遗传研究结果，由图分析，果蝇眼形由正常眼转变为棒眼是由________导致的。
(3)研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XdBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因d，在纯合(XdBXdB、XdBY)时能使胚胎致死。且该基因与棒眼基因B始终连在一起，如图2所示。果蝇的体色中灰身对黑身是显性，由位于常染色体上的A、a基因控制。若灰色棒眼雌果蝇(AAXdBXb)与黑身正常眼雄果蝇(aaXbY)进行杂交，则F1表现型有________种，其中雌果蝇占________。若F1雌雄果蝇随机交配，则产生的F2中黑色棒眼果蝇占________。
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果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面，摩尔根以果蝇为材料进行遗传学研究还获得了诺贝尔奖。请同学们回答下列有关果蝇的遗传问题。
(1)从果蝇体细胞内提取得到一个DNA分子，现有具有放射性同位素3H标记的4种脱氧核苷酸。要合成新的DNA分子：
①除以上物质外，还必须有________和________等，才能合成第二代的DNA分子。
②在第二代的DNA分子中，有________条含3H的链。
③在第五代的全部DNA分子中，有________条不含3H的链。
(2)雄果蝇的X染色体来自亲代的________果蝇。
(3)如图甲、乙是果蝇细胞分裂过程中发生的一种生命活动，其中图甲过程是________阶段，图乙过程是________阶段。图甲中2和4代表的核苷酸依次是______________________________(填中文名称)；在果蝇的体细胞中，能够进行图甲生理过程的细胞结构有_________________。图乙阶段的模板是图甲中的________链，该链要通过________进入细胞质中，在________(填结构)上完成图乙阶段的生命活动。